Итоги экспертных процедур профессиональной деятельности педагогического работника

2018 г. Частное образовательное учреждение дополнительного образования Институт

переподготовки и повышения квалификации» по дополнительной профессиональной

программе «Реализация ФГОС во внеурочной деятельности», в объёме 108 часов.

2018 г. Частное образовательное учреждение дополнительного образования Институт

переподготовки и повышения квалификации» по дополнительной профессиональной

программе «Создание коррекционно-развивающей среды для детей с ограниченными

возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования в соответствии с ФГОС" в объёме 108 часов.

В соответствии с требованиями п.37 приказа Министерства образования и науки РФ
«Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» от 7 апреля 2014 года № 276 установлено:

Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

Показатели

2014/2015 учебный год

2015/2016

учебный год

2016/2017

учебный год

2017/2018

учебный год

2018-2019 учебный год

1. Аналитико-диагностическая деятельность учителя по выявлению результатов освоения обучающимися образовательных программ. Динамика показателей

Осуществляет

мониторинг результатов освоения обучающимися образовательных программ.

Доля обучающихся, освоивших образовательные программы, по итогам года 100%

Аналитическая справка

Осуществляет

мониторинг результатов освоения обучающимися образовательных программ.

Доля обучающихся, освоивших образовательные программы, по итогам года 100%

Аналитическая справка

Осуществляет

мониторинг результатов освоения обучающимися образовательных программ.

Доля обучающихся, освоивших образовательные программы, по итогам года 100%

Аналитическая справка

Осуществляет

мониторинг результатов освоения обучающимися образовательных программ.

Доля обучающихся, освоивших образовательные программы, по итогам года 100%

Аналитическая справка

Осуществляет

мониторинг результатов освоения обучающимися образовательных программ.

Доля обучающихся, освоивших образовательные программы, по итогам года 100%

Аналитическая справка

2. Положительная динамика уровня достижения предметных результатов учащихся при освоении образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС

Реализует программы по предмету технология в соответствии с ФГОС ООО.

(Пр. МБОУ СОШ № 1 от 01.09.2014 г. № 297)

Результаты по итогам года:

качество освоения образовательных программ 92%

Реализует программы по предмету технология в соответствии с ФГОС ООО.

(Пр. МБОУ СОШ № 1 от 01.09.2015 г. № 387)

Результаты по итогам года:

качество освоения образовательных программ 92%

Реализует программы по предмету технология в соответствии с ФГОС ООО.

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 01.09.2016 г. № 337)

Результаты по итогам года:

качество освоения образовательных программ 94%

Реализует программы по предмету технология в соответствии с ФГОС ООО.

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 14.08.2017г. № 325)

Результаты по итогам года:

качество освоения образовательных программ 96%

Сертификат участника вебинара: «Современный учебник «Технологии» в условиях цифровой экономики» (Издательство «Бином» от 22.05.2018)

Реализует программы по предмету технология в соответствии с ФГОС ООО.

(Пр. МБОУ СОШ № 1 от 20.08.2018 г. № 411)

Результаты по итогам года:

качество освоения образовательных программ 96%

Свидетельство

Об участии в вебинаре:

«Реализация концепции преподавания учебного предмета «Технология» в УМК «Технология. 5-9 классы» под ред. В.М. Казакевича».от 04.02.2019

1September.ru/webinar

3. Показатели высокого уровня достижения личностных результатов учащихся при освоении образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС

Участие

обучающихся в конкурсах творческой и декоративно-прикладной направленности, в проектной, научно-исследовательской деятельности.

Призеры

районного этапа областного конкурса "Как у нас на Тихом Дону"

Бабынина Юлия (6 кл.)

Курочка Ольга (7 кл)

Скоробогатова Любовь (8 кл.)

(Приказ ОО №1099 от 12.12.2014 г.)

Победитель

в муниципальном этапе

Конкурса декоративно-прикладного таорчества

«Я помню - я горжусь»

Бабынина Юлия (6 кл.)

Участие

обучающихся в конкурсах творческой и декоративно-прикладной направленности, в проектной, научно-исследовательской деятельности.

Победители

в районном этапе конкурса «Мир безОпасности»:

Вартанянц Лилия -2 работы (5 кл.),

Заливухина Вероника (5 кл),

Матевосян Аделина (5 кл)

(Приказ №203 от 11.04.2016 г.)

Участие

обучающихся в конкурсах творческой и декоративно-прикладной направленности, в проектной, научно-исследовательской деятельности.

Победители

в районном этапе конкурса «Краски Дона»:

Сальникова Лилия (8 кл.)

Курочка Ольга

(9 кл)

(Приказ ОО №103 от 14.02.2017)

Призёры в районном этапе конкурса «Краски Дона»:

Сиганова

Ольга (5 кл),

Чепурнова Ирина (7 кл),

Гринькова Полина (7 кл).

Участие

обучающихся в конкурсах творческой и декоративно-прикладной направленности, в проектной, научно-исследовательской деятельности.

Свидетельство

об участии в вебинаре: «Особенности проектной деятельности учащихся» (videouroki от 17.05.2018)

Победитель

Всероссийского конкурса для детей и молодёжи

«Радость Творчества»

Номинация: «Декоративно – прикладное творчество» Гринькова Полина (8 кл)

(Центр творческого развития «Замок талантов» 4.10.2017 г.

СМИ №ФС77-56431)

Участие

обучающихся в конкурсах творческой и декоративно-прикладной направленности, в проектной, научно-исследовательской деятельности.

Призёры

муниципального этапа областного конкурса творческих работ «Природа и фантазия»:

Попова Елизавета (5кл) Белицкая Анастасия (6 кл) Литовченко Виктория (5кл) Курочка Виктория (5кл) Агапова Вероника (6 кл) Свирякина Галина (6 кл)

(Приказ ОО № 719 от 12.11.2018 г.)

4. Оценка учителем и положительная динамика показателей достижения метапредметных результатов учащихся при освоении образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС

Создала банк контрольно-измерительных материалов, для оценки личностных, метапредметных и предметных результатов.

(методический кейс)

Успешность защиты проектов

(5-8 классы) –средний балл – 5

Пополняет банк контрольно

измерительных материалов, для оценки личностных, метапредметных и предметных результатов.

(методический кейс)

Успешность защиты проектов (5-8 классы) – средний балл – 4,8

Пополняет банк контрольно-измерительных материалов, для оценки личностных, метапредметных и предметных результатов.

(методический кейс)

Успешность защиты проектов (5-8 классы) – средний балл – 4,8

Пополняет банк контрольно-измерительных материалов, для оценки личностных, метапредметных и предметных результатов.

(методический кейс)

Успешность защиты проектов (5-8 классы) – средний балл – 5

Сертификат участника вебинара: «Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в процессе обучения технологии» (Просвещение. 24.05.2018)

Пополняет банк контрольно-измерительных материалов, для оценки личностных, метапредметных и предметных результатов.

