Оригинальный дайджест к изученным произведениям

Нестандартное домашнее задание

Оленич Наталья Владимировна

Воронежская область Новоусманский район МКОУ «Никольская СОШ»

Пояснительная записка

Тема: Оригинальный дайджест к изученным произведениям.

Предмет: Литература

Класс: 9, 10, 11

Цели:

- развивать умение понимать проблему, структурировать материал, анализировать, использовать в самостоятельной деятельности;

- учить самостоятельно определять проблематику и тематику текста, уметь извлекать из него основную информацию;

- создавать творческую работу по заданной теме;

- воспитывать уважительное отношение к русской литературе, к культурам других народов;

- развивать творческие способности учащихся.

Степень сложности: высокая

Тип задания: индивидуальное

Время на выполнение: 1 неделя

Инструкция:

ДАЙДЖЕСТ

[англ. digest - систематизировать] – 

1) краткое изложение какого-либо текста; 

2) периодическое издание, перепечатывающее (часто сокращенно) материалы из других изданий; краткий обзор периодической печати.

Словарь иностранных слов.- Комлев Н.Г., 2006.

 Основные приемы составления дайджеста: главные мысли автора произведения, наиболее важные сообщаемые им факты.

Дайджест оформляется и строится так, чтобы максимально облегчить его чтение, сделать его интересным и поучительным.

При составлении дайджеста к произведениям литературы можно ориентироваться на весь текст или на его отдельные фрагменты (если произведение объемное).

Составить дайджесты к изученным произведениям русской литературы XIX – XX веков или зарубежной литературы.

Пример дайджеста:

Предприимчивый бизнесмен пытается оформить сделки с шестью фермерами на покупку их движимого имущества. (Н.В.Гоголь «Мертвые души»).

Светская львица предпочла страстной любви незнакомца спокойную семейную жизнь с нелюбимым мужем. (А.И.Куприн «Гранатовый браслет»)

Способы проверки:

Выполнение такого домашнего задания можно планировать на начало или конец учебного года. Например, в мае в 9, 10, 11 классах, когда изучены все произведения по программе, или в сентябре в 10, 11 классах, чтобы оживить в памяти изученное раннее.

Конкурс на лучший дайджест среди учащихся.

Викторина на отгадывание дайджестов (в этом случае учащиеся готовят несколько дайджестов).