Конспект внеклассного мероприятия «Книга — твой друг и товарищ»
Пояснительная записка к презентации
Воспитательное мероприятие
Для учащихся 4 классов
подготовила и провела
учитель начальных классов
МОУ «Школа № 118 города Донецка»
Ращупкина Светлана Алексеевна
Тема: Книга – твой друг и товарищ
Цели:
Образовательные:
Познакомить учащихся с историей возникновения книг, процессом их издания, стихотворениями, пословицами, загадками, высказываниями известных людей о книгах, прививать любовь к книгам, способствовать формированию стойкого интереса к чтению, устойчивого желания пополнять свои знания из новых книг и расширять свой кругозор.
Развивающие:
развивать внимание, память, мышление, речь, воображение, наблюдательность, умение выбирать и сознательно читать книги; развить мотивацию к чтению.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к книге, бережное отношение к ней, воспитывать познавательный интерес к чтению, взаимопонимание.
Методические приемы: наглядный, наглядно-практический, словесный, эмоциональной заинтересованности.
Оборудование: выставка книг «Любимы сказки», высказывания о книге, стенгазета «Книга – твой друг и товарищ», магнитофон, подборка песен к мероприятию, презентация «Книга – твой друг и товарищ».
Подготовительная работа: сбор материалов к воспитательному мероприятию, выпуск стенгазеты «Книга – твой друг и товарищ», подготовка выставки книг «Любимые сказки», разучивание песен.
Ход мероприятия
СЛАЙД Книга – твой друг и товарищ.
Хорошая книга – твой друг на всю жизнь.
І. Организация и настрой на тему мероприятия.
Ученица:
В каждом доме, в каждой хате –
В городах и на селе —
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
Ученик:
Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пелёнок
Просит книжку показать.
Книги дружат с детворою,
Книгу ценит млад и стар,
И любимые герои
Будут нам всегда как дар!
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
ІІ. Работа над материалом классного часа.
СЛАЙД Книга в жизни человека
1. Слово учителя. Книга в жизни человека.
Учитель:
– Слово, язык, книга... Без них нельзя представить нашей жизни. Они несут свет знаний, дающих людям возможность услышать и понять друг друга.
Хотя слово, язык, книга появились в разное время, но они крепко связаны между собой. Без слова нет человеческой речи, а без языка – книги.
Поэтому давайте, дети, сегодняшний классный час мы посвятим книге.
Книга — одно из величайших чудес, созданных человеком. Из книги мы узнаем о прошлом и дне сегодняшнем, она ведет нас в увлекательное путешествие в страну знаний.
Книг огромное количество. Они очень разные: и большие, и маленькие, с рисунками и без... Почему же так много книг? Очевидно, потому, что они нужны всем: и малышам, и школьникам, и взрослым людям. Недаром народ говорит, что человек без книги, как колодец без воды.
Более тысячи лет назад князь Владимир Великий сказал, обращаясь ко всем ученикам в школе, которую посещал: «Учитесь, дети, знайте, что кто читает книги, тот приобретает настоящее счастье. Книга – это величайшее сокровище для людей...» Действительно, дети, это настоящий кладезь знаний всех поколений и наш ум без книги, как птица без крыльев.
– Дети, скажите, а какая самая главная книга в жизни для каждого человека? Как вы думаете? (Букварь.)
СЛАЙД Первая книга
– А почему? (Потому что это первая книга, которая учит нас читать, получать знания.)
Ученик:
Наш первый учебник –
Любимый букварь
И друг, и волшебник,
И букв Государь.
Мы с ним изучили
Весь наш алфавит,
С упорством вгрызаясь
В науки гранит.
Когда-то все книжки
Читала мне мать,
Теперь всё и сам
Я могу прочитать.
– Ребята, а кто впервые в нашей жизни знакомит нас с книгой? Кто впервые в жизни нам читает стихи, сказки? (Мама.)