(методический кейс)

Успешность защиты проектов (5-8 классы) – средний балл – 5

Свидетельство

Об участии в вебинаре:
«Предварительные итоги апробации учебников по технологии 6 класса» от

29.04.2019

https://rosuchebnik.ru

5. Подтверждение высоких результатов работы педагога в ходе внутришкольных мониторингов образовательной организации

Обеспечивает

положительную динамику достижения уровня предметных результатов учащихся по предмету

технологии

5 – 100%

6 – 96%

7 - 94%

8 - 94%

(результаты итоговой аттестации)

Обеспечивает

положительную динамику достижения уровня предметных результатов учащихся по предмету

технологии

5 – 100%

6 – 98%

7 - 95%

8 - 94%

(результаты итоговой аттестации)

Обеспечивает

положительную динамику достижения уровня предметных результатов учащихся по предмету

технологии

5 – 100%

6 – 98%

7 - 96%

8 - 96%

(результаты итоговой аттестации)

Обеспечивает положительную динамику достижения уровня предметных результатов учащихся по предмету

технологии

5 – 100%

6 – 98%

7 - 97%

8 - 96%

(результаты итоговой аттестации)

Обеспечивает

положительную динамику достижения уровня предметных результатов учащихся по предмету

технологии

5 – 100%

6 – 98%

7 - 98%

8 - 99%

(результаты итоговой аттестации)

Достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662

«Об осуществлении мониторинга системы образования»

Показатели

2014/2015

учебный год

2015/2016

учебный год

2016/2017

учебный год

2017/2018

учебный год

2018/2019

учебный год

1. Вклад педагога в разработку основной образовательной программы учреждения

Участие

в творческой группы в рамках ШМО по разработке и реализации программы по предмету технология для 5 классов (в соответствии с ФГОС).

Участие

в творческой группы в рамках ШМО по разработке и реализации программы по предмету технология для 5,6 классов (в соответствии с ФГОС)

Участие

в творческой группы в рамках ШМО по разработке и реализации программы по предмету технология для 5,6,7 классов (в соответствии с ФГОС)

Куратор творческой группы в рамках МО по разработке и реализации программы по предмету технология , музыка, ОБЖ, изобразительное искусство, музыка, для 5,6,7, 8 классов (в соответствии с ФГОС)

Диплом

Победителя (I степени) Тотальное тестирование

Всероссийского тестирования

«ТоталТест Октябрь 2017»

№ 251998

Тест:

«Теория и практика преподавания, владения педагогическими технологиями, средствами, методами»

Участие

в творческой группы в рамках ШМО по разработке и реализации программы по предмету технология для 5,6,7, 8 классов (в соответствии с ФГОС)

Свидетельство

об участии в вебинаре:

«Проектирование учебного плана ООП ООО в соответствиис требованиями ФГОС ООО»

15.05.2019 https://rosuchebnik.ru

Диплом

победителя

(I степени)

Всероссийского «ТоталТест Октябрь 2018»

№ 448120

Тест: «Профессиональный стандарт педагога

2. Результаты текущей и итоговой государственной аттестации

Результаты

текущей аттестации:

Качество освоения образовательных программ - 96%

Результаты текущей аттестации:

Качество освоения образовательных программ –96,8%

Результаты текущей аттестации:

Качество освоения образовательных программ –97,5%

Результаты

текущей аттестации:

Качество освоения образовательных программ –97,8%

Результаты текущей аттестации:

Качество освоения образовательных программ –98,8%

3. Деятельность педагога по созданию условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и

инвалидов

Применяет технологии индивидуализации обучения (технология уровневой дифференциации).

Разработала и реализовала адаптированную рабочую программу по технологии (5 кл.) для обучающихся с ОВЗ.

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 01.09.2014 г. № 297)

Разработала и реализовала адаптированную рабочую программу по технологии (5 кл.) для обучающихся с ЗПР.

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 01.09.2014 г. № 297)

Применяет современные методики работы детей с ОВЗ

Создаёт комфортные условия для работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Применяет технологии индивидуализации обучения (технология уровневой дифференциации).

Разработала и реализовала адаптированные рабочие программы по технологии (5,6 кл.) для обучающихся с ОВЗ.

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 01.09.2014 г. № 297)

Разработала и реализовала адаптированные рабочие программы по технологии (5,6 кл.) для обучающихся с ЗПР.

(Пр. МБОУ СОШ №14 от 01.09.2015 г. № 387)

Применяет современные методики работы детей с ОВЗ

Создаёт комфортные условия для работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Применяет технологии индивидуализации обучения (технология уровневой дифференциации).

Разработала и реализовала адаптированные рабочие программы по технологии (5,6,7 кл.) для обучающихся с ОВЗ.

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 01.09.2014 г. № 297)

Разработала и реализовала адаптированные рабочие программы по технологии (5,6,7 кл.) для обучающихся с ЗПР.

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 01.09.2016 г. № 337)

Применяет современные методики работы детей с ОВЗ

Создаёт комфортные условия для работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Участие

в вебинаре «Инклюзивное образование для детей с некоторыми познавательными затруднениями».

(Сертификат участника вебинара издательства «Просвещение» от 23 марта 2017 г.)

Применяет технологии индивидуализации обучения (технология уровневой дифференциации).

Разработала и реализовала адаптированные рабочие программы по технологии (5,6,7,8 кл.) для обучающихся с ОВЗ.

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 01.09.2014 г. № 297)

Разработала и реализовала адаптированные рабочие программы по технологии (5,6,7,8 кл.) для обучающихся с ЗПР.

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 01.09.2014 г. № 297)

Разработала и реализовала индивидуальную адаптированную рабочую программу по технологии (6 кл.) для обучающейся с умственной отсталостью

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 20.08.2017 г. № 325)

Применяет современные методики работы детей с ОВЗ

Создаёт комфортные условия для работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

Применяет технологии индивидуализации обучения (технология уровневой дифференциации).

Разработала

и реализовала адаптированные рабочие программы по технологии (5,6,7,8 кл.) для обучающихся с ОВЗ.

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 01.09.2014 г. № 297)

Разработала

и реализовала адаптированные рабочие программы по технологии (5,6,7,8 кл.) для обучающихся с ЗПР.

(Пр. МБОУ СОШ №1 от 01.09.2014 г. № 297)

Разработала и реализовала индивидуальную адаптированную рабочую программу по технологии (7 кл.) для обучающихся с умственной отсталостью

(Пр. МБОУ СОШ № 1 от 20.08.2018 г. № 411)

Применяет

современные методики работы детей с ОВЗ

Создаёт комфортные условия для работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Диплом

Победитель Всероссийского тестирования «Росконкурс Октябрь 2018» «Инклюзивное образование – путь к индивидуализации»

Призёр муниципального этапа областного конкурса творческих работ «Природа и фантазия».

Белицкая Анастасия - (6 кл) (ребёнок - инвалид)

(Приказ ОО №31 от 15.01.2018 г.)

Сертификат

Об успешном прохождении тестирования по теме:

«Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья»

от 28.05.2019

https://infourok.ru/user/kolihalina-svetlana-stepanovna/achievementTest

Свидетельство

об участии в вебинаре:

- «Особенности психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью» от 16.04.2019 https://rosuchebnik.ru

Победитель

Международного фестиваля для детей с ограниченными возможностями здоровья «Цветной мир»

номинация «Художественная мастерская»

Белицкая Анастасия (6 кл)

https://new-gi.ru/

Сертификат участника вебинара: «Содержание деятельности психолого-медико-педагогического консилиума при сопровождении образовательного процесса детей с ОВЗ» (Урок.РФ 1.10.2018 г.)

