Итоговый контрольный тест за курс 5 класса
Предмет: литература
Класс: 5
Тема: «Итоговый контрольный тест за курс 5 класса»
Цель работы: выявить уровень сформированности знаний, умений и навыков, полученных в течение учебного года.
Структура тестовой работы: представленный тест предназначен для итоговой диагностики качества подготовки обучающихся 5 класса по литературе в соответствии с УМК под редакцией В.Я. Коровиной («Учебник для общеобразоват. организаций в двух частях / В.Я. Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин, - М.: Просвещение, 2015г»).
Итоговый контрольный тест включает 16 заданий. В работе использованы тестовые задания как закрытой формы (с выбором одного варианта ответа, с множественным выбором, на определение соответствия), так и открытой формы (на дополнение, на свободное изложение).
Система оценивания заданий: верное выполнение каждого задания оценивается в 1 балл, кроме заданий 5,10, 11, 12(б), которые оцениваются иначе. За верный, полный ответ обучающийся может получить от 1 до 3 баллов.
Максимальный балл, который может получить учащийся, правильно выполнивший все задания, – 42.
Время выполнения работы: 40 минут
Итоговый контрольный тест по литературе за курс 5 класса
1.Фольклор – это…
А.Особый вид творчества, сохранивший связь с древним мышлением и пониманием слова;
Б.Устное народное творчество;
В.Набор произведений на различные темы.
2. Перед вами жанры фольклора, исключите лишнее:
А.загадки
Б.сказки
В.колыбельные песни
Г.пословицы
Д.басни.
3. На какие виды делятся сказки? Выберите несколько из списка.
А.О животных;
Б. Бытовые
В.Исторические;
Г. Волшебные;
4. Басня – это…
а) стихотворение на историческую, чаще легендарную тему;
б) краткий иносказательный нравоучительный рассказ, стихотворение;
в) драматическое произведение.
5. Перечислите несколько названий басен И.А. Крылова __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Соотнесите название сказки и её автора:
А. Жуковский | 1.«Чёрная курица, или Подземные жители» |
Б. Пушкин | 2. «Снежная королева» |
В.Погорельский | 3. «Двенадцать месяцев» |
Г. Маршак | 4. «Спящая царевна» |
Д. Андерсен | 5. «Сказка о мёртвой царевне…» |
| |
7. Какая из перечисленных сказок не является литературной?
а) «Аленький цветочек»;
б) «Царевна-лягушка»;
в) «Спящая красавица».
8. В каких из перечисленных произведений главными героями являются дети?
а) «Медной горы Хозяйка»;
б) «В дурном обществе»;
в) «Заколдованное место».
9. Определите главную идею рассказа И.С. Тургенева «Муму».
А. Показать деспотизм барыни;
Б. Показать духовное перерождение человека, не сломленного крепостническим гнётом;
В. Показать угодливость и бесправие дворни.
10.Узнайте произведение и назовите его автора:
А.«На следующее утро барыня проснулась довольно поздно… Лёжа в постели, барыня велела позвать к себе старшую приживалку»____________________________________________________
Б.«…Когда же пришло время и нам оставить тихий родной город, здесь же в последний день мы оба, полные жизни и надежды, произнесли над маленькой могилкой свои обеты.» _____________________________________________________________________________
В. «…Засеют как следует, а взойдёт такое, что и разобрать нельзя: арбуз не арбуз, тыква не тыква, огурец не огурец…чёрт знает что такое!» _____________________________________________________________________________
11. Назовите главных героев рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» __________________________________________________________________________
12. Вспомните рассказ В.П. Астафьева «Васюткино озеро».
А. На какой реке происходят события в рассказе?__________________________________
Б. Почему озеро называется «Васюткино»?_________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.Соотнеси авторов с их произведениями.
1) Г. Х. Андерсен а) «Васюткино озеро»
2) В. П. Астафьев б) «Свинья под Дубом»
3) И. А. Крылов в) «Снежная королева»
4) А. С. Пушкин г) «Муму»
5) М. Ю. Лермонтов д) «Заколдованное место»
6) Н. В. Гоголь е) «Няне»
7) И. С. Тургенев ж) «Бородино»
14. Соотнеси средства художественной выразительности с их определениями.
1 Олицетворение. | а) Образное выражение, которое построено на сопоставлении двух предметов. |
2. Эпитет | б) Художественный прием переноса человеческих качеств на животных или предметы. |
3. Сравнение | в) Художественное определение, которое подчеркивает важные для автора качества, свойства, особенности изображаемого предмета, явления, события. |
15. Какой художественный прием использован в строках?
Горные вершины
Спят во тьме ночной.
А) олицетворение
Б) сравнение
В) эпитет
Г) метафора
16. Определите вид рифмовки:
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня.
А) перекрёстная
Б) парная
В) опоясывающая, кольцевая
Ответы:
№ зад. | Ответы |
1. | Б |
2. | Д |
3. | А, Б, Г |
4. | Б |
5. | «Ворона и Лисица», «Свинья под дубом», «Стрекоза и Муравей», «Лебедь, щука и рак», «Слон и Моська» и др. |
6. | 1В, 2Д, 3Г, 4А, 5Б |
7. | Б |
8. | Б |
9. | Б |
10. | А – «Муму», И.С. Тургенев Б – «В дурном обществе», В.Г. Короленко В – «Заколдованное место», Н.В. Гоголь |
11. | Жилин, Костылин, Дина |
12. | А – Енисей Б – Васютка, заблудившись в тайге, открыл никому не известное озеро, где было много «белой» рыбы. Он показал это озеро рыбакам, они и назвали его в честь Васютки. |
13. | 1В, 2А, 3Б, 4Е, 5Ж, 6Д, 7Г |
14. | 1Б, 2В, 3А |
15. | А (олицетворение) |
16. | А (перекрестная) |
