Памятка для учащихся по русскому языку «План синтаксического разбора предложения»
План синтаксического разбора предложения.
I.Разбор предложения по членам:
1.Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое – это грамматическая основа предложения.
Подлежащее - главный член предложения, обозначающий предмет речи, то есть то, о чём или о ком говорится в данном предложении. Подлежащее отвечает на вопросы КТО? ЧТО? и подчёркивается одной чертой.
Сказуемое – главный член предложения, обозначающий то, что говорится о подлежащем. Сказуемое отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ ПРЕДМЕТ? ЧТО ДЕЛАЛ? ЧТО БУДЕТ ДЕЛАТЬ? КАКОВ ОН? И ДР. и подчёркивается двумя чертами.
2.Все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого, называются второстепенными.
Определение – это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКИЕ? ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬЁ? Определение подчёркивается волнистой линией. Чаще всего оно выражено именем прилагательным.
Дополнение – второстепенный член предложения, обозначающий предмет. Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей: КОГО? ЧЕГО? КОМУ? ЧЕМУ? КОГО? ЧТО? КЕМ? ЧЕМ? О КОМ? О ЧЁМ? и подчёркивается пунктирной линией.
Обстоятельство – второстепенный член предложения, обозначающий место, время, причину, цель, способ действия предмета. Обстоятельство отвечает на вопросы ГДЕ? КОГДА? КАК? КУДА? ОТКУДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? И ДР. и подчёркивается пунктиром с точкой.
II. Характеристика предложения:
1. Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.
2. Охарактеризовать предложение по эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное.
3. Охарактеризовать предложение по наличию грамматических основ: простое или сложное
4. Далее, в зависимости от того, простое предложение или сложное:
|
Простое предложение |
Сложное предложение |
|
|
1. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое). |
1. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. |
|
|
2. Охарактеризовать предложение по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. |
2. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. |
|
|
3. Указать, осложнено чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами, причастными, деепричастными оборотами) или не осложнено. |
3. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП), сложноподчинённое (СПП). |
|
|
4. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. |
4. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №1-3 соседнего столбца. |
|
|
5. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть. |
5. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. |
|
|
6. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть. |
||
