Экологическая игра по окружающему миру для детей младшего школьного возраста

Экологическая игра

Основные цели: научить детей бережно относится к природе, развивать фантазию детей, показать, что каждый человек может и должен быть причастен к охране природы.

Ориентировочное время: 30-40 минут

Материалы и подготовка: компьютер

Игровые действия:

Разделить детей на несколько групп (можно разделить по рядам). Для них будут предложены задания разного уровня сложности и с разным количеством баллов, каждая команда будет выбирать свое количество баллов и свое задание по определенной теме

Примечания: Если команда не сможет дать ответ на свое задание, это может сделать другая команда

Подведение итогов: Выигрывает та команда, которая набрала большее количество баллов

Игра

P.S. Чтобы посмотреть текст задания, нужно поменять шрифт на черный цвет

10 баллов

Почему моря не переполняются от впадающих рек и не заливают сушу?

(Круговорот воды, испарение с поверхности)

20 баллов

Веришь ли ты, что человек может поднять кубометр воды?

Нет, масса 1 куба воды - 1000 кг

30 баллов

Почему во время ледохода лёд не тонет, а плывёт по поверхности реки?

Лёд легче воды

10 баллов

Возраст спиленного дерева можно определить по количеству веток

(по количеству годовых колец)

20 баллов

Докажите что растения относятся к живой природе

(питаются, растут, дышат, размножаются, умирают).

10 баллов

У него два способа защиты от врагов: маскировка и ноги. Прыгает и бегает он очень легко – так легко, что даже в сугробы не проваливается. Но случается, не помогает ни хитрость, ни быстрота, тогда он падает на спину и обороняется сильными задними ногами.

Его считаю большим трусишкой.

(заяц)

20 баллов

Он подвижный и ловкий: может быстро бегать, делать большие прыжки, влезать на деревья и плавать. В гору бежит быстрее, чем по равнине. По лесу шагает осторожно, старается не шуметь, ноги ставит немного вовнутрь.

Его считают неуклюжим сладкоежкой.

(медведь)

30 баллов

Гнездо, которое строит зверек, называется гайно. Сначала он сплетает из толстых веток и прутьев основание, затем делает стены, а сверху – крышу. Дома у зверька тепло и чисто. Внутри жилище хозяйка выстилает мхом, лишайником, сухими травинками, листьями и шерстью. В таком гнезде один или два входа, которые в сильные морозы хозяйка затыкает сухим лишайником.

Подсказка. Зимой этот зверек серый, летом – рыжий. На кончике ушей – длинные кисточки, пушистый хвост красиво выгнут за спиной.  (белка)

10 баллов

- спасает от холода;

- его разводят туристы;

- на нём можно кипятить воду и варить еду в лесу.

Костер

20 баллов

Что из этого вы возьмете с собой поход: консервы, зубные  щётки, мыло, пакеты для мусора, спички, бинт, йод,  игрушки, зеркало? Может что-то добавили бы?

30 баллов

По словам назовите характеризующие к них правила поведения в лесу:

1.     цветы.

2.     муравейники.

3.     ветви деревьев и кустарников.

4.     кора деревьев.

5.     яйца из гнезд.

6.     костер.

7.     грибы

8.     норы зверей.

9.     крик и шум.

10.   мусор

10 баллов

Как-то раз во время похода я оказался посреди большого болота. Запах стоял ужасный, дышать было просто невозможно. Тогда я завязал свой нос и рот плотной тканью, через которую совсем не проходит воздух. Целых 4 часа я ехал по болоту и не чувствовал никакого запаха. Зато в лесу отдышался».

- Могла ли произойти эта история? Почему?

(Нет. Для дыхания нужен воздух)

30 баллов

Назовите свойства воздуха, которые вы знаете

20 баллов

«Однажды мы плыли по океану на парусном корабле.  Стояла тихая, безветренная погода, и наш корабль на всех парусах летел к далёким берегам».

- Могло ли такое быть?

(Нет)