Игра - квест «Тайна школьного двора. Тайна слова» (Патриотическое воспитание школьников)

Роденкова Ирина Борисовна

учитель русского языка и литературы

МБОУ "АСОШ № 50"

Республика Хакасия, город Абаза

Сценарий воспитательного мероприятия

Классный час :"Игра - квест "Тайна слова".

Конспект внеклассного мероприятия,

направленного на патриотическое воспитание школьников.

        Современные реалии требуют от учителя и классного руководителя нового подхода к процессу организации внеклассных мероприятий, поиска новых форм, интересных и понятных поколению современных школьников, владеющих азами компьютерной грамотности и проводящими свободное время за компьютерными играми. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении, распространение электронных игр оказывают большое влияние на ребенка и его восприятие окружающего мира. Существенно изменяется и характер его любимой практической деятельности - игры, изменяются и его увлечения. Мозг ребёнка, настроенный на получение информации в форме развлекательных программ по телевидению, гораздо легче воспримет предложенную информацию с помощью медиасредств. Очень важно организовать процесс так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением сотрудничал с учителем и сверстниками, видел плоды своего труда и мог их оценить. Помочь учителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов воспитания и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. Создание игры - квест - это попытка совместить ставшую привычным школьникам компьютерную игру с познавательной, развивающей деятельностью. Важное место во внеклассной деятельности занимает патриотическое воспитание. Мною была разработана серия внеклассных мероприятий, направленных на патриотическое воспитание. Начинается работа в начальной школе и продолжается в среднем и старшем звене. Цикл мероприятий под общим названием "Русский дом"делится на звенья: "Тайна школьного двора", "Тайна слова", "История России", "Русская кухня", "Великие русские имена". Информационный материал содержит теоретические сведения о культуре и истории как русского, так и хакасского народа. Представленное мероприятие - игра - квест "Тайна слова".Мероприятие проводится совместно с родителями.

      Цель: создание условий для формирования гражданско-патриотической культуры личности ребёнка через внеклассные мероприятия; воспитание чувства патриотизма, гордости и любви к своей Родине, интерес к родному краю, к своей стране.

      Задачи :

      Образовательные:

повысить познавательный интерес к родному краю, к своей стране

активизировать и обогащать словарный запас

     Воспитательные:

воспитывать толерантное и уважительное отношение к культуре своего народа;

воспитывать доброжелательное отношение друг к другу в результате совместной деятельности;

вырабатывать умения находить общие решения в поисковых ситуациях;

     Материал к мероприятию и оборудование: мультимедиа, презентация, карточки с заданиями, карточки - таблички, костюмы.

     Предварительная подготовка. Накануне игры класс получает посылку с таинственным письмом: " Для всех, кто не боится трудностей и умеет бороться с опасностями, кто знает чуть больше других! Мы проводим игру - квест "Тайна слова".Учитель предлагает ребятам разделиться на две группы: организаторы и искатели. Организаторы помогают учителю в организации и проведении мероприятия (изготовление маршрутных листов, подборка теоретического материала); искатели выполняют задания игры.

Ход мероприятия:

1 этап"Архитектура". Первый этап игры проводится в школьном кабине.

Учитель: Общая тема всей игры - Родина. Проводим мы её, чтобы лучше узнать свою Родину: её культуру и историю, нравы и обычаи. Ваша задача - пройти все этапы с заданиями, на каждом получить карточку с буквами и в конце собрать из букв слово. Наш первый этап - теоретический, познавательный. "Русские чудеса света".

Учитель показывает мультимедийную презентацию с изображением архитектурных памятников нашей Родины.

1 слайд.(Собор Святой Софии в Киеве).

Учитель: Во времена правления Ярослава Мудрого Древнерусское государство с центром в Киеве достигало большого расцвета. Около 400 церквей украшало город. Златоверхие теремные башенки, крепостные вышки, церковные шатры и главы красиво выступали на фоне густой зелени холмов. Самым известным сооружением Киева стал собор Святой Софии 

2 слайд.(Храм Покрова на Нерли).