Свидетельство об успешном ознакомлении и освоении материала видеолекции

«Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования по ФГОС (Инфоурок 14..12.2018)

4. Обеспечение здоровьесохранных условий образовательного процесса

Создает

полноценное здоровьесохранное пространство на уроке

Использует приёмы, методы адекватные возможностям ребёнка.

Соблюдает требования

СанПиНа.

Разработала и реализовала программу работы классного руководителя по обеспечению здоровьесохранных условий образовательного процесса

Организует работу, направленную на формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни (доля охвата– 100%).

Участие

в организации и проведении Дней Здоровья.

Соблюдает

гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Умение

учителя проводить анализ организации рабочего пространства кабинета.

Использование на занятиях физкультминуток и динамических пауз.

Профилактика простудных заболеваний

Организует обучающихся для получения горячего питания – 100%

Применяет здоровьесберегающие технологии на уроках и во внеклассной работе

Организует

профилактическую работу по профилактике травматизма

(беседы, инструктажи, памятки).

Справка

об отсутствии нарушений ТБ в кабинете и применении здоровьесберегающих технологий

Применяет

данные, полученные в результате диагностических исследований обучающихся с использованием АПК «Армис

(8 «Д» кл.)

Организация страхования обучающихся от несчастных случаев 100%

(8 «Д» кл.)

Организация школьных выставок поделок и рисунков на тему «Здоровый образ жизни» в течение года.

Создает

полноценное здоровьесохранное пространство на уроке

Использует приёмы, методы адекватные возможностям ребёнка.

Соблюдает требования

СанПиНа.

Разработала и реализовала программу работы классного руководителя по обеспечению здоровьесохранных условий образовательного процесса

Организует работу, направленную на формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни (доля охвата– 100%).

Участие

в организации и проведении Дней Здоровья.

Соблюдает

гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Умение

учителя проводить анализ организации рабочего пространства кабинета.

Использование на занятиях физкультминуток и динамических пауз.

Профилактика простудных заболеваний

Организует обучающихся для получения горячего питания - 100%

Применяет здоровьесберегающие технологии на уроках и во внеклассной работе

Организует

профилактическую работу по профилактике травматизма

(беседы, инструктажи, памятки).

Справка

об отсутствии нарушений ТБ в кабинете и применении здоровьесберегающих технологий

Применяет

данные, полученные в результате диагностических исследований обучающихся с использованием АПК «Армис»

(9 «Д» кл.)

Организация страхования обучающихся от несчастных случаев 100%

(9 «Д» кл.)

Организация школьных выставок поделок и рисунков на тему «Здоровый образ жизни» в течение года.

Создает

полноценное здоровьесохранное пространство на уроке

Использует приёмы, методы адекватные возможностям ребёнка.

Соблюдает требования

СанПиНа.

Участвует

в мероприятиях согласно плана воспитательной

«День здоровья».

Соблюдает

гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Использование на занятиях физкультминуток и динамических пауз.

Проветривание помещения по графику

Применяет здоровьесберегающие технологии на уроках и во внеклассной работе

Организует

профилактическую работу по профилактике травматизма

(беседы, инструктажи, памятки).

Справка

об отсутствии нарушений ТБ в кабинете и применении здоровьесберегающих технологий

Организация школьных выставок поделок и рисунков на тему «Здоровый образ жизни» в течение года.

Создает

полноценное здоровьесохранное пространство на уроке

Использует приёмы, методы адекватные возможностям ребёнка.

Соблюдает требования

СанПиНа.

Разработала и реализовала программу работы классного руководителя по обеспечению здоровьесохранных условий образовательного процесса

Организует работу, направленную на формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни (доля охвата– 100%).

Участие

в организации и проведении Дней Здоровья.

Соблюдает

гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Умение

учителя проводить анализ организации рабочего пространства кабинета.

Использование на занятиях физкультминуток и динамических пауз.

Профилактика простудных заболеваний

Организует обучающихся для получения горячего питания -80%

Применяет здоровьесберегающие технологии на уроках и во внеклассной работе

Организует

профилактическую работу по профилактике травматизма

(беседы, инструктажи, памятки).

Справка

об отсутствии нарушений ТБ в кабинете и применении здоровьесберегающих технологий

Применяет

данные, полученные в результате диагностических исследований обучающихся с использованием АПК «Армис»

(5 «В» кл.)

Организация страхования

обучающихся от несчастных случаев 100%

(5 «В» кл.)

Организация школьных выставок поделок и рисунков на тему «Здоровый образ жизни» в течение года.

Создает

полноценное здоровьесохранное пространство на уроке

Использует приёмы, методы адекватные возможностям ребёнка.

Соблюдает требования

СанПиНа.

Разработала

и реализовала программу работы классного руководителя

по обеспечению здоровьесохранных условий образовательного процесса

Организует

работу, направленную на формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни (доля охвата– 100%).

Участие

в организации и проведении Дней Здоровья.

Соблюдает

гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Умение

учителя проводить анализ организации рабочего пространства кабинета.

Использование на занятиях физкультминуток и динамических пауз.

Профилактика простудных заболеваний

Организует обучающихся для получения горячего питания-85%

Применяет здоровьесберегающие технологии на уроках и во внеклассной работе

Организует

профилактическую работу по профилактике травматизма

(беседы, инструктажи, памятки).

Справка

об отсутствии нарушений ТБ в кабинете и применении здоровьесберегающих технологий

Применяет

данные, полученные в результате диагностических исследований обучающихся с использованием АПК «Армис»(6 «В» кл.)

Организация страхования обучающихся от несчастных случаев 100%

(6 «В» кл.)

Организация школьных выставок поделок и рисунков на тему «Здоровый образ жизни» в течение года.

5. Создание безопасных условий при организации образовательной деятельности в ОУ

Создаёт

безопасные условия обучения обучающихся в соответствии со ст. 28 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации.

Соблюдает гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Организует страхование обучающихся от несчастных случаев

Участвует в тренировочных противопожарных эвакуационных выходов на случай возникновения пожара

Обеспечивает

охрану жизни и здоровья обучающихся (пожарная безопасность (практические учения эвакуации при пожаре)

личная безопасность,

безопасность в быту, профилактика дорожно-транспортного травматизма, приобретение светоотражателей, построение маршрута в школу и обратно)

Сотрудничает

с социальными партнерами школы: сотрудниками ГИБДД, МЧС, пожарных

Дежурство учителя по школе и внеклассных мероприятиях

Организовала страхование обучающихся от несчастных случаев.

Контролирует санитарно-гигиеническое состояние кабинета, соблюдение нормы пожарной безопасности.

Соблюдает правила безопасности по использованию ТСО

Справка

об отсутствии травматизма в учебное и внеурочное время

Создаёт

безопасные условия обучения обучающихся в соответствии со ст. 28 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации.

Соблюдает гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Организует страхование обучающихся от несчастных случаев

Участвует в тренировочных противопожарных эвакуационных выходов на случай возникновения пожара

Обеспечивает

охрану жизни и здоровья обучающихся (пожарная безопасность (практические учения эвакуации при пожаре)

личная безопасность,

безопасность в быту, профилактика дорожно-транспортного травматизма, приобретение светоотражателей, построение маршрута в школу и обратно)

Сотрудничает

с социальными партнерами школы: сотрудниками ГИБДД, МЧС, пожарных

Дежурство учителя по школе и внеклассных мероприятиях.

