Растунина Ирина Cергеевна

Образовательная головоломка» на словообразование Лексические темы «Сад» «Лес»

Участник педагогического конкурса ‒ Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов на лучшую проверочную работу нетрадиционной формы «Образовательная головоломка»

Материал опубликован 15 February 2018 в группе

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов

47022

221711

Проверочная работа нетрадиционной формы

«Образовательная головоломка» на словообразование

Лексические темы «Сад» «Лес»

Цель: Формирование практических навыков словообразования, морфологического анализа слов.

Задачи:

Образовательные задачи:

Активизация словаря по темам «Сад», «Лес».

Закрепление навыков словообразования.

Формирование умения делать морфологический анализ слов.

Коррекционно-развивающие задачи:

Развитие мыслительных процессов (анализ, синтез, обобщение)

Развитие познавательного интереса к слову.

Развитие слухового внимания, фонематического восприятия.

Воспитательные задачи:

Воспитание интереса к звучащему слову и письменной речи.

Воспитание аккуратности при записывании слов.

Воспитание желания доводить начатое дело до конца.

Проверяем у детей младшего школьного возраста умение образовывать однокоренные слова, сравнивать их, выполняя морфологический анализ слов.

Ребенок дописывает слова, делает морфологический анализ слова.

Красным цветом ребенок закрашивает корень слова, синим – суффикс, желтым – окончание.

Сравниваем суффиксы и окончания слов.

Проверяем у детей подготовительной к школе группе умение образовывать родственные слова и их сравнивать, сформированность навыка звукобуквенного анализа слов.

Подбери «родственников» к слову лес.

Как назовем маленький лес? (лесок) Сравни слова лес и лесок. Чем они похожи? В слове лесок спряталось слово лес. Чем они отличаются? Какое слово длиннее? Почему? (В слове лесок выделяем суффикс -ок)

Я начну говорить слово, а ты закончишь (лес – ок)

Кто заботится о лесе? Если ребенок затрудняется, показываю на картинку и предлагаю: «Начни говорить слово, а я закончу» (лес -ник)

Повтори это слово. Чем похожи слова лес и лесник? Чем отличаются эти слова?

Сказочный герой, который охраняет лес.

Что изображено на картинке? (Озеро)

Это озеро в лесу. Оно какое? (Лесное)

Что ты видишь на этой картинке? (лесное озеро)

Ручей в лесу. Он какой?

Тропинка в лесу. Она, какая?

Поляна в лесу. Она, какая?

Эта земляника растет в лесу? Она, какая?

Дом в лесу. Он какой?

Животные, которые живут в лесу, как их можно назвать? Они какие, от слова лес? (лесные животные)

Предлагаем ребенку по схемам подобрать и прочитать слова.

Проверяем умения образовывать относительные прилагательные, согласовывать прилагательное с существительным в роде и числе, делать морфологический разбор слова