Конспект занятия Выразительное чтение — техника и нюансы

Конспект занятия №12

Выразительное чтение — техника и нюансы

Пояснительная записка

Цель занятия: Ознакомить участников с основами техники чтения вслух, развить навыки выразительного чтения и понимания текста.

Задачи:
1. Определить основные принципы и техники чтения вслух.
2. Рассмотреть важность интонации, темпа, пауз и артикуляции в выразительном чтении.
3. Развивать навыки анализа текста для более глубокого понимания его содержания.

Ожидаемые результаты:
- Участники смогут применять техники выразительного чтения при работе с текстом.
- Участники научатся выделять ключевые моменты в тексте для их акцентирования во время чтения.
- Участники смогут оценивать качество своего прочтения и давать конструктивную обратную связь другим.

Время проведения: 80 минут

Оборудование:

Театральный кабинет МБОУ «Лицей «Созвездие» №131 г.о. Самара

Распечатанные тексты избранных произведений.

Бумага и ручки для записей.

Структура занятия:

1. Организационный момент (5 минут)
   - Приветствие участников.
   - Знакомство с темой занятия.
   - Обсуждение целей и задач.

2. Введение в тему (10 минут)
   - Понятие «чтение вслух»;
   - Значение выразительного чтения в литературе, образовании, драматургии, повседневной жизни;
   - Краткий обзор форматов (проза, поэзия, драматургия).

3. Теоретическая часть (10 минут)
a) Основные элементы техники чтения:
   - Интонация — как передать эмоции через голос?
   - Темп — как скорость влияет на восприятие текста?;
   - Артикуляция — четкость произношения слов;

b) Важность пауз:
- Как правильно ставить паузы для создания эффекта?
- Роль пауз в ритме произведения;

c) Работа с текстом:
- Как анализировать текст перед прочтением?
- Выделение ключевых слов и фраз для акцентирования;

4. Практическая часть (45 минут) 
a) Анализ отрывка (15 минут):
- Каждому участнику или группе предоставляется короткий отрывок из художественного произведения;
–– Задание: проанализировать текст, выделив эмоциональные моменты, определив интонацию и темп;

Время на подготовку (10 минут);

b) Чтение вслух (20 минут):
- По очереди участники читают свои отрывки;
– Остальные слушают внимательно, обращая внимание на технику исполнения;

c) Обсуждение прочитанного (10 минут):
- После каждого выступления проводится обсуждение:
    - Что удалось хорошо?
    - Какие аспекты можно улучшить?

5. Заключительная рефлексия (10 минут) 
a) Обсуждение впечатлений от занятий:
    – Какие трудности возникли при подготовке к чтению?
    – Что нового вы узнали о технике чтения вслух?

b) Напоминание о важности практики в развитии навыков публичного выступления.

Рекомендуемая литература: 
1. Бродский И., "Искусство читать" (изучение различных подходов к читательскому мастерству).
2. Набоков В., "Как писать"