Организовала страхование обучающихся от несчастных случаев

Контролирует санитарно-гигиеническое состояние кабинета, соблюдение нормы пожарной безопасности.

Соблюдает правила безопасности по использованию ТСО

Справка

об отсутствии травматизма в учебное и внеурочное время

Создаёт

безопасные условия обучения обучающихся в соответствии со ст. 28 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации.

Соблюдает гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Проводит профилактику рискованного поведения

Соблюдает гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Участвует в тренировочных

противопожарных эвакуационных выходов на случай возникновения пожара

Участвует

в практических учениях по антитерроризму

Сотрудничает

с социальными партнерами школы: сотрудниками ГИБДД, МЧС, пожарных

Контролирует

санитарно-гигиеническое состояние кабинета, соблюдение нормы пожарной безопасности.

Соблюдает правила безопасности по использованию ТСО

Справка об отсутствии травматизма в учебное и внеурочное время

Создаёт

безопасные условия обучения обучающихся в соответствии со ст. 28 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации

Соблюдает гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Организует страхование обучающихся от несчастных случаев

Проводит профилактику рискованного поведения

Соблюдает гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Участвует в тренировочных

противопожарных эвакуационных выходов на случай возникновения пожара

Обеспечивает

охрану жизни и здоровья обучающихся (пожарная безопасность (практические учения эвакуации при пожаре)

личная безопасность,

безопасность в быту, профилактика дорожно-транспортного травматизма, приобретение светоотражателей, построение маршрута в школу и обратно)

Дежурство учителя в общественных местах согласно графику

Участвует в практических учениях по антитерроризму

Сотрудничает с социальными партнерами школы: сотрудниками ГИБДД, МЧС, пожарных

Контролирует

санитарно-гигиеническое состояние кабинета, соблюдение нормы пожарной безопасности.

Соблюдает правила безопасности по использованию ТСО.

Контролирует санитарно-гигиеническое состояние кабинета, соблюдение нормы пожарной безопасности.

Справка

об отсутствии травматизма в учебное и внеурочное

время

Создаёт

безопасные условия обучения обучающихся в соответствии со ст. 28 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации.

Соблюдает гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Организует страхование обучающихся от несчастных случаев

Проводит

профилактику рискованного поведения

Соблюдает

гигиенические нормы и требования организации учебного процесса

Участвует в тренировочных

противопожарных эвакуационных выходов на случай возникновения пожара

Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся (пожарная безопасность (практические учения эвакуации при пожаре)

личная безопасность,

безопасность в быту, профилактика дорожно-транспортного травматизма, приобретение светоотражателей, построение маршрута в школу и обратно)

Дежурство учителя в общественных местах согласно графику

Участвует в практических учениях

по антитерроризму.

Сотрудничает с социальными партнерами школы: сотрудниками ГИБДД, МЧС, пожарных

Контролирует санитарно-гигиеническое состояние кабинета, соблюдение нормы пожарной безопасности.

Соблюдает правила безопасности по использованию ТСО.

Контролирует санитарно-гигиеническое состояние кабинета, соблюдение нормы пожарной безопасности.

Справка

об отсутствии травматизма в учебное и внеурочное время

Свидетельство

об участии

в вебинаре:

«Технология «Бережливое производство» как современный метод организации труда» от 26.04.2019

https://rosuchebnik.ru

Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях

Показатели

2014/2015

учебный год

2015/2016

учебный год

2016/2017

учебный год

2017/2018

учебный год

2018/2019

учебный год

1.Ориентированность педагога на максимальную реализацию развивающего и воспитательного потенциала

образовательного

процесса

Оформила кабинет в соответствии с требованиями ФГОС и СанПиН.

Использует

задания с элементами творческой направленности.

Разработала программу работы со слабоуспевающими обучающимися

Разработала программу работы с одаренными обучающимися.

Использует элементы проектной деятельности на уроке и во внеурочное

время

Учитывает индивидуальных достижения обучающихся методом «портфолио».

Проводит мониторинги оценивание воспитательного потенциала обучающихся.

В целях интеллектуального развития обучающихся, подготовила и провела

(8 Д кл ) внеклассное мероприятие, посвящённое Дню матери

(Пр.№139 от 28.11.2014)

Сертификат участника вебинара «Различные подходы к организации работы в классе. Смешанное обучение» (Просвещение 4.02.2015 г)

Организовала

участие обучающихся (8Д кл) в районных мероприятиях по профориентации

(Приказ №445 от 31.12.2014)

Оформила кабинет в соответствии с требованиями ФГОС и СанПиН.

Использует

задания с элементами творческой направленности.

Разработала программу работы со слабоуспевающими обучающимися

Разработала программу работы с одаренными обучающимися.

Использует элементы проектной деятельности на уроке и во внеурочное время

Учитывает индивидуальных достижения обучающихся методом «портфолио».

Проводит мониторинги оценивание воспитательного потенциала обучающихся.

В целях патриотического воспитания обучающихся, организовала оказание шефской помощи ветерану Великой Отечественной войны Яковлеву Михаилу Фёдоровичу (09.04.2015)

Оформила кабинет в соответствии с требованиями ФГОС и

СанПиН.

Использует

задания с элементами творческой направленности.

Разработала программу работы со слабоуспевающими обучающимися

Разработала программу работы с одаренными обучающимися.

Использует элементы проектной деятельности на уроке и во внеурочное время

Учитывает индивидуальных достижения обучающихся методом «портфолио».

Проводит мониторинги оценивание воспитательного потенциала обучающихся.

Оформила кабинет в соответствии с требованиями ФГОС и СанПиН.

Использует

задания с элементами творческой направленности.

Разработала программу работы со слабоуспевающими обучающимися

Разработала программу работы с одаренными обучающимися.

Использует элементы проектной деятельности на уроке и во внеурочное время

Учитывает индивидуальных достижения обучающихся методом «портфолио».

Проводит мониторинги оценивание воспитательного потенциала обучающихся.

В целях патриотического и интеллектуального развития обучающихся организовала активное участие обучающихся

(5 В кл) в неделях:

толерантности,

профориентации.

Участвовала в обучающей конференции «Повышение познавательной активности на уроке»

(Завуч. Инфо)

Оформила кабинет в соответствии с требованиями ФГОС и СанПиН.

Использует

задания с элементами творческой направленности.

Разработала программу работы со слабоуспевающими обучающимися

Разработала программу работы с одаренными обучающимися.

Использует элементы проектной деятельности на уроке и во внеурочное время

Учитывает индивидуальных достижения обучающихся методом «портфолио».

Проводит мониторинги оценивание воспитательного потенциала обучающихся.

В целях интеллектуального развития обучающихся, подготовила и провела

(6 В кл) внеклассное мероприятие для 5 - 6 х классов «Забота о родителях – долг, честь и совесть каждого» (23.11.2018 г.)

Победители -3

конкурса «Инфоурок» - «Час безопасности»

Сертификат участника вебинара: «Учителя, родители и дети в цифровом пространстве» (Просвещение. 24.10.2019)

2. Создание среды для проявления и развития способностей учащихся

Использование

в работе технологии сотрудничества, что позволяет раскрыть потенциал обучающихся и их внутренние способности.

