Занятие на тему «Что такое добро?»

Конспект воспитательного мероприятия «Что есть добро»

Цель: воспитывать культуру общения друг с другом, самовоспитание личности ребёнка.

Задачи:

Обучающие:

сформировать в сознании детей понятие «доброта»;

расширить знания учащихся о доброте, о её роли в жизни каждого человека.

Развивающие:

раскрыть положительные стороны доброты.

Воспитательные:

побудить к проявлению чуткости к взрослым и сверстникам.

Оборудование: оргтехника, платки, грибочки из бумаги, прищепки, листы.

Ход мероприятия:

Организационный момент. Ведение в тему.

Ведущий: Добрый день ребята! А что это вы молчите? Вы, наверное, не умеете здороваться. Да? Ну, это поправимо. Сейчас я вас научу. А заодно, мы посмотрим, кто у нас сегодня собрался в этом зале.

Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

И печаль обойдет стороной,

Озарится душа красотой.

Ребята, сегодня мы поговорим о доброте. Как вы думаете, что такое доброта? (Ответы детей)

Добрым быть совсем не просто…

Мы будем стараться? (Ответы детей)

Основная часть

Ведущий: сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы, если поступок хороший кричите ДА. Но если поступок плохой – кричите, НЕТ.

Игра «ДА» или «НЕТ»:

– Друга выручим всегда? (да).

– Врать не будем никогда? (да).

– В классе списывать ответ? (нет)

– Кинуть камень кошке вслед? (нет).

– Брать в автобусе билет? (нет).

(Ай, ай, как это нет?)

– Надо брать билет всегда? (да).

– Не робеть, когда беда? (да).

– Не жалеть рук для труда? (да).

– Рук не мыть, когда обед? (нет).

( Как же не мыть? Мыть надо!)

– Грязь смываем без следа? (да).

– Солнце друг нам и вода? (да).

– Мы лентяям шлём привет? (нет).

– А тем, кто трудятся всегда? (да)

Ведущий: - Молодцы ребята, вы справились с заданием. И были очень внимательными. Играем дальше. Пожалуйста, добавьте строчки вежливыми словами.

Игра «Вежливые слова»

1.Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)

2.Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)

3.Если больше есть не в силах, скажем маме мы …. (спасибо)

4.Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте)

5.Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)

6.И во Франции и в Дании на прощание говорят … (до свидания)

Ведущий: Молодцы, как хорошо вы знаете добрые слова! Но вот сила вежливых слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом - спокойным или грубым и невежливым. Сказанные грубо они перестают быть волшебными. Пошли дальше?

Игра «Ежик»

А теперь мы сделаем доброе дело. Ежик собрал много грибочков и ягод, нужно помочь ему снять всё это с его иголочек. Цепляем на одежду одного ребенка прищепки, второму завязываем глаза. С закрытыми глазами нужно снять все прищепки.

Ведущий: Ребята все вы любите сказки. И одной из главных тем русских сказок была тема «добра» и «зла». В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будете определять добрый или злой, если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой-закрываете лицо ладошкой.

Игра «Сказочные герои»

(Иван-Царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Красная Шапочка, Гуси-Лебеди, Баба-яга, Колобок, Серый волк, Кот в сапогах, Белоснежка, Колдунья, Фея, Золушка.)

Ведущий: А теперь мы посмотрим мультфильм.

Просмотр короткометражного мультфильма о доброте. Обсуждение. (Кого из героев можно назвать добрым? Чей поступок вам понравился?

Подведение итогов

Ведущий: Наш праздник добрых дел подходит к концу. Надеюсь, вы поняли, что такое ДОБРОТА и каким путём можно обрести это качество?

Ребята! Будьте добры с теми, кто вас окружает. Делайте людям добро и, будьте уверены, они отблагодарят вас тем же. Помните, что без добрых дел нет доброго имени. Давайте друзья создадим круг Доброты. Теперь положите правую руку на плечо человека справа - это значит, что у вас есть друг, на которого можно опереться. Левой рукой обнимите человека слева – это значит, что вы готовы поддержать друга.