Давайте вместе с вами вспомним песню о маме и посвятим ее всем нашим мамам. Ведь благодаря им произошло наше первое знакомство с книгой.
Звучит музыка, дети исполняют песню «Мама»
2. Высказывания великие людей о книгах и чтении.
– Да, дети, благодаря маме, мы впервые познакомились с книгой, благодаря Букварю мы научились читать, писать, любить свою прекрасную землю, чтить ее трудолюбивых людей, беречь святыни нашего народа, узнали много нового и интересного. А сколько еще предстоит нам узнать благодаря книгам?..
– К сегодняшнему классному часу мы вместе с вами подобрали высказывания известных людей разных профессий о книге, о ее значении в жизни человека. Обсуждали их, размышляли над ними.
Давайте послушаем несколько из них. Действительно ли это так, как говорили известные люди?
(Высказывания известных людей о книгах зачитывают дети и учитель).
СЛАЙД О книге и чтении
Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.
Ф. Бэкон
В книгах заключено особое очарование; книги вызывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.
Петрарка Ф.
Хорошая книга – точно беседа с умным человеком.
Л.Н.Толстой
Книга – это духовное достояние одного народа другому.
А. И. Герцен
Книги для меня необходимы, как хлеб насущный.
Дом, в котором нет книг, подобен телу без души.
Цицерона.
Чтение книги – это как разговор с лучшими людьми прошлых веков.
Декарт
Человек перестает мыслить, когда перестает читать.
Д. Дидро
Любите книгу всей душой! Она не только ваш лучший друг, но и до конца жизни ваш верный спутник.
М. А. Шолохов
– Как вы думаете, дети, правдивы эти слова о книгах? (Да.)
3. Презентация стенгазеты «Книга – твой друг и товарищ».
– Обратите внимание на газету, которую мы выпустили к сегодняшнему классному часу, в которой мы с вами собрали интересные сведения о книге, истории ее возникновения, о значение книги для человека, стихи, интересные сведения и пословицы о книге. Каждая группа ребят отобразила в стенгазете найденные сведения о книге. Это небольшая презентация вашей поисковой и творческой работы.
– Интересная получилась у нас газета? (Ответы учеников, их впечатления.)
– Что больше всего вам понравилось в этом задании? (Находить интересную информацию, делиться и обмениваться информацией с одноклассниками, оформлять стенгазету.)
3.1. Пословицы и поговорки о книге, чтении.
— Какие пословицы, поговорки о книге вы теперь знаете?
Книга – твой друг, без нее как без рук.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
Прочел книгу – встретился с другом.
С книгой поведешься – ума наберешься.
Ум без книги, как птица без крыльев.
Книга – источник знаний.
Человек без книги, как колодец без воды.
Книга – маленькое окошко, а через него весь мир видно.
Учитель:
– Я тоже приготовила для вас пословицы, но они рассыпались… Давайте вместе с вами поиграем в игру «Собери пословицу» и вместе их восстановим, соберем.
СЛАЙД Игра «Собери пословицу»
Кто много читает, тот много знает.
Книга учит жить, книгой нужно дорожить.
Золото добывают из земли, а знания – из книг.
Хорошая книга – лучший друг.
3.2. Загадки о книге.
Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человека, а рассказывает.
На полке в комнате моей
Всегда полным-полно друзей.
Они утешат, развлекут,
А надо – и совет дадут.
Языка не имеет, а ум учит.
Лежит, молчит, а сто глупых вразумит.
Открыть свои тайны любому готова.
Но ты от неё не услышишь и слова.
Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней —
Станешь вчетверо умней.
4. История возникновения книг и печати. Сообщения о книге.
Учитель:
– Книги нас окружают везде: и дома, и в школе, и в библиотеке... Кажется, что они существовали всегда. Но интересно, что было тогда, когда на свете еще и понятия о книге не имели?
СЛАЙД История возникновения книги и печати
Ученик:
Прежде чем стать книгой в современном виде, книга прошла сложный, долгий путь.
