| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Липатникова Светлана Павловна154 Учитель истории и обществознания. Стаж работы 19 лет. Высшая категория. Россия, Вологодская обл., Череповец Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Контрольная работа по истории, 7 класс
 | Конкурсная работа Всероссийский конкурс для учителей истории «10 главных вопросов» |
Контрольная работа по предмету «История» 7 класс
Вариант 1
Задание 1: Дайте определение понятий:
Абсолютизм – это…
Поташ – это…
Раскольники – это…
Задание 2: Расположи в хронологической последовательности исторические события. Запиши цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
А. Воссоединение Украины с Россией
Б. Соляной бунт
В. Соборное Уложение
Г. Отмена местничества
Задание 3:Установите соответствие между событиями и участниками этих событий.
А) Реформы патриарха Никона 1. Михаил Фёдорович
Б) Смоленская война 2. Алексей Михайлович
В) Столбовский мир 3. Пётр Алексеевич
Г) Стрелецкий бунт
| А | Б | В | Г |
Задание 4: Ниже приведён ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к экономическому положению России XVII в.
Общероссийские ярмарки; 2) мануфактуры; 3) мелкотоварное производство; 4) фабрика; 5) Новоторговый устав; 6) гости.
Найди и запиши порядковый номер термина, появление которого относиться к другому историческому периоду.
Задание 5: Какая из представленных картин связана с событиями церковного раскола?
1. 
2.
3. 
4.
Задание 6: Рассмотрите схему и выполните задания:
Напишите имя правителя России, при котором заштрихованная территория вошла в состав России.
Задание 7: Почему Земский собор в 1642 г. принял решение о сдаче Азова казаками? Аргументируй свой ответ.
Задание 8: Вам поручили подготовить рассказ о воссоединении Украины с Россией. Сформулируйте цель вашего рассказа, составьте план и перечислите источники.
Задание 9: Заполни пропуски в схеме:
Крестьяне
| Черносошные |
Вариант 2
Задание 1: Дайте определение понятий:
Сословно-представительная монархия – это…
Перелог – это…
«Прелестные письма» - это…
Задание 2: Расположи в хронологической последовательности исторические события. Запиши цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
А.Начало династии Романовых
Б.Церковный раскол
В.Восстание под предводительством С. Разина
Г.Медный бунт
Задание 3:Установите соответствие между событиями и участниками этих событий.
А) принятие Соборного уложения 1. Михаил Фёдорович
Б) отмена местничества 2. Алексей Михайлович
В) воцарение новой династии 3. Фёдор Алексеевич
Г) воссоединение Украины с Россией
| А | Б | В | Г |
Задание 4: Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к к событиям XVII в.
Земский собор; 2) Боярская дума; 3) Сенат; 4) Приказы; 5) Полки иноземного строя.
Найди и запиши порядковый номер термина, появление которого относиться к другому историческому периоду.
Задание 5: Какая из представленных картин связана с восстанием С.Разина?
2.
3. 4.
Задание 6: Рассмотрите схему и выполните задания:
Напишите имя правителя России, при котором заштрихованная территория вошла в состав России.
Задание 7: Почему Земский собор в 1663 г. принял решение о поддержке Богдана Хмельницкого? Аргументируй свой ответ.
Задание 8: Вам поручили подготовить рассказ о церковном расколе в русской православной церкви. Сформулируйте цель вашего рассказа, составьте план и перечислите источники.
Задание 9: Заполни пропуски в схеме
Соборное уложение
| Окончательное закрепощение крестьян |
|
|
