12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Классные часы

Новые Популярные Добавить материал
2

Классный час_Дружба верностью сильна

Классный час "Дружба верностью сильна" поможет созданию положительной психологической атмосферы в классе и сплочение классного коллектива.



1

Классный час по теме «Международный Женский день - 8 Марта»

Конспект проведения классного часа можно использовать в 3 или 4 классах. Данный материал сопровождается презентацией.


10

Викторина ко Дню Конституции «Знаешь ли ты Россию»?

Классный час ко Дню Конституции в форме викторины и презентация для лучшего восприятия материала. Можно провести среди учащихся одного или нескольких классов, можно провести соревнования между родителями и детьми.

3

Мой край родной.

Цель: расширение и углубление знаний обучающихся о «малой Родине». Задачи: Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая Родина». Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине. Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.
Светлана 0

2

Викторина на тему «День волонтера»

5 декабря во всем мире справляют день волонтеров. Волонтёрство развито во многих странах мира, направлено на улучшение жизни и является важной частью построения гуманного гражданского общества. Данная викторина может являться дополнением к мероприятию.

5

Классный час для учащихся 5-6 классов «Путешествие в мир профессий»

Описание материала: классный час «Путешествие в мир профессий» подготовлен для применения в профориентационной работе среди учащихся школ 5-6 классов.


8

Классный час «Мои качества» для учащихся 7-8 классов

Данный классный час помогает учить детей передавать собственные чувства, развивать навыки взаимодействия, достижение положительного самоощущения, умение выражать позитивные эмоции, развивать умение понимать чувства других людей; расширить знания участников о чувствах и эмоциях; создать условия для развития способности безоценочного принятия другого человека.