Родилась книга давно. Первые попытки человека что-то записать были рисунками на скалах, потом пробовали писать на глиняных дощечках, деревянных и все это было очень неудобно.
На чем только не пробовали писать наши далекие предки! И на березовой коре, и на шелковой ткани, и на железных пластинах, на специально обработанных шкурах животных и даже на пальмовых листьях — папирусе. В Египте, на берегах Нила, листья нарезали тонкими полосками, склеивали, высушивали, скручивали в свитки и брали с собой в дальние путешествия.
Учитель:
Действительно, пальмовые листья оказались удобным материалом для письма, но пальмы растут не везде... И люди изобрели пергамент. Вот тогда впервые и родилось такое чудо, как книги. Они старательно писались от руки, украшались различными рисунками. Обложку изготавливали из деревянной доски, обтянутой толстой кожей, украшали ее драгоценными камнями, золотой застежкой. И стоили книги очень дорого, ребята, целое состояние. Они были драгоценностью для людей. За одну книгу можно было выменять стадо коров или табун лошадей.
Понятно, что такие дорогие книги могли быть только у очень богатых людей. А нужны они были не только богачам, ведь знания необходимы всем. Как же сделать книгу дешевле, доступнее?
Надо было научиться делать книги быстро, аккуратно и в больших количествах. В этом помогло изобретение людьми бумаги.
Ученица:
И вот в XVI веке первопечатник Иван Федоров сумел освоить славянское книгопечатание. Первая печатная книга появилась в Москве в 1564 («Апостол»).
Более 10 лет работал Федоров над созданием типографии, целый год печатал свою первую книгу. Первая печатная книга была завершена в 1574 году. Называлась она «Львовский апостол».
Учитель:
Но тут возникла еще одна проблема перед людьми: мало издавать книги — нужно еще и научить людей грамоте. Тогда Иван Федоров издал во Львове первую славянскую «Азбуку». Это была первая книга, с помощью которой начали учиться читать, а позже выдал — грамматику и другие учебники. Так начало распространяться книжное знание. Ивану Федорову, основателю книгопечатания, в Москве был поставлен памятник.
5. Интересное о книгах.
Учитель:
– Интересен мир книг — это и рисунки древних предков на стенах пещер, и большие свитки, и каменные плиты... Какие они уникальные, как только не писались книги!
Группа наших детей подготовила интересные сведения о книгах. Давайте послушаем, что интересного им удалось найти.
СЛАЙД Интересное о книгах
Ученик:
Например, на стенах храма в Финнах вырезано древнейшая летопись. Стены храма являются своеобразной книгой, самой большой в мире по своим размерам — каменные страницы ее достигают сорока метров в ширину!
До изобретения книгопечатания, книги были рукописные. Например, книга-свиток с текстом «Илиады» Гомера длиной около 150 метров.
Есть еще одна уникальная книга. Страницы, которой сделаны из серебра, а буквы написаны золотом. На изготовление этого ювелирного шедевра в древности потратили более 50 кг золота и около 600 килограммов серебра!
Учитель:
Самое большое издание в мире — это многотомный сборник «Акты и публикации Британского парламента 1800-1900 годов». Все тома сборки весят вместе 31 тонну. Для того чтобы прочитать их, нужно более 6 лет!
Практически во всех странах мира развита полиграфия, книги издают большими или малыми тиражами. Это и книги-гиганты — атласы, словари, справочники, энциклопедии, и книги-малыши.
Ученица:
Еще есть книги-гиганты. Одна из крупнейших в мире книг находится в Государственной библиотеке в Германии (Берлин). По «Книге рекордов Гиннеса» — это гигантский атлас весом 120 кг. Выдан он в 1661 г. и имеет размер 170 на 110 см.
В 1832 году в Лондоне увидела свет книга «Пантеон английских героев». Ее высота 5 метров 70 сантиметров, ширина – 3 метра 70 сантиметров, а размер букв в книге – 15 сантиметров. Чтобы пролистать ее страницы, нужна была специальная лестница и усилия нескольких человек.
