Конспект мастер- класса « Кукла Масленица»
Возрастная группа:
Старшая группа (5- 6 лет).
Тип занятия : Творческая мастерская ( интеграция с познавательным развитием).
Продолжительность : 20- 25 минут.
Цель: Формирование интереса к русской народной культуре через изготовление обрядовой куклы.
Задачи:
1.Познакомить детей с традициями празднования Масленицы и значением куклы- оберега.
2.Научить детей изготавливать простую народную куклу из ткани и ниток.
3. Развивать навыки работы с тканью , аккуратность при завязывании узлов.
4. Воспитывать уважение к традициям своего народа.
Материалы и оборудование :
.Прямоугольные лоскуты белой ткани( для головы и рук) – 15 на 15 см ( на каждого ребенка).
.Цветные лоскуты ткани (для платья /юбки)- 15 на 10 см ( прямоугольник ).
.Треугольные лоскуты красной ткани (для косынки).
.Кусочки ваты или синтепона ( для головы).
. Красные прочные нитки(ирис или мулине).
.Ножницы (чтобы подровнять нитки).
.Презентация или картинки с изображением Масленицы , солнца , блинов.
. Готовый образец куклы.
Ход мастер- класса.
1.Организационный момент и вводная беседа( 3- 4 минуты)
Воспитатель собирает детей на ковре .
Воспитатель:
Ребята, какое время года наступило ?
Дети :
Наступила весна .
Воспитатель:
Правильно, зима заканчивается , и мы встречаем весну. На Руси всегда очень весело провожали зиму и встречали весну. Этот праздник называется Масленица!
Показ картинок ( блины, солнце, гуляния).
Воспитатель:
Всю неделю люди пекут блины. А на что похож блин? .
Дети: Блин похож на солнышко.
Воспитатель:
Я согласна с вами , блин горячий , круглый, румяный – как солнышко , которое мы ждем после зимы . Главной гостьей на празднике была кукла Масленица. Ее делали из соломы и ткани, наряжали в яркие платки. Считалось, что эта кукла приносит в дом счастье и помогает весне прогнать зиму. Сегодня мы с вами сделаем маленькую куколку- Масленицу своими руками. Это будет не игрушка, а оберег – маленький символ солнца и тепла.
2. Показ образца и объяснение этапов работы (3- 4 минуты).
Воспитатель показывает готовую куклу.
Воспитатель:
Ребята, обратите внимание какая она яркая , безликая. Раньше считали , что если у куклы нет лица , в нее не может вселиться злой дух, и она будет только оберегать своего хозяина. Предлагаю рассмотреть з чего она состоит: у нее есть голова , туловище ( платье) и ручки.
(Воспитатель демонстрирует этапы на своем столе или фланелеграфе).
1.Голова :
Берем белый квадрат ткани, кладем в центр комочек ваты ,накрываем тканью и скручиваем шарик, перевязываем ниткой- получилась голова.
2. Ручки:
Расправляем ткань . Берем уголки ткани слева и справа – это будут ручки. Загибаем уголки внутрь и перевязываем ниткой на «запястьях».
3.Юбка:
Берем цветной лоскут (прямоугольник). Собираем его складочками вокруг шеи нашей куклы , как юбочку, и приматываем ниткой.
4. Косынка:
Одеваем на куклу косынку ( треугольный лоскут), завязали сзади.
3. Физминутка «Блины»(1- 2 минуты)
Перед началом работы нужно размяться .
Воспитатель:
Мы немножко поиграем (шаги на месте ),
Будто тесто замешаем (имитация замешивания).
Раз- подбросим высоко (подбросить воображаемый блин),
Два- поймаем мы его( ловить),
Три- в варенье обмакнем (погладить живот),
И к соседу повернем (поклон).
А теперь – за дело дружно,
Куклу сделать срочно нужно!
4. Практическая часть- изготовление куклы (10-12 минут)
Воспитатель:
Ребята, приглашаю вас пройти и сесть за столы, где у вас уже разложены материалы для изготовления куклы.
Важно:
(Воспитатель проговаривает каждый шаг и помогает тем у кого не получается завязать узелки. Работа идет параллельно.
1.Изготовление головы масленицы:
«Берем лоскуток белого цвета , кладем в серединку комочек ваты. Теперь соединяем все уголки вместе и прижимаем , чтобы получился шарик. Берем нитку и обматываем там , где у нас шея. Крепко завязываем два узелка». (воспитатель и родители помогают завязывать детям узелки).
2. Изготовление ручек масленицы:
«Расправляем ткань. Слева и справа у нас уголки –это ручки. Загибаем краешек уголка внутрь(чтобы не было торчащих ниток), и примерно посередине ручки перематываем ниточкой – делаем ладошки. Повторяем с другой стороны».
3. Наряжаем:
«Теперь берем цветной лоскут- это сарафан.
Прикладываем его к кукле под ручки , лицевой стороной внутрь (или просто оборачиваем вокруг талии ). Собираем складочками крепко приматываем ниткой к шее»
4. Повязываем платок :
«Осталось надеть косыночку , чтобы наша Масленица не замерзла . Складываем треугольник , надеваем на голову и завязываем сзади. Можно завязывать концы красиво».
5.Заключительная часть. Рефлексия (2- 3 минуты)
(Предлагаю детям организовать выставку на тему «Кукла Масленица»).
Воспитатель:
Ребята, посмотрите какие замечательные куколки у нас получились ! Все разные , яркие, красивые. Как мы назовем эту куклу?
Дети: Масленица.
Воспитатель:
Вам понравилось ее делать ? Что было самым трудным ?
Дети: Самым трудным было завязывать нитки и загибать ручки.
Воспитатель: Эту куколку вы можете оставить себе . Пусть она хранит вас и приносит радость, как маленькое солнышко.
Воспитатель: Наш мастер- класс подошел к концу, но я предлагаю вам поиграть в русскую народную игру «Гори- гори ясно»( с платочком).
Советы для воспитателя:
.Нитки: используйте нитки ирис или мулине- они прочные и яркие. Не давайте детям слишком длинные нитки, чтобы они не путались.
.Безопасность: все завязывания узлов делайте сами или крепко держите узел , пока ребенок наматывает . Ножницы используют только воспитатель и родители для отрезания ниток.
.Индивидуальный подход : если ребенок не успевает , помогите ему на самом сложном этапе (формирование головы),чтобы он не расстроился и увидел результат.
