Комплексная проверочная работа для учащихся 2 класса

Комплексная проверочная работа

Класс: 2.

Цель: выявить уровень сформированности предметных результатов у обучающихся по итогам учебного года по русскому языку, математике, окружающему миру, чтению и надпредметных результатов.

Задачи комплексной проверочной работы - установить уровень овладения ключевыми умениями и компетенциями (сформированность навыков чтения, умения работать с текстом, понимать и выполнять инструкции к нему), позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения.

В зависимости от успешности выполнения работы по предметным областям с учетом характера ошибок, допущенных учащимися в заданиях, можно сделать вывод о сформированности ряда регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД учащихся.

Лось

Лось является крупнейшим лесным зверем нашей Родины. Лось, его еще называют сохатый, достигает в высоту 2 метра 15 см., и весит до 600 кг. Сам зверь имеет тёмно-бурый окрас, длинные ноги, туловище огромное, горбатое, голова крупная, с торчащими ушами. Самцы имеют характерное отличие – рога, и чем старше зверь, тем внушительнее рога.

Обитают лоси в основном в лесистой местности, в средней полосе, но иногда встречаются и в тундре, и в степи. Несмотря на их размер и кажущуюся неповоротливость, они отлично передвигаются по скалистой местности.

Питаются лоси в основном травой, молодыми деревьями и кустарниками, любят речные водоросли и грибы. Зимой же они обгладывают побеги ивы, рябины, акации, осины, молодые деревца сосны.

Сам по себе лось зверь не очень активный, передвигается медленно, в день может проходить до 4 километров. Бегать они не любят, даже при опасности, переходят на быстрый шаг.

Летнюю жару лоси переносят плохо. Стараются найти болота и озера, и проводят там весь день. Также они спасаются в воде от мошкары, которая больно кусает нос лося. Лоси любители поплавать, и когда находят любимые водоросли в реке или озере, могут даже нырнуть за ними.

Лосята, их обычно двое, появляются в мае-начале июня. Маленькие лосята довольно быстро растут и набирают вес. Шестимесячный лосенок может весить 200 кг. Лосята имеют рыжий окрас, но в сентябре становятся бурыми как взрослые звери.

Начни читать текст про себя. По сигналу учителя поставь палочку около того слова, где остановился. Дочитай текст до конца.

Сколько в этом тексте абзацев? Напиши цифрой.

______________

Найди третий абзац, о чем там говорится? Допиши предложение.

В третьем абзаце говорится о ______________________________________.

Где обитают лоси? Найди ответ в тексте и спиши его.

________________________________________________________________.

В какой(их) природных зонах можно встретить лося? Найди ответ в тексте.

_____________________________________________________________.

Какие еще природные зоны есть? Допиши названия недостающих.

_____________________________________________________________.

Как определить возраст лося? Найди ответ в тексте и запиши.

_____________________________________________________________.

Заполни таблицу, опираясь на текст.

Выпиши предложение, в котором говорится как лоси переносят жару.

__________________________________________________________________

Выдели главные члены предложения и укажи какой частью речи они являются.

Найди пропущенное слово в предложении. Впиши его.

Лоси любители____________, и когда находят любимые водоросли в реке или озере, могут даже нырнуть за ними.

Подбери к этому слова еще три однокоренных. Запиши их.

__________________________________________________________________

От какого слова образовано слово деревцо?

_______________________

Посчитай сколько букв и звуков в словах.

Лось - _____б., _____зв. Лосята - _____б.,_____зв.

На какой шаг переходят лоси при опасности?

На _______________.

Подбери антоним к этому слову. ___________________.

Какова высота лося?

_________________.

Вырази в данных единицах измерения:

______см, _____дм _____см, ______мм.

Вес верблюда 300 кг. Вес льва – 180 кг.

Ответь на вопросы.

Кто весит больше и на сколько: лев или лось?

________________________________________________.

Во сколько раз вес лося больше, чем верблюда?

________________________________________________.

Сколько будут весить 2 льва и один лось?

________________________________________________.

Кто будет весить больше и на сколько?

1 верблюд, 2 льва и 1 лось? ___________________________________________.

Какое расстояние может проходить лось в день?

_____________________________.

Заполни недостающие числа.

За 8 дней лось может пройти ______км, а за 12 дней _______км.

Ответь на вопросы, выбрав верный ответ.

Лось является лесным зверем?

А) Да Б) Нет

2. По какой местности лось отлично передвигаются?

А) По водной Б) По скалистой

3. Где спасаются лоси от мошкары?

А) В лесу Б) В открытой местности В) В воде

4. Сколько обычно весит шестимесячный лосёнок?

А) 200 кг Б) 300 кг В) 100 кг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценка результатов.

Задание № 1. Оценивается скорость чтения «про себя».

4 балла – темп чтения более 70 слов в минуту.

