НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ

Задание «Необычное в обычном»

Автор: Киселева Любовь Алексеевна, учитель труда (технологии) МКОУ Доволенской СОШ №2 им. С.И. Лазарева

Учебный предмет: "Труд (технология)"

Класс:  5

Модуль: «Производство и технологии»

Тема: «Преобразующая деятельность человека»

Цель: создание условий для формирования функциональной грамотности у обучающихся по направлению «Креативное мышление».

Планируемые результаты

Личностные:

• умение создавать эстетически значимые изделия из различных материалов;
• умение осознанно выбирать индивидуальную траекторию развития с учётом личных и общественных интересов, потребностей;
• осознание пределов преобразовательной деятельности человека.

Метапредметные:

Регулятивные

• уметь соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять самоконтроль деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
• вносить необходимые коррективы в деятельность по решению задачи.

Познавательные

• самостоятельно выбирать способ решения поставленной задачи, используя для этого необходимые материалы, инструменты и технологии;
•  разрабатывать проектный замысел и оформлять его в форме «продукта».

Предметные:

• разрабатывать проектный замысел и оформлять его в форме эскиза;
•  выбирать материалы при разработке эскиза изделия с учётом собственной идеи.

Работа включает в себя дидактический материал в виде задания (текстового документа, раздаваемого для самостоятельной работы на уроке) для формирования функциональной грамотности обучающихся и рекомендаций по оцениванию.

Задание направлено на письменное и визуальное самовыражение.

Рекомендации по оцениванию включают характеристики и системы оценивания задания.

В зависимости от поставленной задачи задание можно использовать на уроке и применять во внеурочной деятельности.