Праздник цветов для младших школьников «Красота спасёт мир»
Праздник цветов для младших школьников: «Красота спасёт мир»
Описание работы: Материал для учителей начальной школы. Может использоваться в организации внеклассной работы.
Форма: внеклассное мероприятие
Возраст: учащиеся 1 - 4 классов
Цель: расширять кругозор детей о растительном, цветочном мире,
Задачи:
Развитие познавательного интереса, внимания.
Воспитание чувства прекрасного в душе ребенка, чуткости, доброте.
Формирование бережного отношения к природе, экологической культуры учащихся.
Предварительная работа:
Подбор детьми частушек, загадок, песен о цветах, фотографий, поиск иллюстраций с изображением цветов для презентации, информации о цветах, изготовление корон, нарисовать рисунки с изображением любимых цветов. Мультфильм «Просто так»
Оборудование: Плакат с названием мероприятия «Красота спасёт мир!» автоматизированное место учителя, музыкальное сопровождение, короны, рисунки с изображением цветов.
Предполагаемые результаты:
познавательные УУД
- самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную
- умение самостоятельно осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников
коммуникативные УУД
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
регулятивные УУД
- удерживать цель деятельности до получения ее результата
- анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной деятельности
- оценивать результаты деятельности
личностные УУД
- проявлять понимание и любовь к окружающей среде:
-анализировать и характеризовать эмоциональные состояния и чувства окружающих;
- оценивать ситуации с точки зрения правил поведения в природе;
- проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, внимательность
Ход мероприятия:
Просмотр отрывка мультфильма «Просто так»
Ведущий:
Как вы думаете от чего поднималось настроение у героев? (Ответы детей)
А вы любите цветы? Кто же их не любит. Ведь каждый цветок – это упавшая с неба звезда. Нет ничего на земле прекраснее и нежнее цветов.
Цветы всегда были любимы людьми. Даря друг другу цветы, они выражали свои чувства: любовь, уважение, признательность, почтение.
И сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в мир цветов, и вы узнаете много нового и интересного из жизни этих прекрасных созданий природы. (Презентация1 Демонстрируя фотографии цветов)
Мы всегда улыбаемся, глядя на роскошные розы и пионы, прекрасные тюльпаны, скромные ромашки, буйные заросли цветущей сирени, белоснежный благоухающий ландыш. Цветы можно встретить везде: в лесу, на берегу реки, в поле, в горах и даже в пустынях.
Про то, как пришли на Землю цветы, в народе вот что сказывают. Возвращался будто бы Иван-царевич от Бабы Яги. Доехал до большой реки, а моста нет. Махнул три раза платком в правую сторону – повисла над рекой дивная дуга, он и переехал по ней на другой берег. Махнул два раза в другую сторону – радуга стала тоненьким-тоненьким мостиком. Бросилась Баба Яга за Иваном-царевичем вдогонку по этому мостику, добралась до середины, а он возьми и обломись. Рассыпалась радуга по обе стороны реки на мелкие осколки – цветочки. "Сказка – ложь, да в ней намек”, – говорит народ.
Каждый цветок – уникален и является настоящей загадкой природы. С древних времен люди, восхищаясь этой красотой и неповторимостью, складывали легенды о цветах.
(Выходят дети в коронах-цветах)
Посмотрите, сколько здесь цветов. Давайте познакомимся с ними.
Подснежник
Я - синий подснежник, весенний цветок.
Я вылезти, встать из-под снега не мог.
Но утром апрельским запахло весной,
И я распустился, цветочек лесной!
Ведущий:
Русская легенда утверждает, что однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и ветром решила не пускать на землю Весну. Но смелый Подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило подснежник, согрело землю и открыло дорогу весне
"Анютины глазки"
Мы в солнечной сказке,
Как бабочек стая.
"Анютины глазки" - нас все называют.
Ведущий;
Одна из легенд рассказывает печальную историю о девочке Анюте. В одной деревеньке жила — была добрая и доверчивая девушка Анюта. Со всеми была приветлива и ласкова. На беду, приехал в эту деревню молодой человек, которого и полюбила девушка. А он оказался человеком ненадежным, обещал вернутся за Анютой, но уехал и забыл о ней. Ждала, ждала его Анюта и от тоски умерла. На месте ее погребения выросли цветы, лепестки которых были трех цветов, отражающих Анютину жизнь: белый цвет — надежда, желтый — удивление, фиолетовый — печаль.
