Картофельный банкет

Осеннее развлечение для учащихся 1 класса

«Картофельный банкет»

Семейный праздник с участием детей и их родителей. Праздник осенний, по тематике близок к празднику осени, празднику урожая. Включает в себя разнообразные игры, частушки ,загадки.

Цели:

развивающая - формирование интереса к жанру народного творчества;

воспитательная – приобщение к семейным ценностям, на основе сотрудничества с родителями.

Задачи:

- формирование понятий о жанрах народного творчества;

- развитие образного и креативного мышления, вокальных и творческих способностей обучающихся.

Ход мероприятия.

Звучит русская народная песня «Ах вы, сени, мои сени!», в зале стоят столы, накрытые картофельными яствами – картофель вареный, картофель жареный, картофель в мундире, картофельные драники, пирожки с картошкой, картофельный салат, вареники с картошкой и многое другое. Дети заходят в зал, садятся на места.( музыка затихает).

ВЕД.1. Каждый год, когда наступает осень, мы в раздумье: «Что бы такое новенькое провести? Думали, гадали и решили, что сегодня у нас будет самый необычный день в нашей самой обычной жизни!!!»

ВЕД. 2.«А почему необычный?» - спросите вы. Так ведь у нас сегодня банкет!

ВЕД.1. Банкет… Что это?

ВЕД. 2. Банкет – это званый обед, ужин, то есть застолье, во время которого отмечают какой – то праздник или юбилей.

ВЕД.1. А кого мы будем чествовать? Не знаете?

ВЕД. 2. У меня для вас есть маленькая подсказка. Посмотрите какими блюдами накрыты столы?

ДЕТИ ХОРОМ (картофель)

ВЕД.1. Совершенно верно. Все блюда приготовлены из картофеля. Значит только сегодня и только сейчас у нас состоится необычный банкет, на котором мы будем говорить о самом замечательном, о самом простом овоще – о картошке!!!

ВЕД. 2. Уважаемая мисс Картофелина! В вашу честь этот праздник!

Под музыку «Веселая кадриль» в зал входит Картофелина. Пританцовывая подходит к детям, гостям.

Картофелина: « Ах! Как долго я к вам шла,

Наконец - то вас нашла,

Будем праздник начинать,

Песни петь и танцевать!»

ВЕД.1. Дорогая и любимая наша картошечка! Тебя пришли приветствовать твои любимые друзья с огорода – овощи!

Дети поют песню на мелодию «Во саду ли, в огороде»

Во саду ли в огороде жили мы ребятки,

Полюбили мы картошку, что растёт на грядке.

Урожай у нас хорош, уродился густо:

И морковка, и горох, белая капуста.

Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко,

И хвалить себя зачем, я и так известна всем!

Надо свёклу для борща и для винегрета.

Кушай сам и угощай, лучше свеклы нету!

Очень будете довольны , съев огурчик малосольный,

А уж свежий огуречик вам понравится под вечер.

Про меня рассказ не длинный, кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок, будешь ты здоров , дружок!

Самый лучший и приятный -ваш любимый сок томатный,

Витаминов много в нём! Мы его охотно пьём!

Я - приправа в каждом блюде и всегда полезен людям!

Угадали? Я ваш друг! Я простой зеленый лук!

Я – картошка, так скромна, слова не сказала,

Но картошка так нужна и большим и малым!

Картофелина: Как красиво вы поете! Молодцы, ребята! А любите ли вы работать?

ВЕД. 2. Конечно любят! И могут это доказать!

Ученик : На плечи лопаты – и в поле, ребята!

Работе мы рады и отдыху рады!

Проводится игра «Собери урожай!» (дети выстраиваются в два ряда и по очереди, обходя препятствия, переносят овощи в свои корзины, положив овощи на детские лопатки).

Ученик : Соберем мы всю картошку поскорей,

Позовем на угощенье всех друзей!

Мы напарим, мы наварим, напечем – ведь любимая работа нипочем!

Из картошки можно сделать столько блюд,

Что угодно для души найдешь ты тут!

Ученик : Картошке нашей каждый рад, я положу ее в салат!

Ученик : А для меня нет лучше в мире, чем картошечка в мундире!