Организация и проведение предметной недели по технологии.

Проведение мастер - классов.

Организация консультативной помощи для учащихся, направленная на творческую самореализацию школьников

Организация и проведение консультации по предмету.

В целях

патриотического воспитания организация экскурсии в дом музей В. А. Закруткина в ст. Кочетовской.

В целях

интеллектуального развития обучающихся, подготовила и провела (8 Д кл)внеклассное мероприятие, посвящённое Дню матери

(Пр.№139 от 28.11.2014)

Организует консультативную помощь для учащихся, направленную на творческую самореализацию школьников

Использование

в работе технологии сотрудничества, что позволяет раскрыть потенциал обучающихся и их внутренние способности.

Организация и проведение предметной недели по технологии.

Проведение мастер - классов.

Организация консультативной помощи для учащихся, направленная на творческую самореализацию школьников

Организация и проведение консультации по предмету.

В целях

интеллектуального развития организация экскурсии с обучающимися класса в краеведческий музей города

Участие в областном этапе

конкурса «Мир безОпасности»

Вартанянц Лилия -2 работы (5 кл.),

Заливухина Вероника

(5 кл),

Матевосян Аделина (5 кл)

(Пр.№167 от 25.04.2016г)

Использование

в работе технологии сотрудничества, что позволяет раскрыть потенциал обучающихся и их внутренние способности.

Организация и проведение предметной недели по технологии.

Проведение мастер - классов.

Организация консультативной помощи для учащихся, направленная на творческую самореализацию школьников

Организация и проведение консультации по предмету.

Участие

в разработке

творческих и исследовательских проектов

Обучающиеся активно участвуют в олимпиадах, конференциях.

Победители - 10 всероссийской предметной олимпиады «Инфоурок» - Весна 2017

Использование

в работе технологии сотрудничества, что позволяет раскрыть потенциал обучающихся и их внутренние способности.

Организация и проведение предметной недели по технологии.

Проведение мастер - классов.

Организация консультативной помощи для учащихся, направленная на творческую самореализацию школьников

Организация и проведение консультации по предмету.

Организация в целях патриотического воспитания экскурсии в музей «Ретро – техника Советского Союза» (24.09.2017)

Организация в целях интеллектуального развития обучающихся

посещение музея Изобразительного искусства в

г. Ростове-на-Дону (02.11.2017)

Победители - 18 всероссийской предметной олимпиады «Инфоурок» Зима 2018

Призёры - 18 всероссийской предметной олимпиады «Инфоурок» - Зима- 2018

Участник -1 всероссийской предметной олимпиады «Инфоурок» - Зима- 2018

Призёр - 1 всероссийской предметной олимпиады «Инфоурок» - Весна 2018

Победитель

Международной олимпиады по технологии проекта

intolimp.org

 Зима -2018.

Подготовка победителя городского конкурса на лучшую масленичную куклу «Сударыня-Масленица»

в номинации

«Самая оригинальная масленичная кукла»

Свирякину Галину (5 кл.)

Использование

в работе технологии сотрудничества, что позволяет раскрыть потенциал обучающихся и их внутренние способности.

Организация и проведение предметной недели по технологии.

Проведение мастер - классов.

Организация консультативной помощи для учащихся, направленная на творческую самореализацию школьников

Организация и проведение консультации по предмету.

В целях

интеллектуального развития обучающихся, патриотизма

организация экскурсии в

краеведческий музей, посещение порохового погреба и турецкого вала г. Азов

Победитель

Международной олимпиады по технологии проектаintolimp.org

 Весна -2019.

Победители – 7 международной олимпиады проекта https://videouroki.net/olymp

Подготовка победителя городского конкурса на лучшую масленичную куклу «Сударыня-Масленица» Свирякину Галину (6 кл.)

3. Развитие интеллектуального потенциала личности учащегося в ходе урочной и внеурочной работы

Организация и проведение интеллектуальных игр и праздников, проблемное обучение,

поисковая деятельность.

Организация и проведение

выставок, предметных недель, творческих заданий развивающего характера

Организация и проведение

Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии.

Организация и проведение

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Васильева Дарья (7 кл ) (Протокол заседания жюри муниципального этапа школьников от 05.12.2014 г.)

Призер

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Яуфман Ирина (8 кл)

( Пр ОО от 16.12.2014

№ 158)

Диплом I степени Всероссийской олимпиады по технологии «Хозяюшка»

интернет проекта «Я гений» (от 03.04.2015 г.)

Бобова Алёна (6 кл.)

Диплом II степени

Всероссийской олимпиады по технологии «Хозяюшка»

интернет проекта «Я гений» (от 03.04.2015 г.)

Бабынина Юлия (6 кл.)

(www.ya-geniy.ru)

Призёр

в районном этапе

Конкурса поделок «70 лет победы»

Бабынина Юлия (6 кл.)

Организация и проведение интеллектуальных игр и праздников, проблемное обучение,

поисковая деятельность

Организация и проведение выставок, предметных недель, творческих заданий развивающего характера

Организация и проведение

Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии.

Организация и проведение

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Победители:

Скоробогатова Любовь

(9 кл.)

Призёр:

Бабынина Юлия (7 кл.)

( Пр.ОО от 11.12.2015 г.

№ 1089)

Победители

в районном этапе Конкурса «Мир безОпасности»:

Вартанянц Лилия -2 работы (5 кл.),

Заливухина Вероника

(5 кл),

Матевосян Аделина (5 кл)

(Приказ №203 от 11.04.2016 г.)

Организация и проведение интеллектуальных игр и праздников, проблемное обучение,

поисковая деятельность

Организация и проведение выставок, предметных недель, творческих заданий развивающего характера.

Организация и проведение

Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии.

Организация и проведение

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Победители -3

Курочка Ольга (9 кл)

Сальникова Лилия

(8 кл.)

Шильченко Анастасия

(7 кл.)

(Пр. ОО от 15.12.2016 г. № 778)

Участник

Регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников:

Курочка Ольга

(9 кл)

(Список участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников)

Победитель районного этапа регионального заочного конкурса на знание государственной символики РФ "Овеянные славою флаг наш и герб"

Курочка Ольга

(9 кл)

(Приказ ОО №646 от 14.10.2016 г.)

Организация и проведение интеллектуальных игр и праздников, проблемное обучение,

поисковая деятельность

Организация и проведение выставок, предметных недель, творческих заданий развивающего характера.

Организация и проведение

Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии.

Организация и проведение

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Победитель: Соколовская Юлия (8 кл.)

(Пр. ОО №808 от 11.12.2017г)

Победитель

Всероссийского конкурса для детей «Интеллект»

в номинации Декоративно – прикладное искусство и народный промысел.

Чепурнова Ирина (8 кл)

(Всероссийский центр

информационных технологий -

«ИНТЕЛЛЕКТ»

г. Санкт - Петербург, от 05.10.2017 г.)

Диплом куратора, подготовившего победителя

Всероссийского конкурса для детей «Интеллект»

(Всероссийский центр

информационных технологий -

«ИНТЕЛЛЕКТ» г. Санкт - Петербург, от 05.10.2017 г.)

