План мероприятия на неделю словесности (блок русского языка и литературы)

День первый

Выставка рисунков «Филологический калейдоскоп». В мероприятии принимают участие учащиеся 5-11 классов. Ребятами создаются различные кластеры, плакаты, литературные газеты. Также на выставке могут быть представлены иллюстрированные синквейны, хокку, сочинённые и оформленные учащимися.

Даётся старт литературной игре «Стихосложение по методу японского поэта Мацуо Басё». Ребятам всех классов озвучивается история возникновения метода, а затем следует предложение попробовать свои силы в стихосложении. Всем учащимся даётся один стих («Прекрасный вид я наблюдаю из окна»), который следует продолжить, сохраняя или меняя рифму. В итоге у каждого из классов должны получиться шуточные произведения из 16-26 стихов.

День второй

Блиц-турнир «Лексикон человека 21 века» проводится на большой перемене. Такое мероприятие вызывает у учащихся живой интерес. Сначала ребята пытаются истолковать смысл заимствованных слов (экспорт, гуманизм, пентхаус и др.), а затем работают с молодёжным сленгом (объясняют значение сленговых выражений, заменяя их словами литературного языка).

Старт флеш-моба «Книголюб», в ходе которого учащиеся на протяжении всей недели  знакомят друг друга со своими любимыми книгами, рассказывают, чем им понравилась книга, почему именно эту книгу следует прочесть.  Также ребята представляют оформленные цитаты из любимых книг, работают над продолжением высказываний «любовь к книге  - это…», «счастье книголюба – это…». В результате появляется много креативных иллюстрированных определений.

День третий

На большой перемене организуется орфоэпическое лото «Говори правильно», в ходе которого учащиеся вспоминают и упорядочивают свои знания в области акцентологических и орфоэпических норм русского языка (цепОчка, договОр, т [т’] ермин и др.)

День четвёртый

С целью повышения практической грамотности учащихся организуется орфографический тренажёр «Пиши правильно».  Внимание ребят обращается на слова, в которых (из опыта работы) допускается наибольшее количество ошибок (почерк, двести, экстремальный, четыреста, грамотный и др.)

День пятый

Среди учащихся старших классов проводится семантический квест «В мире было яблоко…». Ребята знакомятся со значением термина «семантика», узнают, что изучает этот раздел языкознания, пробуют свои силы в семантических играх от московского лингвиста М.А. Кронгауза.  Для проведения квеста ребята выполняют предварительные задания (работа с  иллюстрациями, поиск литературных текстов, работа со словарями).

Награждение наиболее активных участников Недели словесности дипломами, сертификатами, призами.