Ученик:
Ну, а самая маленькая в мире книга-муравей была напечатана достаточно недавно в Японии в 1980 году. Это манюня размером 1см на 1см 4мм 4 мм, а чтобы ее прочитать, нужна лупа.
Жемчужиной славянской полиграфии считаются басни Крылова, напечатанные 130 лет назад. Эта книга немного больше обычной марки.
Интересны и необычны книги-скульптуры, книги картины… И еще много интересного и необычного есть в мире книг.
Ученик:
А еще есть книги, которые называют мудрыми камнями.
В начале нашей эры в Китае начали делать уникальные книги. На высоких каменных стелах китайские мастера чеканили слова своего мудрого философа Конфуция. Это делалось для того, чтобы их могли читать тысячи людей. Чтобы набраться мудрости, возле этих каменных книг собирались сотни китайцев, которые специально приходили из разных уголков страны.
Учитель:
– А знаете ли вы, дети, где хранятся книги? (В библиотеках, в книгохранилищах...).
Самая маленькая "библиотека" в мире — в индийском городе Амристари. В ней хранится... одна книга. Одна из самых больших в мире библиотек — библиотека в Москве. В ней насчитывается более 36 миллионов книг, написанных на 247 языках народов мира.
В библиотеках книги хранятся и ждут своих читателей.
СЛАЙД Мир библиотек
6. Стихи о значении книг в жизни человека.
Учитель:
– Да, ребята, как мы видим, книжный мир очень богат и интересен. Можно еще больше узнать интересного, необычного о мире книг – было бы только желание. Ведь книги имеют огромную и важную роль в жизни каждого человека. Они помогают нам приобретать новые знания, с помощью книг мы можем путешествовать, познавать новые миры, интересно и весело проводить время с любимой книгой в руках.
1-й ученик:
Как хорошо уметь читать!
Взять книгу в руки и узнать,
Что в мире было до меня
И для чего родился я.
К каким галактикам слетать,
Что посмотреть, кем быть, кем стать
Мне книга может рассказать,
Ведь только ей дано все знать.
Учитель:
Всё, что создано умом,
Всё, к чему душа стремится,
Как янтарь на дне морском,
В книгах бережно хранится.
– Безграничная сила книги. Без нее человек слеп. Книга открывает большой мир каждому из нас.
2-й ученик:
Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!
3-й ученик:
Книга – учитель,
Книга – наставница,
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик,
Книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец,
Книга – нетленная память и вечность.
Спутник планеты Земля, наконец…
Учитель:
– Дорогие ребята, дружите с книгой, библиотекой, вместе с тем вырабатывайте в себе привычку читать каждый день. Это пригодится вам на всю жизнь. В мире много хороших книг. И все они могут быть вам настоящими друзьями.
– Ребята, давайте с вами попробуем ответить на такой вопрос – «Почему нужно читать книги?» (Ответы детей.)
СЛАЙД Почему нужно читать книги?
Знакомство с памяткой
1. Книги помогают расширить кругозор, мировоззрение.
2. Позволяют тренировать мозг.
3. Улучшается память, интеллект человека, развивается воображение.
4. Книга дает новую информацию.
5. При чтении пополняется лексика человека.
6. Повышается грамотность.
7. Читая, можно получать новые впечатления и приятно проводить время.
8. Книга – это отличное саморазвитие.
7. Что читаем мы? Что читать?
Учитель:
– Какие книги самые лучшие? Те, которые издаются в мире чаще всего. Среди них наиболее популярными являются переведенные произведения Диснея. Так, за один год они выдавались 284 раза. На втором месте — произведения Жуль Верна – издавались 205 раз; братьев Гримм –161 раз, Г. Х. Андерсена — 149 раз.
– Ребята, а какие у вас есть самые любимые книги, произведения? (Ответы детей.)
