Классный час «Мама — ближе человека нет!»

Кадникова Светлана Юрьевна.

МКОУ Тогучинского района Новосибирской области «Усть-Каменская средняя школа»

Разработка классного часа ко Дню Матери в 7 классе.    

«МАМА – ближе человека нет!»

Цели мероприятия:

1.Побудить родителей и детей к совместному проведению досуга.

2.Учить детей проявлять внимание к своим мамам, дарить им подарки.

3.Способствовать развитию творческих способностей детей.

Подготовка.

1.Классный руководитель, вместе с учениками готовят номера художественной самодеятельности.

2.Записывается видеопоздравление для мам.

3. Оформляется плакат-открытка

Ход мероприятия.

(Звучит лирическая музыка)

Классный руководитель: Притча о матери.                                                          

 За день до рождения Ребенок спросил у Бога:
- Я очень боюсь! Я совершенно не знаю, что я должен делать в этом мире?
Бог ответил:
- Я подарю тебе Ангела, он всегда будет рядом с тобой.
Он будет охранять тебя от всех бед — Неважно как его зовут, у него много имён. 

Ты будешь называть его "Мама"

Ведущий 1:  Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.

Ведущий 2

Сегодня на целом свете

Праздник большой и светлый.
 Слушайте, мамы, слушайте –

  Вас поздравляют дети!

  Ведущий 1

Наш класс седьмой поздравить рад
             Всех мам на всей планете.
             Спасибо маме говорят
             И взрослые и дети. 

Ведущий 2:     Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово. Материнская  любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, передает свои песни, оберегает нас.

Ведущий 1

Утро начинается,

Мама просыпается.

И улыбкой маминой

Утро начинается.

Теплыми ладонями

Мама нас согреет,

Добрыми словами

Грусть-печаль развеет.

 Ведущие 1 и 2 (по очереди):

- Наши мамы, ухаживающие за двумя детьми и мужем, в течение года:

-вымывают 18000 ножей, вилок и ложек,

-13000 тарелок,

-8000 чашек.

- Общий вес посуд , которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.

- а еще они стирают горы белья, если сложить все постиранное белье, то получится гора высотой с Эльбрус;

-В течение года наши мамы проходят за покупками 2000км.

- А если мамы работают?

-А если мамы работают, мы им должны помогать!

-Кажется, что после такой работы у мамы не остаётся сил. Да, мамы очень устают. И всё таки у них находится время для нас. Мама для нас – самый близкий человек.

Сценка «Помощник».
Мальчик Дима усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту- ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:
Мама: Дима, что случилось?
Дима: Ничего!
М.- Как ничего? А почему ты подметаешь пол?
Д.- А потому что он был грязный.
М.- Дима, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.
-Ты и пыль вытер?
Д.- Вытер!
М.- Сам?
Д.- Сам!
М.- Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?
Д.- Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.
М.-(подозрительно) А постель свою, почему убрал?
Дима.- Просто так. Убрал и всё.
М.- (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Дима, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?
Д.- Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.
М.- Сам?
Д.- Сам.
Мама падает в обморок.
Д.- (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.
(наливает воды)
Д.- День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! ( показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день. 
М.- (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по старому?
Д. По- старому, по- старому! Не беспокойся мамочка.
(Мама опять падает в обморок)

Ведущий 1: Мы объявляем конкурс.  Конкурс “Пантомима”. Приглашаем 5 мам. Ребята, вы постепенно росли и уже стали разучивать с мамами первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали?
Итак, мама получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, а её ребенок угадывает и рассказывает стихотворение до конца.

Варианты:

“Идет бычок, качается...”

“Уронили Мишку на пол...”

“Зайку бросила хозяйка...”

“Наша Таня громко плачет...”

“Мишка косолапый...”

Ведущий 2 Конкурс: «Шаробол» (участвуют мамы со своими детьми) 
Перед началом состязания проводится линия , за которую нельзя заступать. Команда детей становится по одну сторону, а команда мам – по другую от неё. Ведущий подбрасывает воздушный шарик, который игроки по очереди отбивают. 

В это время играет весёлая музыка. Время от времени ведущий выключает музыку и присуждает очко команде, у которой в этот момент не будет шарика. Если шарик приземлился на пол у одной из команд, то очко присуждается их соперникам. Побеждает команда с наибольшим количеством очков.

Ведущий 1:   СЦЕНКА «ЗАБЫЛ».

Мама: Федя, сбегай к тёте Оле, принеси немного соли. Федя: Соли? Мама: Соли.

Федя (радостно):Я сейчас!

(Мама в это время что-то готовит, нетерпеливо поглядывает на часы). Мама: Ох и долог Федин час!

(Выходит сын. Волосы растрепанные, рубаха вылезла, шнурки болтаются)

Мама: Ну, явился наконец. Где ты бродишь, сорванец?

Федя: Встретил Мишку и Серёжку...

Мама: А потом?

Федя: Искали кошку.

Мама: А потом?!

Федя: Потом нашли.

Мама: А потом?!

Федя: На пруд пошли.

Мама: А потом?!

Федя (с восторгом разводит руки): Поймали щуку! Еле вытащили злюку! Мама: Щуку? Федя: Щуку!

Мама (гневно): Но позволь, где же соль? Федя (вспоминая): Какая соль?

Ведущий 2 Конкурс «Дети, мамы – кто есть кто»

Заранее подготавливается коробка с листиками, на которых написаны задания. Эти задания вытягивают дети. Они должны их выполнить вместе со своими мамами. Мамы и дети, в поведении, меняются местами. То есть дети ведут себя как взрослые: дают задания, общаются, ругают, или что-то запрещают.

А мамы должны вести себя как их дети: капризничать, смеяться, баловаться, убегать или даже спорить, доказывая свою точку зрения (как в подростковом переходном возрасте). Этот конкурс поможет мамам и детям увидеть со стороны поведение друг друга в игровой форме.

Задания:

Попросить помочь убрать комнату.

Узнать, почему вызвали родителей в школу.

Поставить (игрушечный) градусник.

Проверить домашнее задание.

Отругать за двойку.

Объяснить, что предметы нельзя вставлять в розетку.

Научить готовить яичницу.

Рассказать семейную историю.

Уговорить выпить горькое лекарство.

Аргументировано отказать в походе на дискотеку.

Ведущий 1А сейчас мамам предстоит отгадать, где их ребенок.

Мамам по очереди завязывают глаза и она должна определить своего ребёнка: по ушам, другая по носу, третья по волосам, по рукам по носу

Ведущий 2:     Все наши мамы в любое время года любят цветы. Цветы дарят людям радость. Сейчас  мамы должны отгадать название цветка.

Ведущий 1:    Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет.  Этот цветок считается национальным символом России. (Ромашка)

Ведущий 2:    Наша волшебная ромашка поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется «Самая-самая».(Мамы отрывают лепестки цветка.)