Необычные истории

В наш компьютерный век не так-то просто наладить контакт с подрастающим поколением посредством книг!

Зачастую, у детей нет никакого желания, ни даже времени почитать книгу. И это очень печально! Уговоры не помогут!

Поэтому необходимо у каждого ребенка найти сокровенную струну в душе. В этом заключается основная работа библиотекаря. Необходимо поговорить с каждым ребенком, выявить его интересы и предложить ему книгу, которую он точно прочитает. Это сделать одновременно и сложно, и просто. Взрослому человеку нужно постараться! Например, ребёнок любит рисовать. В таком случае, очень важно пересмотреть с ним множество иллюстрации и картинок, обсудив каждую.

Выявить, что этот ребенок будет рисовать природу или портреты. Рассказать из своей жизни правдивую или приукрашенную историю. Придумать этому ребенку перспективу. Например, пообещать, ему сделать его персональную выставку в библиотеке. И, конечно же, сделать всё, что обещал. Заинтересовать его полностью этой идеей. И почти каждый день спрашивать, как у него продвигаются дела, ведь выставка назначена на определенное число.

А вот другой пример. Выявить у какого-либо мальчика технические способности. Нужно убедить его, что он обладает незаурядным талантом к техническим наукам, что талант в нём дремлет и необходимо работать над собой, чтобы в дальнейшем стать успешным человеком, хорошо зарабатывать, ездить по разным странам. Как только у юного дарования загораются глаза, набросать с ним план, какие книги нужно прочитать для продвижения к его цели. Далее подключить учителя по этому предмету, и родителей тоже и вести с этим мальчиком плановую работу, проявляя к нему неослабевающий интерес.

Вот ещё один случай. В школе двенадцатилетний мальчик Ваня не интересовался ничем. На уроках только мешал. Ну что тут с ним сделаешь? Проходит у нас в классе субботник. Дети моют парты. Каждый свою сторону. А с Ваней никто не хотел сидеть за партой, ни мыть. Тогда классный руководитель, стала с ним мыть парту И начала беседу из далека, как бы наблюдая его глазами за остальными детьми. А вот интересно!- говорит она. Почему все дети (люди) разные? Давай с тобой изучать человека!!! Как ладить с людьми, как любить и уважать людей. И начнем мы изучение с биологии, с растений. Ведь в природе всё взаимосвязано. Так у учителя и мальчика появилась тайна. Учитель подкладывала в парту детские книги, про отвагу и приключения. Они мало разговаривали, но часто многозначительно переглядывались. Постепенно у него появились друзья мальчики и даже девочки.

А сейчас это Иван Семёнович. Очень хороший семьянин и добрый отец для своих детей. А это самое главное в жизни.