– Не зря мы сегодня подготовили и выставку книг «Любимые сказки». Ведь это действительно любимые произведения и маленьких и взрослых. Вижу, вы очень любите сказки.
8. Мини-викторина «Вопрос – ответ».
– А сейчас я предлагаю вам небольшую викторину о книгах и ваших любимых сказочных героях.
СЛАЙД Викторина «Вопрос – ответ»
1. Кто говорит молча? (Книга.)
2. Назовите первую книжку, которая учит детей читать. (Букварь.)
3. Из каких материалов, кроме бумаги, изготавливались в древности книги? (Из бересты, кожи, шелка, глины, камня…)
4. Как мы называем те книги, которыми вы пользуетесь на уроках? (Учебники.)
5. Самые любимые произведения детей? (Сказки.)
6 . А теперь отгадайте сказку или назовите героев сказки.
А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок... («Маша и медведь»)
7. Вы любите котов? Я – да!
А говорящих вы встречали?
Способных петь, и танцевать,
И короля очаровать,
Хозяину жилье найти,
Его от бедности спасти,
На трон с принцессой вознести? («Кот в сапогах»)
8. Вымолвил словечко –
Покатилась печка
Прямо из деревни
К царю да царевне.
И, за что, не знаю,
Повезло лентяю. («По щучьему велению»)
Книга - твой друг и товарищ
PPT / 13.36 Мб
9. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет, бедняжка! («Снегурочка»)
10. Как называют в сказках многоглавого огнедышащего дракона. (Змей Горыныч)
11. Назовите сказочную птицу, чьи перья светятся ярким светом. (Жар-птица)
– Молодцы, ребята! Вижу сказки, вы любите и читаете.
ІІІ. Подведение итогов мероприятия
1. Заключительное слово учителя.
Учитель:
– Мы многое с вами узнали о возникновении книг в нашей жизни. Знаем ее длинный и трудный путь, который она прошла, прежде чем стала такой, какой мы видим ее теперь. Какой это тяжелый и долгий труд – написание и изготовление книг.
Люди говорят, что книги — это реки, наполняющие Вселенную мудростью. Эта похвала книгам дошла до нас из древности. Теперь можно сказать, что книги – это море. В них, действительно, море мудрости и знаний, нажитых людьми в течение многих веков, которые бережно собирались и сохранились до наших времен в книгах.
Пройдет время, вы вырастите, но книга на протяжении всей жизни будет вместе с вами. Берегите ее и цените, потому что она действительно для каждого из нас – сокровище знаний, верный друг и советчик. Впереди у вас много лет учебы в школе. Каждому из вас предстоит выбор профессии. И книги будут вам хорошими советчиками и друзьями, помогут вам стать людьми. Ведь главная в жизни профессия, как поется в песне – это стать человеком. Берегите, цените книгу, дружите с ней.
2. Исполнение песни.
– Давайте с вами споем песню «Быть человеком».
Звучит музыка. Дети поют песню «Быть человеком»
СЛАЙД Любите книгу всей душой!
– Давайте теперь, ребята, поводить итог нашего мероприятия. Послушайте еще два высказывания о книге и чтении. И ответьте на вопрос: «Согласны вы с этими словами или нет?»
«Любите книгу всей душой! Она не только ваш лучший друг, но и до конца жизни ваш верный спутник».
М. А. Шолохов
«Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. Ребенок не увидит красоты окружающего мира, если не почувствует красоты слова, прочитанного в книге».
В.А.Сухомлинский
– Согласны вы, ребята, с этими словами? (Ответы детей.)
– Можно ли сделать такой вывод – книги в нашей жизни важны и нужны каждому из нас? (Ответы детей.)
– Должны ли мы читать и любить книги? (Ответы детей.)
Ученик:
Я к вам обращаюсь, наши гости и дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Дети хором: Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
– Спасибо, ребята, вам за работу и подготовку к мероприятию. Я очень надеюсь и верю, что книга в вашей жизни будет всегда. И она действительно станет для вас верным спутником, товарищем и другом.