3 балла – темп чтения от 59 до 69 слов в минуту.

2 балла – темп чтения от 58 до 49 слов в минуту.

1 балл – темп чтения от 48 до 40 слов в минуту.

0 баллов – ниже 39 слов.

Задание № 2. Оценивается знание особенностей структуры письменного текста, умение распознавать в тексте, в том числе – несплошном – абзацы.

Правильный ответ – 6.

1 балл – верный ответ.

0 баллов – неверный ответ.

Задание № 3. Умение работать с текстом, находить и выписывать верный ответ.

Правильный ответ – питание лося или о том, как питается лось.

1 балл – верный ответ.

0 баллов – неверный ответ.

Задание № 4. Умение работать с текстом, находить и выписывать верный ответ.

Правильный ответ - Обитают лоси в основном в лесистой местности, в средней полосе, но иногда встречаются и в тундре, и в степи.

2 балла – ответ был полностью раскрыт.

1 балл – ответ был раскрыт не полностью.

0 баллов – неверный ответ

Задание № 5. Знания предмета «Окружающий мир».

Правильный ответ: Лесная зона, степь, тундра.

Недостающие природные зоны: Тайга, ледяная пустыня, пустыня.

3 балла – полностью выполнено задание.

2 балла – допущен 1 недочет.

1 балл – верно выписаны только природные зоны из текста.

0 баллов – неверно сделано задание.

Задание № 6.

Правильный ответ: по рогам.

1 балл – верный ответ.

0 баллов – неверный ответ.

Задание № 7. Заполнение таблицы.

3 балла – верно выписаны все признаки.

2 балла – допущен 1-2 недочёта.

1 балл – верно выписано только несколько признаков.

0 баллов – задание неверно.

Задание № 8. Предметная область «Русский язык»

Правильный ответ – Летнюю жару лоси переносят плохо.

Лоси – подлежащее, выраженное именем существительным.

Переносят – сказуемое, выраженное глаголом.

2 балла – полностью верное выполнение.

1 балл – выделены главные члены предложения, но не обозначены части речи, либо наоборот.

0 баллов – выполнено неверно.

Задание № 9.

Правильный ответ – поплавать.

3 балла – верно выписано слово, подобрано 3 однокоренных слова.

2 балла - верно выписано слово, подобрано 2 однокоренных слова.

1 балл - верно выписано слово, подобрано 1 однокоренное слово.

0 баллов –задание неверно.

Задание № 10.

Правильный ответ – дерево.

1 балл – верный ответ.

0 баллов – неверный ответ.

Задание № 11.

Правильный ответ – Лось – 4б.,3зв. Лосята – 6б.,6зв.

2 балла – верно разобраны два слова.

1 балл – верно разобрано одно слово.

0 баллов – задание неверно.

Задание № 12.

Правильный ответ – на быстрый шаг.

Антоним – медленный.

1 балл – верный ответ.

0 баллов – неверный ответ.

Задание № 13. Предметная область «Математика».

Правильный ответ – 2м 15 см

215 см, 21дм 5 см, 2015 мм.

3 балла – полностью выполнено задание.

2 балла – 1 ошибка.

1 балл – верно сделано только 1 задание.

0 баллов – задание неверно.

Задание № 14.

Правильные ответы.

600 – 180 = 420. – Лось тяжелее льва на 420 кг.

600 : 300 = 2. – Лось тяжелее верблюда в 2 раза.

(180 +180) + 600 = 960 кг

Лось весит меньше, чем верблюд и два льва.

4 балла – верно выполнено 4 пункта.

3 балла – верно выполнено 3 пункта.

2 балла – верно выполнено 2 пункта.

1 балл – верно выполнен 1 пункт.

0 баллов – неверно выполнено задание.

Задание № 15.

Правильный ответ – 4 км.

За 8 дней – 32 км, за 12 дней – 48 км.

2 балла – верно все посчитано.

1 балл – допущена 1 ошибка.

0 баллов – задание неверно.

Задание № 16.

Правильные ответы – 1 – А, 2 – Б, 3 – В, 4 – А.

4 балла – верное выполнение

3 балла – выполнено 3 пункта

2 балла – выполнено 2 пункта

1 балл – выполнен 1 пункт

0 баллов – задание неверно

По результатам комплексной проверочной работы учитель может не только относительно объективно оценить уровень подготовки каждого ученика и выявить группы риска, но и оценить эффективность собственного процесса обучения и принять необходимые меры для коррекции.

Примерные ориентиры для отнесения детей к той или иной группе:

Высокий уровень – дети набравшие 37 – 32 балла.

Выше среднего уровня – 31 – 28 баллов.

Средний уровень – 27 – 23 балла.

Ниже среднего уровня – 22 – 18 баллов.

Низкий уровень- 17 – 14 баллов.

Группа риска – дети, набравшие ниже 14 баллов.