Ученик : Нажарим для Танечки румяные дранички,

Готовы для Женечки с картошкой варенички!

Ученик : А тебе, дружок, с картошкой пирожок!

Ученик : А для нашей Аленки с молочком толченка!

Ученик : А для Нади, смотри – картофель фри!

А ты, Валюша, жареной покушай!

Ученик : А тебе, Алешка, с картошкой окрошка!

А тебе, Артем, на костре испечем!

Картофелина: Вы не зря все собирали урожай!

Приходи, и то, что любишь – выбирай!

Знают люди с детских лет,

Что вкусней картошки ничего на свете нет!

Дети исполняют на мотив песни «А у нас во дворе»:

В огороде у нас есть картошка одна, Среди всех овощей неприметна она.

Почему ж это так неприметна она?

Можно на обед Нажарить вам котлет, Но картофель к ним Все ж необходим.

Ведь картофель для нас очень ценный продукт, Он заменит всегда самый вкусненький фрукт. Почему ж это так: самый вкусненький фрукт?

Можно на обед Сделать и омлет, Но картофель все ж Очень всем хорош.

Картофелина: Я так рада, что вы любите меня!

А что еще вы обо мне знаете?

ВЕД.1. Наши ребята знают много пословиц, поговорок и загадок о тебе.

Ученик : «Картошка – хлебу присошка!»

Ученик : «Картошка – хлебу подспорье!»

Ученик : «Картошка – кормилица наша!»

Ученик : «Что копали из земли, жарили , варили?

Что в золе мы испекли, ели да хвалили?»

Ученик : «И зелен, и густ на грядке вырос куст.

Покапай немножко – под кустом…».

Ученик : «Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла».

Ученик: «Неказиста, мешковата ,а придет на стол она –

Скажут весело ребята : «Ну, рассыпчата, вкусна!»

Картофелина: Молодцы, ребята! Но кажется мне, что наши гости засиделись, не пора ли нам поиграть?

Проводятся игры «Найди картошечку» (дети с завязанными глазами собирают картофель), «Порезвимся» (Дети с помощью двух палочек переносят картофель в свое ведро).

Картофелина : А сейчас для вас частушки пропоют мои подружки!

Веселые частушки

Мы девчата боевые, Дружно, весело живем. Мы сейчас свои частушки Про картошку пропоем.

Заросла моя картошка Травой дикой – лебедой. Прополола я немножко И сказала: «Шут с тобой!»

За столом картошку ела, Подошел Алешка. Попросил Алешка ложку: Берегись, картошка!

Ой, спасибо, Петр Первый, Что картошку нам привез. А то ели бы доныне Только репу и овес.

Картофелина: А сейчас, ребята я хотела бы у вас спросить, знаете ли вы когда у нас сажают картофель?

Ученики. В последних числах апреля – начале мая.

Картофелина: Как летом за ним ухаживают?

Ученики. Картофель боронят, рыхлят, окучивают, подкармливают, борются с сорняками, болезнями и вредителями.

Картофелина: Вот видите, сколько нужно приложить человеку сил, чтобы вырастить картофель!

А когда нужно собирать урожай?

Ученики. В начале сентября картофель можно выкапывать.

Картофелина: От чего зависит урожайность картофеля?

Ученики. От сорта (насчитывается более 200 видов этого овоща), почвы, удобрения, ухода и еще от многих причин.

Картофелина: Если у вас есть только несколько крупных картофелин, а вы хотите посадить побольше, что можно сделать?

Ученики. Нужно разрезать картофелину на несколько частей, но так, чтобы в каждом кусочке был глазок.

Картофелина: Молодцы! В старших классах вы будете проводить различные опыты с картофелем, чтобы подтвердить то, о чем мы сейчас говорили.

ВЕД. 2. Дружно пели мы, играли, но еще не танцевали!

Звучит мелодия из м.ф «Антошка» (Дети исполняют парный танец).

Картофелина: Ну вот и подошел наш праздник к концу! Но без угощения сегодня никто не останется! Я знаю, что вы ребята вместе с родителями потрудились перед праздником и приготовили разные блюда из картофеля, которые мы все вместе попробуем. Добро пожаловать к столу!