Тюльпан
Смотрите, в травах луговых
Тюльпаны весело цветут.
Головки алые видны
И здесь, и там, и тут.
Ведущий:
Одна из легенд о тюльпане гласит, что счастье было заключено в бутоне желтого тюльпана и никто не мог до него добраться. Но однажды маленький мальчик взял в руки цветок и бутон сам раскрылся, поддавшись детской беззаботному очарованию и чистой душе.
Мак. Это чудо заметил бы всякий,
Степь синеет всё шире, а там –
Разбежались пунцовые маки
По дымящимся в зное холмам
Разбежались в таком изобилье,
Так порхают, сухи и легки,
Точно всё это бабочки крылья,
А не маков простых лепестки.
Ведущий:
Существующее поверье, будто мак растет всегда в обилии на полях битв. Главным основанием этого народного поверья послужила, конечно, красно-кровавая окраска цветов. Но на самом деле обилие мака легко объясняется тем, что на этих полях обыкновенно не пускают пастись скот, вследствие чего мак имеет больше времени для вызревания и, рассевая ежегодно многочисленные семена, со временем чуть не сплошь покрывает эти поля своими ярко-красными цветами.
Ландыш. Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется, его задень, -
Он тихо зазвенит
И этот звон
Услышит луг,
И птицы, и цветы вокруг.
Ведущий:
О появлении ландыша рассказывают так: горючие слезы Богородицы по распятому Сыну падали на землю, и на их месте вырастали белые ландыши, на которых потом появлялись красные, как капли Христовой крови, плоды. Ландыш – один из самых красивых и любимых народом цветов. Ему посвящали стихи, легенды, сказания, в его честь устраивались праздники, народные гуляния. Ландыш издавна почитался целебным растением. Капли ландыша помогают при заболевании сердца
Одуванчик. Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик
Подрастёт – нарядится
В беленькое платьице.
Пышное, воздушное,
Ветерку послушное,
Он заметный, золотой,
Постарел и стал седой,
И как только поседел,
Вместе с ветром улетел.
Ведущий:
Одуванчик, а тебе здесь нравится жить? — спросила богиня. - Где есть дети, там и я. Я люблю их шумные игры, смотрю, как они идут и бегут в школу. Я могу расти и цвести везде: на обочинах, во дворе, в парке, на поляне. Лишь бы приносить всем людям радость и хорошее настроение. — ответил Одуванчик. Богиня заулыбалась: -Вот ты и будешь моим самым любимым цветком!!! Ты будешь цвести всюду с ранней весны и до поздней осени. И тебя всегда будут любить дети.
Василёк. Я василёк, мне часто так говорят:
Ты, красив в венке душистом.
А никак не пахнешь сам
Свежим венчиком лучистым
Часто нравишься ты нам.
Твой глазок на ножке твёрдой
Затерялся в колосках
Всё же ты, красавец гордый,
Пусть не нужный на полях
В дни, когда пылает лето,
А в лугах блестит река,
Годен ты лишь для букета
И нарядного венка.
Ведущий:
В одной из легенд рассказывается о том, как красивый стройный юноша Василек и русалка полюбили друг друга. Но не сложилось у них счастье: Василек не мог жить без земли, а русалка – без воды. Превратила русалка своего любимого в цветок, надеясь, что когда-нибудь дождевой поток принесет его в реку, но он крепко держится корнями за родную землю.
Колокольчик. Колокольчик, колокольчик!
На лугу со всех сторон
Лёгкий – лёгкий, тонкий – тонкий
Будто слышится мне звон.
Колокольчик, колокольчик!
Неужели это ты?
Так звенишь и так трепещешь
Там, где травы и цветы.
Ведущий:
По одному преданию, в колокольчик превратилась шляпа самого музыкального на свете гнома, которую он забыл на лугу после полуночного концерта.
Роза
О ней поют поэты всех веков,
Нет в мире нечего нежней и краше,
Чем этот свиток алых лепестков,
Раскрывшихся благоуханной чашей.
Ведущий:
розой связано множество христианских легенд. Одна из них – как архангел Гавриил сплёл для Пресвятой Богородицы три венка: из белых роз – радость Богородицы, из красных – её страдания, из желтых – её славу.
Ромашка.
Знакомые с детства, родные ромашки
Мы рвём на лужайке у тихой реки.
Как белые звёзды, средь розовой кашки
Они развернули свои лепестки.
Вся в белое наша поляна одета,
Качает цветы ветерок набегу.