Победитель

Всероссийского конкурса для детей и молодёжи

«Радость Творчества»

Номинация: «Декоративно – прикладное творчество»

Центр творческого развития «Замок талантов»

Гринькова Полина (8 кл)

Диплом

Победителя

II степени

Международного творческого конкуса «Цветочный хоровод»

Чурел Ева

(5кл)

Номинация «Кладовая талантов»

Сертификат участника муниципального тура 2017-2018 учебный год, Общероссийской олимпиады школьников «Основы православной культуры» Греховодовой Юлии (5 кл)

Организация и проведение интеллектуальных игр и праздников, проблемное обучение,

поисковая деятельность

Организация и проведение выставок, предметных недель, творческих заданий развивающего характера.

Организация и проведение

Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии.

Организация и проведение

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Победители -2

Сиганова Ольга (6 кл)

Чернецова Мария (8 кл)

(Протокол заседания жюри муниципального этапа школьников от 28.11.2018 г.)

Призёр

всероссийского конкурса

декоративно-прикладного творчества

«Радуга талантов»

Соколовская Юлия (9 кл) (https://pedsov.ru

Сертификат № СКП-108-45.

Дата выдачи 01 ноября 2018 г.)

Свидетельство

Об участии в вебинаре:

«Особенности организации проектной деятельности учащихся»

https://videouroki.net/

Свидетельство

Об участии в вебинаре:

«Развитие одаренных детей с помощью электронных образовательных ресурсов» от 24.04.2019

https://rosuchebnik.ru

Призёр муниципального экологического фестиваля «Экология и мы» в номинации «Остановись мгновение» Греховодова Юлия (6 кл.)

(Приказ МО №340 от 20.05.2019 г)

Диплом

Победителя

I степени

в мероприятии проекта

videouroki.net

Олимпиада «Внеурочная деятельность учителя»

(17.03.2019)

Свидетельство

об участии в вебинаре: «Развитие одаренных детей с помощью электронных образовательных ресурсов»

https://rosuchebnik.ru (24.04.2019)

4. Выявление и развитие у обучающихся способностей к интеллектуальной, творческой, деятельности

Участие

обучающихся в школьной научно-практической конференции:

Победитель:

Васильева Дарья (7 кл.)

Призёр:

Яуфман Ирина (8 кл.)

Грамота

за подготовку победителя школьной научно-практической конференции школьников «Первые шаги в науку»

Участие

обучающихся в муниципальной научно-практической конференции

Призёр:

Васильева Дарья

(7 кл.)

Грамота

за подготовку призёра районной научно-практической конференции для обучающихся 5-11 классов.

(Приказ №393 от 30.04.2015г.)

Участие

обучающихся в школьной научно-практической конференции:

Победитель:

Курочка Ольга

(8 кл.)

Грамота

за подготовку победителя школьной научно-практической конференции школьников «Первые шаги в науку»

Участие

обучающихся в муниципальной научно-практической конференции

Призёр:

Курочка Ольга

(8 кл.)

Грамота

за подготовку призёра районной научно-практической конференции для обучающихся 5-11 классов.

(Приказ №261 от 28.04.2016 г.)

Участие

обучающихся в школьной научно-практической конференции:

Призёр:

Курочка Ольга

(9 кл)

Участники:

Сальникова Лилия (8 кл.)

Шильченко Анастасия

(7 кл.)

Участие в вебинаре «Проектная деятельность на уроках технологии». (Сертификат участника

вебинара издательства «Просвещение» от 3 апреля 2017 г.)

Участие

обучающихся в школьной научно-практической конференции:

Призёр:

Шильченко Анастасия

(8 кл.)

Призер

муниципального этапа областного конкурса «Как у нас на Тихом Дону!»

Сиганова Ольга (6 кл) (Приказ ОО №31 от 15.01.2018 г.)

Участие

обучающихся в школьной научно-практической конференции:

Победитель:

Чернецова Мария (8 кл)

Участие – 17

в областном конкурсе – акции «Пятачок на удачу» декабрь 2018г

Призер

муниципального этапа областного конкурса «Как у нас на Тихом Дону!»

Сиганова Ольга (7 кл (Приказ ОО от 28.12.2018 № 810)

Призёр

муниципального этапа областного конкурса «Защитим природу от пожаров»

(возрастная категория

7-12 лет)

Греховодова

Юлия

(6 В кл.)

(Пр.ОО №343 от20.05.2019)

Призёр

муниципального экологического фестиваля

«Экология и мы» в номинации «Остановись мгновение»

Греховодова Юлия (6 кл.)

(Приказ МО №340 от 20.05.2019 г)

Призёр

муниципального экологического фестиваля

«Экология и мы» в номинации «Человек наедине с природой» Греховодова Юлия (6 кл.) (Приказ МО №340 от 20.05.2019 г)

5. Формирование у учащихся ценностей здорового образа жизни, культуры и спорта

8 «Д» кл. – 70 %

обучающихся класса занимаются в спортивных секциях

Доля участников в различных предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях-

50 %

Проведение цикла бесед «ЗОЖ»

Привлечение обучающихся в школьные кружки и секции

Применение здоровье-сберегающих технологий в учебном процессе (физкультминутки, другие оздоровительные упражнения)

Проведение социально- психологического тестирования «Отношение к вредным привычкам. Формирование здорового образа жизни»

Подготовка и участие

в школьном «Смотре строя и песни» в честь Дня защитников Отечества

Организация экскурсий выходного дня на природу с обучающимися класса

Активное участие

в общешкольных спортивных мероприятиях

9 «Д» кл. – 70 %

обучающихся класса занимаются в спортивных секциях

Доля участников в различных предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях-

50 %

Проведение цикла бесед «ЗОЖ»

Привлечение обучающихся в школьные кружки и секции

Подготовка и участие

в школьном «Смотре строя и песни» в честь Дня защитников Отечества

Организация экскурсий выходного дня на природу с обучающимися класса

Активное участие

в общешкольных спортивных мероприятиях

Применение здоровье-сберегающих технологий в учебном процессе (физкультминутки, релаксации другие оздоровительные

5 «В» кл. –65 %

обучающихся класса занимаются в спортивных секциях

Доля участников в различных предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях-

55 %

Проведение цикла бесед «ЗОЖ»

Привлечение обучающихся в школьные кружки и секции

Формирование

у обучающихся установки на здоровый образ жизни через организацию Дней Здоровья

Применение здоровье-сберегающих технологий в учебном процессе (физкультминутки, релаксации и другие динамические паузы)

Мотивация и подготовка к ГТО

«Весна 2018»

бронзовый значок ГТО Осипов Степан (5 кл)

Подготовка и участие в школьном «Смотре строя и песни», в честь Дня защитников Отечества

Организация экскурсий выходного дня на природу с обучающимися класса

Активное участие

в общешкольных спортивных мероприятиях

6 «В» кл. – 75 %

обучающихся класса занимаются в спортивных секциях

Доля участников в различных предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях-

60 %

Проведение цикла бесед «ЗОЖ»

Привлечение обучающихся в школьные кружки и секции

Формирование

у обучающихся установки на здоровый образ жизни через организацию Дней Здоровья

Применение здоровье-сберегающих технологий в учебном процессе (физкультминутки, релаксации и другие динамические паузы)

Подготовка и участие

в школьном «Смотре строя и песни» в честь Дня защитников Отечества

Организация экскурсий выходного дня на природу с обучающимися класса

Экскурсия в лес.

