Классный час «Все профессии важны, все профессии нужны!»

 Классный час

                   «Все профессии важны, все профессии нужны!»

Актуальность:  Тема актуальна, так как знакомит детей с профессиями, прививает любовь к труду, стремление вырасти полезными своему государству, развивает кругозор, мышление; воспитывает интерес к различным профессиям, уважение к людям труда. Данный классный час и подготовка к нему способствуют формированию исследовательских знаний.

Цель:  Расширение знаний обучающихся о профессиях.

Задачи:

• ознакомить обучающихся с различными профессиями, с качествами присущими людям той или иной профессии;
• развивать кругозор, обогатить словарный запас ребёнка;
• воспитывать уважение к различным профессиям.

Оформление класса:

  на доске  сочинения о профессиях, рисунки  детей

                                             Организационный момент.

  Учитель: Наш классный час называется 

  «Все профессии важны, все профессии нужны!»

 Учитель:    

 Профессий много на Земле,

 и каждая важна.

 Решай, мой друг, кем быть тебе,

 Ведь жизнь у нас одна.

Один человек не в состоянии справиться со всем тем, чтобы жить.

 Поэтому уже с древних времён появился многообразный мир профессий.

Учитель:   Что же такое профессия?

Дети:  Работа, которой занимается человек.

Учитель:   Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?

Дети:  Нет, необходимо закончить специальное учебное заведение (университет,

институт, техникум, училище)

Учитель:  В толковом словаре слово профессия объясняется так:

Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.

Сегодня вы школьники, ученики 4 класса. Но быстро пролетит время, вы закончите школу и встанете перед выбором профессии. Правильно выбрать профессию - сложный и очень ответственный шаг в жизни человека, от вашего выбора во многом будет зависеть и ваша будущая судьба. Этот выбор будет сделан легче, если вы уже сегодня задумаетесь над вопросом «Кем быть?»

Со многими профессиями нас знакомит В.В. Маяковский в своем стихотворении «Кем быть?» (выразительное чтение детьми)

Учитель: Ребята, а сегодня мы с вами совершим путешествие в страну профессий.

Но сначала давайте отгадаем кроссворд.

1.Ходит в белом колпаке

   С поварешкою в руке.

   Он готовит нам обед:

   Кашу, щи и винегрет. (повар)

2.По размеру в самый раз

   Он костюм сошьет для вас

   Все исполнит по науке –

   И ходите руки в брюки. (портной)

3.Встаем мы очень рано.

   Ведь наша забота –

   Всех отвозить по утрам на работу. (водитель)

4.Наведет стеклянный глаз,

   Щелкнет раз – и помним вас. (фотограф)

5.Доктор, но не для детей,

   А для птиц и для зверей.

   У него особый дар,

   Этот врач … (ветеринар)

6.Средь облаков, на высоте

   Он дружно строит новый дом,

   Чтобы в тепле и красоте

   Счастливо жили люди в нем. (строитель)

7.Он не летчик, не пилот,

   Он ведет не самолет,

   А огромную ракету.

   Дети, кто, скажите это? (космонавт)

8. Мы учим детишек

    Читать и писать,

    Природу любить,

    Стариков уважать. (учитель)

9.В книжном море он бескрайнем

   Настоящий капитан

   Отыскать любую книжку

   Помогает быстро нам! (библиотекарь)

Путешествовать мы будем вот по этому маршрутному листу, на котором  несколько станций, где мы будем делать остановки. 

Маршрутный лист

• Станция «Парикмахерская»
• Станция «Медицинская»
• Станция «Кулинарная»
• Станция «Журналистская»
• Станция «Наши будущие  профессии»
• Станция «Игровая»
• Станция «Почтовая»
• Станция «Дружба»

1 станция «Парикмахерская»   -

Кто из вас был в парикмахерской?

- Кто там работает и что делает?

- Для чего это нужно?

- А что необходимо парикмахеру для работы?

-Ребята, вам сделали красивую прическу. Этого достаточно, чтобы человек стал красивым? Почему?

(Не только внешность говорит, какой человек, но и его дела, его поступки. Человек должен быть аккуратным, добрым, отзывчивым.)

2 станция «Медицинская»   

 Ребята, представьте себе:

- Пошли вы загорать и получил солнечный удар. Что делать?

- Если вы поранили руку, как обработать рану, что для этого нужно?

3 станция «Кулинарная»   

 - Как вы думаете, какая одежда должна быть у повара?

- Для чего нужен повару головной убор?

- Какие правила поведения за столом вы знаете?

- Какие пословицы и поговорки о еде вы знаете?

- Назовите произведение и героиню, от которой убежала вся посуда. Почему?

4 станция «Наши будущие профессии

Ребята, о каких профессиях вы мечтаете?

(Дети читают сочинения о своей будущей профессии)

- А какие профессии вы еще знаете?

Дети читают стихи о профессиях

(Учитель)

Учитель щедро учит нас тому,

Что очень нужно будет в жизни:

Терпенью, чтенью, счету и письму

И верности родной Отчизне!

(Ветеринар)

Ворону, корову, щенка и павлина

Всех примет и вылечит доктор звериный.

Всех излечит, исцелит,

Как добрый доктор Айболит!

(Шофер)

Работа шофера

Трудна и сложна

Но как она людям

Повсюду нужна!