Ромашки, ромашки!
Я знойного лета
Без вас и представить себе не могу.
Ведущий:
Давным-давно жила на свете прекрасная девушка Мария, которая любила молодого человека по имени Роман. Он ее тоже очень любил. И приснился Роману сон, что какой-то старец преподносит ему цветок необычайной красоты с солнечной серединкой и белоснежными вытянутыми лепестками. Проснулся Роман и увидел рядом с собою этот цветок. Преподнес волшебный цветок он своей возлюбленной. Мария восхитилась им и попросила своего любимого принести ей букет этих удивительных цветов. Назвала она их ромашками в честь своего любимого. Не знал Роман где собрать ему таких цветов и пошел странствовать по Белу Свету. Долго странствовал и нашел Страну Снов, где он увидел старца из своих сновидений. Тот согласился подарить его Марии целое поле ромашек при условии, что сам Роман останется в стране снов навсегда. Не дождалась Мария своего Романа, но одним прекрасным утром увидела под своим окном целое поле волшебных цветов с белоснежными лепестками. С тех времен стала ромашка символом любви.
Исполняют песню «Выглянуло солнышко»
Выглянуло солнышко,
Блещет на лугу.
Я навстречу солнышку
По траве бегу.
И ромашки белые
Рву я на лету.
Я веночек сделаю,
Солнышко вплету.
Я веночек сделаю,
Солнышко вплету.
День искрится радостью,
Вдаль меня манит,
Надо мною радуга
Весело звенит,
У реки под ивою
Слышу соловья,
Самая счастливая
В это утро я!
Самая счастливая
В это утро я!
Собрала в ладошки я
Чистую росу,
Радугу и солнышко
Я в руках несу!
и дразню я песенкой
Ветер озорной
И танцуют весело
Все друзья со мной.
По ромашке в шутку загадывают судьбу: "Любит – не любит!” Мы тоже предлагаем вам испытать судьбу на нашей ромашке, на каждом лепестке написаны загадки, попробуйте их отгадать.
Дидактическая игра «Цветочные загадки»(презентация)
Загадки:
1. Хороша я в свадебном букете,
И в саду, где свищут соловьи.
Круглый год во многих странах мира
Я служу признанием в любви.
(Роза)
2. Цветёт он майскою порой,
Его найдёшь в тени лесной:
На стебельке, как бусы в ряд,
Цветы душистые висят.
(Ландыш)
3. Длинный тонкий стебелёк,
Сверху – алый огонёк.
Не растенье, а маяк –
Это ярко-красный …
(Мак)
4. Стоит в саду кудряшка —
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое?
(Ромашка)
5. Летние цветы увяли,
А они лишь зацветают,
Очень поздние цветы,
Изумительно милы!
(Хризантемы)
6. Их в Голландии найдете,
Там везде они в почете.
Словно яркие стаканы,
В скверах там цветут …
(Тюльпаны)
7. Он – цветочный принц-поэт,
В шляпу желтую одет.
Про весну сонет на бис
Прочитает нам ...
(Нарцисс)
8. Красные и белые,
С пышной бахромой,
Стебелёк зелёный,
Прочный и прямой!
Гвоздика)
Дидактическая игра «Где растут цветы?»
Выходят три человека и «высаживают» цветы.
-Нужно правильно распределить картинки с полевыми, садовыми и комнатными цветами на макеты мест (полянка, сад, подоконник), где растут эти цветы.
1. Макет «Полянка»: ромашка, колокольчик, одуванчик, мать-и-мачеха, василёк
2. Макет «Сад»: роза, гладиолус, пион, астра, георгин.
3. Макет «Подоконник»: герань, бегония, фиалка, кактус, фуксия.
Пока дети размещают цветы где они растут. Остальные отвечают на вопросы викторины.
Викторина
Из какого цветка появилась на свет Дюймовочка? (Тюльпан)
Какие цветы росли в саду у Кая и Герды? (Роза)
Какие цветы дарят чаще всего женщинам на 8 Марта? (Мимоза)
Из каких цветов варят варенье? (Роза, одуванчик)
Какой цветок носит имя звёзд? (Астра)
Какой цветок приходится дедушкой розе? (Шиповник)
Какой цветок говорит о своём долголетии? (Столетник)
Какой цветок символизирует гордость? (Тюльпан)
Какой цветок является символом чистоты и печали? (Ландыши)
Какой цветок является символом храбрости? (Роза)
Шутка --Какие цветы боятся дождя? (Бумажные)
Ведущий: Цветы не только украшают нашу жизнь, не только лечат, но они ещё и могут предсказать погоду. Хочешь знать, какая сегодня будет погода? Цветы тебе помогут в этом. Только не ленись, подойди! Найди, проверь и запомни) Ботаники насчитывают до 400 растений-барометров. Их можно встретить всюду: в саду, в огороде, в поле, в лесу, на болоте.
