Обучающая игра "Ностальгия по лету. Приключение на море". Серия: "Разбуди смекалку" (для детей старшего дошкольного возраста)

Обучающая игра

"Ностальгия по лету. Приключения на море"

Серия: "Разбуди смекалку"

(для детей старшего дошкольного возраста) 

Ребёнок любит свою игру не за то, 

что она лёгкая, а за то, 

что она трудная. 

Бенджамин Спок

Как подготовить ребёнка к школьному обучению? 

Всем известно, что ведущий вид деятельности у детей дошкольного возраста - это игра. Поэтому, взрослые просто играют с детьми, а дети легко и просто развиваются, тем самым непринуждённо готовятся к школьному обучению. 

Пояснительная записка

Название игры: "Ностальгия по лету. Приключение на море ".

Направление: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. 

Цель: развитие всех психических процессов. 

Задачи:

гармонизировать эмоционально-личностную сферу;

развивать когнитивные функции;

активизировать внимание, мышление, память и речь, воображение;

способствовать развитию художественно-эстетических навыков;

формировать умение работать с ножницами, соблюдая безопасность;

развивать навыки саморегуляции и самопомощи;

воспитывать самостоятельность и умение вести диалог со взрослыми и сверстниками. 

Оборудование:  массажный мячик, серия пособия "Разбуди смекалку" (распечатанные карточки), видео-релакс "Шум вечернего моря", цветная бумага, ножницы, цветные карандаши, простой карандаш и ластик. 

Аудитория: взрослые (педагоги, родители) и дети дошкольного возраста. 

Источники: 

1. Любительское видео-релакс. 

https://youtube.com/shorts/b1qia-Nzodk?si=vt2CICxvy0ACccEP

2. Пособие "Разбуди смекалку".

3. Интернет-ресурсы:

Цитаты. 

Картинки. 

Инструкция: взрослые (педагоги или родители) предлагают детям выполнить нейрогимнастику, рассказать о летних днях на море, а затем предлагают выполнить игровые упражнения из пособия "Развиваем смекалку".

Между заданиями следует делать динамические паузы (под весёлую инструментальную музыку). 

В конце занятия видео-релакс "Шум вечернего моря".

Завершается игра обменом впечатлений. 

Ход игры: детям предлагается немного поиграть в массажный мяч, выполнить нейрогимнастику для пальцев рук и вспомнить летние дни на морском побережье. 

Дети выполняют упражнение по желанию и рассказывают о поездках (приключениях) на море. 

Детям предлагается рассмотреть картинку и найти на ней 17 предметов, образцы которых находятся справа от иллюстрации. 

Цель: развивать внимание, мышление, речь. 

Усложнение: дети составляют с данными словами простые предложения (2-4 слов); могут составить рассказ по данной картине. 

Следующая карточка "Реши головоломку".

Цель: развивать умение решать кроссворды. 

Дети вместе со взрослыми рассматривают картинки и вписывают буквы в определённые клеточки для получения слов. 

Усложнение: дети, которые умеют читать и писать выполняют упражнение самостоятельно; можно из заданных слов составить предложения, а затем небольшой рассказ; можно провести работу по формированию фонематического слуха, а также обучению грамоте (работа со звуками). 

Третьей игровой задачей для ребят станут "Приключения на море".

Цель: активизировать когнитивные функции. 

Детям предлагается рассмотреть картинку и выполнить ряд игровых заданий:

* найти правильную тень;

* найти с помощью следов того, кто плескался в море, съел мороженное, только приехал на пляж;

* найти 3 крабов, 5 ракушек, 4 ведра, 3 мяча. 

Выполнение поделки "Краб". Детям предлагается последовательно выполнить шаги по изготовлению краба. 

Цель: формировать умение работать последовательно по инструкции, по схеме, пользоваться ножницами, соблюдать технику безопасности. 

Релакс-видео "Шум вечернего моря".

Цель: формировать навыки самопомощи посредством естественной природы. 

Участникам игры предлагается посмотреть видео-релакс "Шум вечернего моря".

Просмотреть любительское видео и услышать шум вечернего моря можно на моём канале в ютубе, пройдя по ссылке. 

https://youtube.com/shorts/b1qia-Nzodk?si=vt2CICxvy0ACccEP

Видео длится 1 минуту. 

Завершается игра рефлексией. Дети и взрослые делятся впечатлениями от увлекательной игры. 

Желаю удачной игровой деятельности.