Итоговая проверочная работа по окружающему миру (4 класс)

Итоговый тест 4 класс

 ВАРИАНТ 1

Ф.И. учащегося_______________________________________________

А1. Из чего состоит воздух?

1) из смеси жидких и твёрдых веществ. 2) из смеси жидких веществ.

3) из смеси твёрдых веществ.

4) из смеси газов.

А2. Где самый богатый растительный и животный мир?

1) в полярных поясах 2) на Северном полюсе

3) в умеренных поясах 4) в тропиках

А3. Что мы называем историческим источником?

1) учебник по истории

2) статьи в газетах, посвящённые историческим событиям

3) всё то, что может рассказать нам о прошлом

4) исторические книги

А4. Какая природная зона описана в тексте?

Лето тёплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения, так как они менее требовательны к теплу. Животный мир разнообразен.

1) тундра 3) пустыня

2) тайга 4) арктическая пустыня

А5. Костя велел Танечке не ходить по лужам, чтобы не простудиться – А что ноги могут простудиться? удивилась Таня - Органы дыхания у тебя простудятся ,- ответил Костя и тут же пожалел, поскольку пришлось перечислять эти самые органы. Приведи примеры трёх органов , относящихся к органам дыхания

Ответ: ______________________________________________________________

А6. Один из предков Коли родился в 1401г. В каком веке родился родственник девочки?

А7. Что должны делать люди для охраны водоёмов?

1) не купаться в реках

2) поливать огороды водой из рек и озёр

3) уничтожать обитателей водоёмов

4) расчищать берега водоёмов от мусора

А8. Укажи основное свойство торфа.

1) прочность 3) пластичность

2) твёрдость 4) горючесть

А9. Что является названием отрасли животноводства?

1) цветоводство 3) свиноводство

2) металлургия 4) полеводство

А10. Иван – петербуржец, а Николай - москвич. А) Напиши, кто из ребят живёт в столице России Ответ: ______________________ Б) Напиши, как называется город, в котором он живёт. Ответ: ______________________

А11. Какое растение не является луговым?

1) тысячелистник 3) тимофеевка

2) мятлик 4) тростник

А12. Какое насекомое поедает листья картофеля?

1) колорадский жук 3) божья коровка

2) жужелица 4) тля

А13. Какое название получило решающее сражение Отечественной войны 1812 года?

1) Куликовская битва 3) Ледовое побоище

2) Бородинская битва 4) Ордынское сражение

В1. Установи соответствие между названием водоёма и его типом: для каждого водоёма из первого столбца выбери цифру из второго столбца и запиши её в соответствующую пустую клеточку таблицы.

В2. Установи соответствие между названием животного и группой, к которой оно относится: для каждого названия животного  из первого столбца выбери цифру из второго столбца и запиши её в соответствующую пустую клеточку таблицы.

В заданиях С1 – С2 укажи, о ком или о чём идёт речь.

С1.      Головка у этой  птички в чёрной шапочке, спинка, крылья и хвост тёмные, а грудка ярко-жёлтая, будто в жёлтый жилетик нарядилась. Летом она питается жучками и червячками, а зимой, в бескормицу, ест всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но больше всего эта птица любит свежее несолёное сало.

Это ______________________________________________________________

С2. Широко раскинули свои ветви могучие лесные красавцы – дубы. Вот группа белоствольных берёзок словно закружились в хороводе. А дальше у полянки, осинки с дрожащими листочками соседствуют с елями. Макушки высоких и стройных сосен озарены заходящим солнцем. А вот кустарникам орешника, калины уже не достаётся солнечных вечерних лучей. Недаром их называют подлеском. Много вокруг ягод, грибов, орехов. Звери и птицы не прочь ими полакомиться.

Эта природная зона называется _______________________________________________________.

Вариант 2

Ф.И.учащегося____________________________________________________

А1. Какое свойство воздуха позволяет нам видеть вокруг нас всё окружающее?

1) Отсутствие запаха.

2) Прозрачность

3) Упругость.

4) Бесцветность.

А2. В воздухе содержатся различные газы, но один из них особенно важен для животных и растений. Все живые существа поглощают этот газ при дыхании. Обведи номер ответа

А3. Какая наука узнаёт о прошлом, изучая древние предметы, сооружения?

1) археология 3) астрономия

2) история 4) география

А4. О какой природной зоне идет речь в строчке стихотворения?

Южнее полосы лесов лежит ковер из трав, цветов.

1) зона тундры 3) зона степей

2) зона лесов 4) Арктика ( Крайний Север)

А5. Что называют Каменным поясом земли Русской?

1) Уральские горы 3) Алтай

2) Кавказские горы 4) Русскую равнину

А6. Какое озеро России часто называют морем?

1) Ладожское 3) Каспийское

2) Онежское 4) Байкал

А7. Какое утверждение неверно?

1) Лес - защитник почвы.

2) Лесов так много, что вырубить их все невозможно.

3) Лес очищает воздух.

4) Лес защищает почву от разрушения.

А8. Найди правильное и полное определение понятия горизонт.

1) линия 3)видимое вокруг нас пространство

2) линия горизонта 4) всё, что видимо из окна

А9. Какое полезное ископаемое используют для изготовления посуды?

1) глину 3) известняк

2) торф 4) гранит

А10. Наша страна называется __________, её столица ____________________

А11. В каком озере на территории России находятся самые большие запасы пресной воды в мире?

1) Онежское 3) Ладожское

2) Байкал 4) Белое

А12. Кого называют продолжателем дел Петра I?

1) Ивана Грозного 3) Александра II

2) Екатерину II 4) Николая II

А13. Укажи порядок расположения полос на Государственном флаге Российской Федерации. ( снизу вверх)

1) красная, синяя, белая 3) белая, синяя, красная

2) синяя, красная, белая 4) белая, красная, синяя

В1. Установи соответствие между названием водоёма и его типом: для каждого водоёма из первого столбца выбери цифру из второго столбца и запиши её в соответствующую пустую клеточку таблицы.

В2. Установи соответствие между названием животного и группой, к которой оно относится: для каждого названия животного  из первого столбца выбери цифру из второго столбца и запиши её в соответствующую пустую клеточку таблицы.

В заданиях С1 – С2 укажи, о ком или о чём идёт речь.

С1.      Ядовитый гриб, растущий в сосновых и лиственных лесах с июля и до конца лета, который может вызвать серьёзное отравление у человека, но полезен для некоторых обитателей леса.

Это __________________________________________________________________________

С2.  Это полезное ископаемое узнать нетрудно. В нём хорошо заметны остатки растений, из которых он образовался. Основное растение, образующее это полезное ископаемое – мох сфагнум. Кроме него, в залежи этого полезного ископаемого попадают и другие растения. Имеет свойства: горюч, легче воды, бурого цвета. В заболоченных местностях используется как топливо.

Это __________________________________________________________

ОТВЕТЫ

1 вариант

В1

В2

2 вариант

В1

В2