Лэпбук «Игралочка-читалочка»
/data/files/i1541261222.jpg (1920x1078) Лэпбук – в переводе с английского «lap» – колени, «book» – книга. Книга-раскладушка или папка формата А3 с различным методическим материалом для изучения и закрепления определённой темы. Это сравнительно новое средство обучения, успешно используемое педагогами всего мира. Впервые лэпбуки начали создавать в США.
Лэпбук - отличный способ закрепить определенную тему с дошкольниками и младшими школьниками, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. Но это еще не все. Лэпбук – эта такая игрушка, в которой очень много интерактивных вещей: различных скрытых интересных элементов, которые раскрывают себя при взаимодействии. Получается эффект киндер-сюрприза, который чрезвычайно нравится детям.
У нас в стране «лэпбукинг» считается методом новым и, пока еще, не получил широкого распространения. Однако, по моему мнению, «лэпбукинг» –один из наиболее эффективных методов обучения всех детей, включая детей с ОВЗ, с которыми ,как логопед, я занимаюсь уже более 15 лет.
В нашей школе-интернате для детей с ЗПР и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) «лепбугингом» занимаются не только логопеды в, дефектологи, но воспитатели. Потому что для детей лэпбук, прежде всего – это игрушка! Причем, это игрушка, которую дети делают сами! Ну, или вместе с воспитателями или родителями, которые руководят процессом.
После того, как тема выбрана, надо взять бумагу и ручку и написать план. Ведь лэпбук - это не просто книжка с картинками. Это учебное пособие.
Мой лэпбук посвящён теме «Гласные звуки и буквы» и входит в серию «Игралочка-читалочка».
Не секрет, что процесс освоения навыка чтения у ребёнка с ОВЗ с системным недоразвитием речи часто проходит с затруднениями: плохо запоминаются буквы, к началу обучения в школе часто не сформировано фонематическое восприятие и звуковой анализ и синтез слов. Поэтому мой лэпбук включает в себя несколько игр на знакомство с понятием «гласная буква», «гласный звук»: «Домик гласных», «Смешные обезьянки», «Живые буквы».
Знакомству с образом буквы посвящены такие игры: «Разрезные буквы» в складных конвертиках, «Волшебные пуговки», «Шнуровочка», блокнот «Секрет» (на что похожа буква), конверт «Пиши-стирай», где дети осваивают не только печатные, но прописные гласные буквы.
Навык слогового анализа и синтеза тренирует игра «Слоговой поезд», умение сливать прямые и обратные слоги – «Слоговые окошки», «Дом дружбы», с помощью которых удобно переходить к чтению простых слов, типа СГС - гармошка «Что везёт грузовик».
Хочется добавить, что играть в лэпбук дети могут бесконечное количество раз, возвращаясь к нему всё снова и снова, каждый раз совершенствуя через игру свои учебные навыки. Играть можно не только в группе, но и индивидуально.
Лэпбук – это просто великолепный инструмент обучения, и я, открыв его для себя совсем недавно, просто влюбилась в его возможности. Не зря им пользуются профессиональные преподаватели во всех развитых странах мира.