(Портниха)

Каменщик строит жилища,

Платье – работа портного,

Но ведь портному работать

Негде без теплого крова!

Каменщик был бы раздетым,

Если б умелые руки

Вовремя не смастерили

Фартук и куртку, и брюки.

(Летчик)

Дети нашего двора,

Крепнут ваши крылья,

И вчерашняя игра

Завтра станет былью

Тот, кто водит самолет

Дома по паркету, -

Завтра в небо поведет

Самолет – ракету.

(Повар)

Сладкий сон ребятам снится,

Спит клубком усатый кот,

Только повару не спится –

Повар засветло встает.

Каша булькает тихонько

И яичница шипит

И под вкусный шум и гомон

В спальни входит аппетит

Мы в столовой дружно сядем

Как огромная семья

Буду поваром в столовой –

Так сама решила я.

(Машинист)

Друг за другом я вагоны

К тепловозу прицепил

Загорелся свет зеленый –

Вот и поезд покатил!

Быстро крутятся колеса,

Мы объедем целый свет.

Лучше нету тепловоза,

Машиниста лучше нет.

(Космонавт)

Мы – юные гагаринцы

Смекалистый народ

Помогут нам конструкторы

Построить звездолет

Не зевай по сторонам

Ты сегодня – космонавт!

Начинаем тренировку

Чтобы сильным стать и ловким.

(Лесничий)

Чтобы сосны, липы, ели

Не болели, зеленели,

Чтобы новые леса

Поднимались в небеса

Их под звон и гомон птичий

Охраняет друг лесничий.

(Агроном)

Так повелось на моей земле

Из года в год, из рода в род – веками

Тот хлеб, что в каждом доме на столе

Согрет был человечьими руками

Он их теплом, он их добром пропах

И песней той, что жаворонком спета

Под синим небом в золотых хлебах

В июльский полдень солнечного лета. 

(Строитель)

Точно в срок построит он:
Небоскрёб и стадион.
Детский садик и больницу,
Магазинов вереницу.
Даже дом, скажу вам я,
Где живет моя семья,
(и другие жители)
Строили - строители!

(Доярка)

Утром солнце светит ярко,
Молочко несёт доярка.
Тёплое, коровье,
Детям на здоровье.

(Пожарный)

Если вдруг беда случится,
Где-то что-то загорится,
Там пожарный нужен срочно.
Он погасит, - это точно.

5 станция «Игровая   Игра «Цветик-семицветик» 

 -Отгадай профессии с элементами юмора

"Самая - самая "

1. Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)
2. Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)
3. Самая смешная (клоун, пародист...)
4. Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)
5. Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)
6. Самая волосатая (парикмахер...)
7. Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

6 станция «Дружба»

А теперь давайте поиграем.

1. Конкурс «Аукцион профессий»

Скажите, в какой профессии нельзя обойтись без следующих предметов:

1. Кисть, краски  (художник)

2. Парик, костюм  (актер)
3. Молоток, гвозди, рубанок  (столяр)
4. Овощи, кастрюля  (повар)

5. Расческа, ножницы  (парикмахер)
6. Письма, газеты, сумка  (почтальон)
7. Градусник, шприц  (врач)
8.  Ножницы, сантиметр, ткань  (швея)
9. Кирпич, мастерок  (строитель)
10. 10Кошка, собака, шприц, лекарства. (ветеринар)
11. 11Зеркало, ножницы, расческа, причёска  (парикмахер)
12. 12Набор игл, ткань, нитки.   (швея)
13. 14Стопка ученических тетрадей, указка, классный журнал. (учитель)
14. 14Весы, сдача, кассовый аппарат, прилавок  (продавец)

Учитель: Наше путешествие подходит к концу. Мы много говорили сегодня о профессиях.

Всегда помните, что любая профессия важна!

Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звезд

Управлять машиной в поле

Иль вести машину ввысь –

Хорошо работай в школе,-

Добросовестно учись!

Все профессии нужны!

Все профессии важны!  

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии – слава и честь!

Рефлексия

Ребята, что вы узнали сегодня на нашем занятии?

Полезна ли была для вас наша сегодняшняя беседа?  Почему?

И в завершении нашего занятия  прозвучит стихотворение польского поэта Юлиана Тувима «Все для всех».

Ученик

Каменщик строит жилища,

Платье - работа портного.

Но ведь портному работать

Негде без теплого крова.

Каменщик был бы раздетым,

Если б умелые руки

Вовремя не смастерили

Фартук, и куртку, и брюки.

Пекарь сапожнику к сроку

Сшить сапоги поручает.

Ну а сапожник без хлеба

Много ль нашьет, натачает?

Стало быть, так и выходит,

Все, что мы делаем, нужно.

Значит, давайте трудиться

Честно, усердно и дружно.

Итог

 Какие профессии вы запомнили? Какая профессия вам показалась самой нужной и       важной?

- Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.

Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у человека злое сердце или он завистлив, эгоистичен, он никому не принесете радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми.

Ребята, у вас еще много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, а обществу пользу.

И в завершении я достаю сундучок, который умеет хранить тайны и мечты. Напишите на листочках своё заветное желание: кем бы вы хотели стать, когда выучитесь. А в 11 классе мы  вместе откроем и посмотрим, не изменилось ли ваше желание.