Внеклассное мероприятие «Фестиваль профессий»

Фестиваль профессий

Сценарий внеклассного мероприятия

Ахмедова Ю.С., педагог- психолог

Цели: 

расширить представление подростков о различных профессиях, помочь сориентироваться в многообразии мира профессии, сформировать позитивное отношение к труду, побудить ребят к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору.

Задачи:

познакомить обучающихся с различными особенностями профессий;

подготовить ребят к выбору профессии;

развивать творческие способности обучающихся;

формировать умение работать в группах.

Постановка проблемы, краткое описание содержания:

данное мероприятие проводится для обучающихся старших классов, которые совсем скоро окажутся перед выбором профессии. Поэтому уже сейчас важно задуматься над вопросами: кем быть и куда пойти учиться. Очень важно сейчас помочь детям сделать обоснованный, правильный выбор профессии, чтобы она вызывала интерес и удовлетворение, могла быть доступной и посильной, а также перспективной в плане трудоустройства. Конкурсная программа в игровой форме предлагает старшеклассникам сориентироваться в удивительном мире профессий или окончательно утвердиться в своем выборе.

Механизмы реализации: Разработка сценария. Подготовка необходимых материалов для проведения конкурсов (презентация, видеоматериалы, эпиграф, рисунки на тему «Моя будущая профессия», карточки с типами и названиями профессий, пословицами, жетоны, атрибуты форменной одежды, шарики и др.). Формирование команд. Домашнее задание для команд:

подготовить визитную карточку с музыкальным оформлением. Инсценировать стихотворение о выбранной профессии. (2-3 мин.)

придумать « Профессиональный гимн» о выбранной профессии.

Ожидаемый результат: заинтересовать обучающихся проблемой выбора профессии, вовлечь в профориентационную работу (работу школьного профцентра)

Оформление зала:

Презентация, видеоматериалы о профессиях, созданные школьниками, эпиграф, рисунки на тему « Моя будущая профессия», название игры, атрибуты профессий, шарики и др.

Участники: обучающиеся старших классов

Эпиграф:

Выбор профессии является таким действием, которое может уничтожить всю жизнь человека, расстроить все его планы, сделать его несчастным или же сделать его судьбу прекрасной, несмотря на тысячи препятствий и невзгод, лишения и страдания.

Проведение мероприятия (игры)

1-й ведущий. Совсем скоро для многих из вас прозвенит последний звонок в школе, возвещающий о том, что вы вступаете на сложный, самостоятельный путь взрослого человека. Многие из вас сейчас уже задумываются над вопросами: кем быть, куда пойти учиться.

2-й ведущий. Сделать обоснованный, правильный выбор профессии - это выбрать работу, которая: во-первых, вызывает интерес и удовлетворение; во- вторых, может быть доступной и посильной; в- третьих, перспективна в плане трудоустройства.

1-й ведущий. С целью помочь сориентироваться в многообразии мира профессий или окончательно утвердиться в своем выборе, мы предлагаем вам заглянуть в удивительный мир профессий с помощью игры.

2-й ведущий. Для начала мы познакомим наших зрителей с участниками (перечисляются команды - участники), теперь объединим усилия и поприветствуем команду нашего компетентного жюри под председательством…(представление жюри)

1-й ведущий. Все формальности соблюдены, и мы начинаем…

(звучит музыка)

В первом конкурсном домашнем задании каждая команда готовила свою визитную карточку, реклама выбранной профессии на тему « Все работы хороши - ВЫБРАЛИ на вкус!» (выступление команд)

2-й ведущий. Мы посмотрели выступления команд и с нетерпением ждем первых оценок жюри. Конкурс оценивается по десятибалльной системе.

1-й ведущий. Следующее конкурсное задание для вас мы назвали «Кто есть кто »

Известно, что все профессии условно делятся на 5 типов:

человек-техника,

человек-человек,

человек - природа,

человек - художественный образ,

человек - знак.

(Если не все ребята понимают, о чем идет речь, коротко пояснить)

2-й ведущий. Каждой команде выдается набор карточек с названиями профессий (врач, писатель, геолог, слесарь, экономист, библиотекарь и т.д.). Ваша задача распределить профессии по предложенным типам. На конкурс отводится время, жюри оценивает по пятибалльной системе.

1-й ведущий. Третий конкурс «Я сегодня в роли…» Задача команд заключается в следующем: командам раздаются карточки с предлагаемой ситуацией, которую им необходимо инсценировать (в шуточной форме)

1 карточка – Вы парикмахер. Создайте прическу под названием

«Взрыв на макаронной фабрике» или «Снежная вьюга»

2 карточка – Вы хирург. Проведите операцию органов брюшной полости.

3 карточка – Вы официант ресторана. Обслужите знаменитость.

2-й ведущий. Пока команды готовятся, зрителям - болельщикам предлагаются загадки о рабочих профессиях. За каждый правильный ответ болельщик получает жетон, который приносит дополнительное количество баллов команде.