Организация и проведение игры «Зарница».

Мотивация и подготовка обучающихся к сдаче норм ГТО.

Активное участие

в общешкольных спортивных мероприятиях

Победитель

в открытом муниципальном первенстве по плаванию, посвящённого Дню защиты детей среди учащихся школ Семикаракорского района Радченко Полина (6В кл.)

(25.05.2019 г.)

Свидетельство

о подготовке к участию в международном конкурсе

«Час безопасности» от проекта

«Инфоурок» учащихся, ставших победителями

(Инфоурок. 21.05.2019)

Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной

Показатели

2014/2015

учебный год

2015/2016

учебный год

2016/2017

учебный год

2017/2018

учебный год

2018/2019

учебный год

1. Личный вклад в повышение качества образовательной деятельности

посредством разработки вариативной части образовательных программ, основанных на деятельностном и компетентностном

подходах в соответствии с требованиями ФГОС

Вносит вклад

в повышение качества образовательного процесса посредством внедрения в практику технологий:

-проектная и исследовательская.

Разработала и реализовала

программу дополнительного образования

«Волшебная ниточка»

Разработала разноуровневые проверочные тесты и самостоятельные работы, тесты

Вносит вклад

в повышение качества образовательного процесса посредством внедрения в практику технологий:

-проектная и исследовательская.

Разработала и реализовала

программу дополнительного образования

«Умелые руки»

Разработала разноуровневые проверочные тесты и самостоятельные работы, тесты

Вносит вклад

в повышение качества образовательного процесса посредством внедрения в практику технологий:

-проектная и исследовательская.

Разработала и реализовала

программу дополнительного образования

«Дон - мой причал»

Разработала разноуровневые проверочные тесты и самостоятельные работы, тесты

Вносит вклад

в повышение качества образовательного процесса посредством внедрения в практику технологий:

-проектная и исследовательская.

Разработала и реализовала

программу дополнительного образования

«Донские рукодельницы»

Разработала разноуровневые проверочные тесты и самостоятельные работы, тесты

Вносит вклад

в повышение качества образовательного процесса посредством внедрения в практику технологий:

-проектная и исследовательская.

Разработала и реализовала

программу дополнительного образования

«Умелые ручки»

Разработала разноуровневые проверочные тесты и самостоятельные работы, тесты

2. Наличие в деятельности педагога механизмов индивидуализации учебных программ

Работает

с индивидуальным маршрутом обучения для обучающихся, имеющих затруднения в обучении

Разработала программу работы со слабоуспевающими обучающимися по технологии

Разработала программу работы с одарёнными обучающимися по технологии

Работает

с индивидуальным маршрутом обучения для обучающихся, имеющих затруднения в обучении

Разработала программу работы со слабоуспевающими обучающимися по технологии

Разработала программу работы с одарёнными обучающимися по технологии

Работает с индивидуальным маршрутом обучения для обучающихся, имеющих затруднения в обучении

Разработала программу работы со слабоуспевающими обучающимися по технологии

Разработала программу работы с одарёнными обучающимися по технологии

Работает

с индивидуальным маршрутом обучения для обучающихся, имеющих затруднения в обучении

Разработала программу работы со слабоуспевающими обучающимися по технологии

Разработала программу работы с одарёнными обучающимися по технологии

Диплом

Победителя (I степени)

Всероссийского тестирования «Радуга талантов. Август 2017» № 230994. Тест: «Организация проектной деятельности в школе.

Работает

с индивидуальным маршрутом обучения для обучающихся, имеющих затруднения в обучении

Разработала программу работы со слабоуспевающими обучающимися по технологии

Разработала программу работы с одарёнными обучающимися по технологии

Диплом

победителя (I степени)

Всероссийского «ТоталТест Октябрь 2018»

№ 448120

Тест: «Профессиональный стандарт педагога.

3. Эффективность использования педагогом современных образовательных технологий

Внедряет

новые педагогические технологий на уроках: технология сотрудничества, проблемное обучение

Применяет

технологии организации исследовательской

деятельности;

игровые технологии; метод проектов;

технологии сотрудничества.

Повышает уровень мотивации к деятельности (увеличение количества участников олимпиад по предмету).

Создан банк электронных презентаций по технологии

Использование

видеокурса «Компьютер в работе учителя» от сайта videouroki.net

Внедряет

новые педагогические технологий на уроках: технология сотрудничества, проблемное обучение

Применяет

технологии организации исследовательской деятельности; игровые технологии; метод проектов;

технологии сотрудничества.

Повышает уровень мотивации к деятельности (увеличение количества участников олимпиад по предмету).

Пополняет

банк электронных презентаций по технологии

Внедряет

новые педагогические технологий на уроках: технология сотрудничества, проблемное обучение

Применяет

технологии организации исследовательской деятельности; игровые технологии; метод проектов;

технологии сотрудничества.

Повышает уровень мотивации к деятельности (увеличение количества участников олимпиад по предмету).

Пополняет

банк электронных презентаций по технологии

Участие

в вебинаре «Информационно-когнитивные технологии и развитие умений трудиться».

(Сертификат участника

вебинара

издательства «Бином» от 14 марта 2017 г.)

Внедряет

новые педагогические технологий на уроках: технология сотрудничества, проблемное обучение

Применяет

технологии организации исследовательской деятельности; игровые технологии; метод проектов;

технологии сотрудничества.

Повышает уровень мотивации к деятельности (увеличение количества участников олимпиад по предмету).

Пополняет

банк электронных презентаций по технологии

Диплом

Победителя (I степени)

Всероссийского тестирования «Радуга талантов.

Август 2017» № 230994. Тест: «Организация

проектной деятельности в школе»

Грамота проекта

«Инфоурок» за активное использование информационно-коммуникационных технологий в работе педагога

(15.04.2018 г.)

Внедряет

новые педагогические технологий на уроках: технология сотрудничества, проблемное обучение

Применяет

технологии организации исследовательской деятельности; игровые технологии; метод проектов;

технологии сотрудничества.

Повышает уровень мотивации к деятельности (увеличение количества участников олимпиад по предмету).

