Интерактивный пазл по русскому языку «С Новым годом!» (2 класс)

Интерактивный пазл "С Новым годом!" - 3, 2 класс

Предмет: русский язык

Аудитория: обучающиеся 2 класса

Межпредметная связь: изобразительное искусство, окружающий мир.

Описание: Интерактивный пазл создан к уроку русского языка во 2 классе в качестве словарной работы. Задание может быть использовано на уроках в индивидуальной и парной работе, во внеурочной деятельности и в качестве нестандартного домашнего задания.

Задание: собрать пазл и найти на картинке изображения-слова из словаря. Составить словосочетания с этими словами и записать их. Поставить знак ударения, выделить орфограмму. 

Слова, которые могут выписать дети: медведь, сорока, мороз, одежда, заяц, весело, метель, декабрь, дорога, машина.

Цель: отрабатывать правописание слов с непроверяемыми орфограммами.

Задачи:

 - развивать орфографическую зоркость;

- обогащать словарный запас обучающихся;

- воспитывать интерес к изучению русского языка;

- учить работать с данным сервисом;

 Универсальные учебные действия 

Познавательные У У Д:

- формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение информации;

- анализ с целью выделения существенных признаков.

Коммуникативные У У Д:

- определять цель деятельности;

- сотрудничать с учителем и одноклассниками в поиске и сборе информации;

- выявление проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликтов, принятие решения и его реализация;

- коррекция и оценка действий партнёра.

Регулятивные У У Д:

- постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё не известно;

- определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата, составление плана и последовательности действий.

Планируемые результаты:

- обучающиеся научатся правильно писать слова из словаря;

- у обучающихся обогатится словарный запас;

- обучающиеся научатся работать с данным сервисом.

Пазл создан с помощью сервиса:

https://www.jigsawplanet.com

Источники

Картинка: http://www.detskiy-mir.net/comments/2008_12_24_3.htm