Эссе "Профессия дальнего действия"

Профессия дальнего действия

Да, трудно не согласиться с тем, что «быть педагогом-это искусство».А кто же тогда мы, учителя? Те, кто этому искусству служит? Служит, невзирая на маленькую зарплату ,вечную занятость, бесконечные стопки тетрадей , а порой и неуважение всех и вся…

Мой стаж работы учителем – более 30 лет…И все эти годы я не устаю рассказывать детям о добром и прекрасном(я учитель литературы) и каждый раз убеждаюсь в том, что каждое новое поколение детей, вопреки расхожему мнению, ничуть не хуже предыдущего. Другие, да…Более современные ,да… Технически более продвинутые, тоже да…Меньше читают? Пожалуй…Хотя эта проблема скорее вечная. Но они также доверяют тебе, если ты с ними искренен, также обижаются , если ты неправ, также плачут, когда мы читаем  вслух знаменитую сцену из «Муму», также верят в победу добра над злом. Правда, для этого надо стать их другом, надо заслужить их уважение не сюсюканьем, а искренностью, разумной требовательностью, любовью…

Мы не имеем право показывать свое дурное настроение (а бывает и так), отмахиваться от их проблем, игнорировать их мнение. И каждый раз, заходя в класс, я вспоминаю слова Р.Рождественского:

Удачи вам, дебютанты и асы, удачи!
Особенно по утрам,
когда вы входите в школьные классы,
Одни — как в клетку, другие — как в храм…

Сохранить в себе это чувство трепета- очень важно…Важнее стобальных результатов на  ЕГЭ, категорий и прочего.И даже если не получается сразу найти общий язык с ребенком, важно верить, что когда- нибудь мы все-таки поймем друг друга, ведь «учитель-«профессия дальнего действия, главная на Земле!»