Материал опубликовала

Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

7

#8 класс #Алгебра #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Перспектива»

Итоговый тест для 8 класса по алгебре

Победитель конкурса

Всероссийский конкурс для учителей математики «10 главных вопросов»

Тестовая годовая работа по алгебре 8 класса составлена по учебнику под редакцией Дорофеева Г. В.

Тест направлен на обобщение и закрепление знаний за год в 8 классе. Работа содержит 10 заданий и состоит из 2-х частей: базовая, представлена закрытым типом вопросов (с выбором одного верного ответа; с выбором нескольких верных ответов; на установление соответствия), дифференцированная, часть с открытым (свободным ответом). На тестирование отводится 35 мин. Ответы на задания первой части заносятся в бланк ответов, ответы на вторую часть выполняются на отдельных листах. По окончанию тестирования, учащимся предлагается проверка по эталону (самопроверка или взаимопроверка) 10 мин, и самооценка по следующим критериям:

№ заданий	Оценивание задания
1, 2, 5	1 балл за верный ответ.
3, 4, 8	0,5 баллов за каждый верный пункт.
6, 7	2 балла – система уравнений составлена верно и решена без ошибок; 1 балл – система уравнений составлена верно, но в решении допущена арифметическая ошибка;
9	2 балла – выражение упрощено и график построен верно; 1 балл – выражение упрощено, но график построен неверно;
10	1 балл за каждое верное свойство.
В остальных случаях задания оцениваются 0 баллов.

Максимальное количество баллов: 20

8- 12 «3»

13-17 «4»

18-20 «5»

№ п/п		Время
1	Свойства степени с целым показателем	2 мин
2	Преобразование алгебраических дробей	4 мин
3	Свойства квадратных корней; Преобразование выражений, содержащих корни	3 мин
4	Решение квадратных уравнений	3 мин
5	Решение квадратных уравнений	3 мин
6	Решение систем уравнений	3 мин
7	Решение систем уравнений	3 мин
8	График функции	3 мин
9	Область допустимых значений функции, Разложение квадратного трехчлена на множители, Сокращение дробей, Построение графика функции	5 мин
10	Свойства функции	2 мин
Проверка			10 мин

Бланк ответов:

Ответы на задания 1, 2, 5 записываются только буквой верного варианта;

Ответы на задание 3 записываются буквами верных вариантов через запятую;

Ответы на задания 4, 8 заносятся в таблицу;

1

2

3

4

1	2	3

5

8

1	2	3	4

Найдите значение выражения при х=-4.

а); б) ; в) ; г) .

Упростите выражение: .

а) ; б) ; в) г) .

Какие из выражений являются рациональными:

а); б) ; в) ;

г) ; д) ; е) .

Соотнесите уравнение с количеством его корней:

1); а) нет корней;

2); б) один корень;

3); в) два корня.

Решите уравнение

а) б) в) г) нет корней.

В школьном буфете во вторник продали 48 сладких булочек и 67 пирожков с мясом на сумму 2558 рублей, а в четверг продали 30 булочек и 53 пирожка на сумму 1888 рублей. Определите стоимость одной булочки и одного пирожка.

Определите точку пересечения прямых и .