Учитель: Недалеко от Владимира, на берегу реки Нерли, среди заливных лугов, стоит белокаменный храм Покрова Богородицы - гордость русского зодчества. Одни сравнивают этот храм с парусом, уносящимся вдаль по безбрежным волнам времени. Другие уподобляют церковь милой девушке в подвенечном наряде или белой лебеди, голубке. Третьи называют "чудом русского искусства". Нежность, красота, гармония, грусть и печаль - всё слилось здесь воедино. Поэты восхищались красотой церкви в стихах:

Невысокая, небольшая,

Так подобрана складно ты,

Что во всех навек зароняешь

Ощущение высоты -

Так в округе твой очерк точен,

Так ты здесь для всего нужна,

Будто создана ты не зодчим,

А самой землёй рождена.

Учитель: Известны ли вам, ребята, архитектурные памятники нашей Родины?

Учитель показывает слайды с изображением архитектурных памятников России. Дети называют их.

Кремль. Красная площадь.

Покровский собор (Собор Василия Блаженного) Москва.

Преображенская церковь. Кижи.

Исаакиевский собор. Санкт-Петербург.

Зимний дворец. Эрмитаж. Санкт-Петербург.

Памятник А.С. Пушкину. Москва.

Памятник Петру I в Петербурге. "Медный всадник".

Памятник М.В. Ломоносову. Москва.

После выполнения задания ученики получают первые карточки с буквами и указания дальнейших действий.

Учитель: Ребята, вы многое узнали, отлично справились с заданием. Получите карточки с буквами. (Учитель даёт карточки с буквами). Чтобы узнать дальнейший маршрут, вам надо найти на книжной полке книгу с синей обложкой. В ней второе задание.(Дети ищут книгу, в ней листок с указанием дальнейшего маршрута).

Листок с указанием дальнейшего маршрута: На территории школы есть плетень. Отправляйтесь к нему. Среди елей и кустов прячутся скоморохи. Найдите их и получите у них следующее задание.

Дети отправляются на территорию школы, где растут деревья и сложен плетень. Находят прячущихся среди деревьев скоморохов (помощников, одетых в костюмы скоморохов).

2 этап: "Загадки".

Ведущий: Чтобы получить ещё одну букву, вам надо отгадать загадки.

Ведущие по очереди загадывают русские и хакасские загадки.

Русские народные загадки:

По горам, горам

ходит шуба да кафтан.(баран)

Два братца в воду глядятся, а век не сойдутся.(берега)

Что на сковороду наливают

да вчетверо сгибают? (блин)

Сто гостей,

сто постелей:

у каждого гостя

своя постель.(улей)

Кругом связан, а по избе пляшет.(веник)

вар.:    Скрученный, связанный,

а по хате скачет.

Два братца купаются,

а третий насмехается.(коромысло с вёдрами)

Серовато, зубовато,

по полю рыщет,

телят, ягнят ищет.(волк)

Зубов много, а ничего не ест.(пила)

Стоит Антошка на одной ножке,

его ищут, а он не откликается.(гриб)

Стоял на крепкой ножке,

теперь лежит в лукошке.(гриб)

Кто родился с умами. (кот)

Не лает, не кусает, а в дом не пускает. (замок)

Издалека прилетает и весну всем объявляет. (ласточка)

Хакасские загадки:

Синий бык мой кричит, и всему народу слышен.(гром)

Из-под луны я вынул золотое сверло. (туман)
Стрела, пущенная от земли, долетает до неба.(дым)

На степи лежит жирная кость.(змея)

Вокруг озера сидят большие утки.(ресницы)

Два тополя стоят вниз головами.(косы у женщины)

У пяти человек одна поясница.(рука)

Стоит одинокое дерево и пылает.(свеча)

У двух юношей — одно плечо.(скамья)

Два ворона бьют друг друга по подбородкам и щекам.(ножницы)

Учитель: Молодцы! Вы отлично справились с заданием! Вот вам карточки с буквами.

Карточки : Т Р

Листок с указанием дальнейшего маршрута: Есть на территории нашей школы озеро цветочное с волшебною птицей. Птица та не только по озеру плавает , но и в тетрадках иногда появляется. Отправляйтесь туда, там вас ждёт краса-девица.(На территории школы находится цветочная клумба с деревянной фигурой лебедя. Там детей ждут ведущие в национальных русских и хакасских костюмах).

3 этап: "Сказки". Участники игры получают список из названий известных им сказок и рисунки (приготовленные заранее организаторами) с иллюстрациями к этим сказкам. Назовите сказку по иллюстрации..

Ведущие: Вот вам названия сказок и иллюстрации к ним. Назовите сказку по иллюстрации..