Пополняет

банк электронных презентаций по технологии

Свидетельство

об участии в вебинаре:

«Пояснительная записка к проекту и её роль в поддержании высокой активности проектной

работы и в развитии их исследовательского мышления» от

10.04.2019 http://lbz.ru/news/

Свидетельство

об участии в вебинаре: «Проектирование учебного плана ООП ООО в соответствии с требованиями ФГОС ООО»

https://rosuchebnik.ru (15.05.2019)

4. Участие педагога в экспериментальной работе

Участие

в составлении заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии

Участие

в организации и проведении

олимпиад (школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии)

Участие

в организации и проведении

олимпиад (муниципального тура всероссийской олимпиады школьников по технологии)

Участие

в творческой группе по подготовке Капля Г.А к конкурсу «Учитель года 2016»

Участие

в составлении заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии

Участие

в организации и проведении

олимпиад (школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии)

Участие

в организации и проведении

олимпиад (муниципального тура всероссийской олимпиады школьников по технологии)

Член жюри муниципального этапа открытого Ростовского конкурса «Мир безОпасности»

(Приказ от 13.01.2016 г)

Участие

в составлении заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии

Участие

в организации и проведении

олимпиад (школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии)

Участие

в организации и проведении

олимпиад (муниципального тура всероссийской олимпиады школьников по технологии)

Член жюри Муниципального этапа всероссийского конкурса «Учитель года -2017»

Куратор творческой группы в рамках РМО технологии по разработке и реализации задания олимпиады по предмету технология (школьный этап)

Участие

в составлении заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии

Участие

в составлении заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии

Участие

в организации и проведении

олимпиад (школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии)

Участие

в организации и проведении

олимпиад (муниципального тура всероссийской олимпиады школьников по технологии)

Куратор творческой группы в рамках РМО технологии по разработке и реализации задания олимпиады по предмету технология (школьный этап)

Участие

в организации и проведении

олимпиад (школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии)

Участие

в организации и проведении

олимпиад (муниципального тура всероссийской олимпиады школьников по технологии)

Благодарность

за активное участие в работе проекта

«Инфоурок» при проведении конкурса «Час безопасности»

(Инфоурок. 21.05.2019)

5. Активность в разработке, апробация и распространение инновационных моделей современного образования

Разработала рабочие программы по технологии в рамках ФГОС нового поколения (5 кл)

Применяет здоровьесберегающие методики, технологию сотрудничества, обеспечивающие расширение позитивного социокультурного опыта школьников.

Применяет инновационные технологии в обучении:

личностно-ориентированный, метод проектов.

Разработала рабочие программы по технологии в рамках ФГОС нового поколения (6 кл)

Применяет здоровьесберегающие методики, технологию сотрудничества, обеспечивающие расширение позитивного социокультурного опыта школьников.

Применяет инновационные технологии в обучении:

личностно-ориентированный, метод проектов

Грамота

за эффективную работу и высокий рейтинг среди учителей школы в 2015-2016 учебном году.

Сертификат участника

вебинара «Открытый урок с использованием электронного учебника» (Издательство «Просвещение» от 23 марта 2015 г.)

Разработала рабочие программы по технологии в рамках ФГОС нового поколения (7 кл)

Применяет здоровьесберегающие технологии (сотрудничество, развивающая), обеспечивающие расширение позитивного социокультурного опыта школьников.

Применяет инновационные технологии в обучении:

личностно-ориентированный, метод проектов

Разработала рабочие программы по технологии в рамках ФГОС нового поколения (8 кл)

Применяет здоровьесберегающие методики, технологии (сотрудничество, развивающая), обеспечивающие расширение позитивного социокультурного опыта школьников.

Применяет инновационные технологии в обучении:

личностно-ориентированный, метод проектов

Сертификат участника Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Современный учитель 2018» от проекта

«Инфоурок» (25.06.2018 г.)

Разработала рабочие программы по технологии в рамках ФГОС нового поколения (8 кл)

Применяет здоровьесберегающие технологии (сотрудничество, развивающая), обеспечивающие расширение позитивного социокультурного опыта школьников.

Применяет инновационные технологии в обучении:

личностно-ориентированный, метод проектов

Свидетельство

об усвоении материала видеолекции, успешном прохождении тестирования «Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в рамках реализации ФГОС»

от проекта

«Инфоурок» 29.10.2018 г.

6. Авторская характеристика целостной методической системы учителя

Проектная деятельность

в развитии творческих способностей обучающихся, использование здоровьесберегающих технологии.

Работает

с одарёнными детьми, с детьми с повышенной мотивацией к обучению

Благодарность

с занесением в трудовую книжку

за подготовку научно-практической конференции для обучающихся 5-11 классов в 2015-2016 учебном году от 15.05.2015г

Проектная деятельность

в развитии творческих способностей обучающихся, использование здоровьесберегающих технологии.

Работает

с одарёнными детьми, с детьми с повышенной мотивацией к обучению

Благодарность

с занесением в трудовую книжку

за подготовку научно-практической конференции для обучающихся 5-11 классов в 2015 -2016 учебном году

от 15.05.2016г

Проектная деятельность

в развитии творческих способностей обучающихся, использование здоровьесберегающих технологии.

Работает

с одарёнными детьми, с детьми с повышенной мотивацией к обучению

Благодарность

с занесением в трудовую книжку

за подготовку научно-практической конференции для обучающихся 5-11 классов в 2015-2016 учебном году от15.05.2017г

Проектная деятельность

в развитии творческих способностей обучающихся, использование здоровьесберегающих технологии

Работает

с одарёнными детьми, с детьми с повышенной мотивацией к обучению

Проектная деятельность

в развитии творческих способностей обучающихся, использование здоровьесберегающих технологии.

Работает

с одарёнными детьми, с детьми с повышенной мотивацией к обучению

Свидетельство

об участии в педагогическом медианаре на тему: «Творчество как неотъемлемый компонент личности современного педагога» (Знанио. 12.10.2018)

7. Трансляция авторского опыта в ходе семинаров, конференций, вебинаров и других формах методической работы

Выступление на семинаре РМО учителей технологии по теме: «Характеристика учебно-методических комплектов УМК «нового поколения» в условиях внедрения ФГОС ООО»

Проведение мастер-класса

«Чудеса из бумаги»

(Протокол семинара РМО учителей технологии от 28.11.2014)

Выступление на семинаре РМО учителей технологии по теме:

«Новая программа, разработанная авторским коллективом Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю., для организаций общего образования, на основе Примерной основной образовательной программы основного общего образования по технологии, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию

(протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15) и вошедшей в Государственный реестр образовательных программ разработана по курсу «Технология». Рекомендации учителю технологии по организации образовательного процесса в условиях перехода на новое содержание технологического образования»

Проведение открытого урока с использованием ИКТ «Стиль и силуэт в одежде»

(Протокол семинара РМО учителей технологии от 26.11.2015)

Выступление на семинаре РМО учителей технологии по теме: «Содержание образования с учётом концепции преподавания творческих уроков. Модернизация образовательной программы уроков технологии»

(Протокол семинара от 28.08.2016 г.)

Выступление на семинаре РМО учителей технологии по теме: «Требования к современному уроку в контексте внедрения стандартов второго поколения».

Проведение открытого урока с использованием ИКТ «Моделирование фартука» (Протокол семинара РМО учителей технологии от 29.11.2016 г)

Выступление на семинаре РМО учителей технологии по теме: «Методическая и профессиональная компетентность педагога как условие его эффективной деятельности в достижении современного качества образования.

(От компетентности учителя к компетентности ученика)»

(Протокол семинара РМО учителей технологии от 16.11.2017 г.)

Сертификат участника мероприятия проекта

videouroki.net «Олимпиада «Взаимодействие школы и семьи» (09.04.2018 г.)

Участие

в работе областного семинара «Стратегии повышения качества образования: инновационные образовательные технологии» на базе Семикаракорского района МБОУ «СОШ № 1 им. Б.Н.Куликова г. Семикаракорска» (29.01.2019 г.)

Выступление на семинаре РМО учителей технологии: «Анализ работы РМОза 2017-2018 учебный год.

Методические рекомендации и материально-техническое обеспечение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии (номинация «Культура дома и декоративно-прикладное искусство») в 2018/2019 уч г