Я – жимолость: понюхай меня, если услышишь сильный запах, жди дождя.
Я – вьюнок: в солнечный день мой цветок открыт, в пасмурный – закрыт.
Я – клевер: если складываются мои листочки – жди бури.
Я – чертополох: в жаркую погоду я колкий, а перед дождем – не колюсь.
Я – кисличка: лесной барометр. Перед дождем мои листья опускаются приближаются к стебельку, словно хотят спрятаться от ненастья.
Я – одуванчик: перед дождем складываю, как зонтик, свой пушистый парик.
Я – мальва: перед наступлением дождя или непогоды я закрываю свой граммофончик.
Частушки
Поливала днем цветы
Я в своем садочке,
Вся красивая сама
В розовом платочке.
Маргаритки, васильки,
Розочки, ромашки,
Наблюдала как по ним
Ползают букашки.
А за мною наблюдал
Мой сосед Василий,
Он сказал из-под куста,
Что я всех красивей.
Расцвела я в тот же миг,
Как царица роза,
Отвернулась от него-
Точно та мимоза.
Задремал сосед в кустах,
А я точно пчелка,
Все порхаю по цветам,
Шустрая девчонка.
Не люблю соседа я,
А люблю цветочки,
Буду с ними коротать
Я свои денечки!
Ведущий 1: Давным-давно на нашей планете Земля росли цветы, которых уже не встретишь сейчас в лесу и на поляне. Виной тому стал сам человек. И до сих пор многие виды цветов на нашей планете находятся в опасности, на грани исчезновения.
Ведущий 2:
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвем цветы-
Опустеют все поляны
И не будет красоты.
Ведущий 1: Ученые подсчитали, что за последние 400 лет исчезло около 100 видов растений! Поэтому и была создана Красная книга, цель которой защитить красоту природы от вымирания и исчезновения.
Ведущий 2: Красные книги могут быть различного уровня: национальные, международные и региональные. Главной задачей такой книги является охрана тех видов, которые находятся под угрозой исчезновения. В эту книгу по сей день заносятся и названия цветов, которых на Земле осталось очень мало, и поэтому они нуждаются в особой защите.
Сценка. На сцену выбегают сон-трава, пион, лилия -даурская, ландыш, ирис, они кружатся, играют друг с другом. Услышав крики ребят, цветы замирают. На сцену выбегают мальчишки с мячом. Они бегают, расталкивая цветы. Цветы сжимаются, никнут. Ребята убегают. На сцене остались цветы, в беспорядке разбросанные, помятые. Затем они встают, подходят к доске, где демонстрируется слайд Красной книги Амурской области. В книге написано: «Эти цветы рвать нельзя! Берегите природу!
На земле исчезают цветы,
С каждым годом заметнее это.
Меньше радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.
Ученик
Откровенье цветов луговых
Нами понято было едва ли.
Беззаботно топтали мы их
И бездумно, безжалостно рвали.
Ученик
И не видели, как из-под ног
Молчаливо дыша еле-еле
Обречённо смотрел василёк
Безнадёжно гвоздики смотрели
Ученик
А они бы могли ещё долго цвести,
И расти на лоне природы,
Радовать нас своею красотой.
Давая новые всходы.
Ученик
Цветы, цветы! Не рвите их, не рвите.
Любуйтесь ими, так же, как и прежде.
Вы их своим потомкам подарите
Во имя мира, счастья и надежды.
Ведущий Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие в мир цветов. Мы надеемся, что вам понравилось наше путешествие, и вы всегда будете не только любоваться этими удивительными созданиями природы - цветами, но и беречь их, чтобы наша земля с каждым годом становилась все краше!
«Давай пройдемся медленно по лугу.
И «здравствуй»! – скажем, каждому цветку.
Я должен над цветами наклониться
Не для того, чтобы рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
Охрана природы — наше общее дело. Это известно любому. Только не каждый понимает, что общее — значит и его. Ведь немногим выпадает удача помочь спасению тигра или кита. А вот радость оставить жизнь Цветку доступна каждому из нас.
