Кроссенс по теме «Трансформаторы»

Очень интересно! Спасибо!

Не владею такой методикой, хочу разобраться. Но для этого мне мало инструкции. Можно привести пример "озвучки"?

Необходимо по ряду иллюстраций, иногда, на первый взгляд, не связанных друг с другом, составить ассоциативную цепочку. Каждая картинка имеет связь с предыдущей и последующей, а центральная объединяет по смыслу сразу несколько. Центральный квадрат является целью цепочки рассуждений. На рисунке1 изображение генератора переменного тока, только переменный ток можно трансформировать. Во всех других картинках применение переменного тока или сам трансформатор. На рисунке 2 Яблочков П.Н., он изобрел трансформатор. На рисунке 3 опыт получения индукционного тока, путем изменения магнитного поля На рисунке 4 сотовый телефон, который включили в сеть (переменный ток) без зарядного устройства. Телефон сгорит. На рисунке 5 трансформатор. На рисунке 6 сотовые телефоны с зарядными устройствами. Питаются переменным током, но проходят через трансформатор, который находится в зарядном устройстве. На рисунке 7 деревообрабатывающий станок, питается переменным током, который пропускается через повышающий трансформатор. На рисунке 8 «бобина» автомобиля или катушка зажигания, играет роль трансформатора. На рисунке 9 схемы повышающего и понижающего трансформаторов.