Патриотический квест «Герои Отечества»

Приложение к квестуPDF / 1.23 Мб

Конкурс

на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий

Тема: Патриотический квест «Герои Отечества»

Тематическое направление: Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности

Автор: Ковшун Мария Евгеньевна, учитель ОБЖ, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Овсянковская средняя общеобразовательная школа Зейского муниципального округа

2025 год

Патриотический квест «Герои Отечества»

Пояснительная записка

Тематическое направление – патриотическое направление и формирование российской идентичности

Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора

1. Актуальность:

Воспитание патриотизма и гражданственности у молодёжи является одной из ключевых задач современного общества. Изучение и популяризация подвигов героев Отечества способствует сохранению исторической памяти и национальной идентичности. Обращение к теме героизма в годы войн и военных конфликтов позволяет осмыслить значение мужества, самоотверженности и любви к Родине.

2. Обоснованность выбора темы:

Герои Отечества - это выдающиеся личности, внёсшие значительный вклад в историю страны и защиту её интересов. Изучение и чествование подвигов героев способствует воспитанию молодого поколения в духе патриотизма, гражданственности и готовности к самопожертвованию ради Родины. Тема Героев Отечества традиционно является одним из центральных направлений патриотического воспитания в России.

3. Связь с государственными программами и приоритетами:

Мероприятие соответствует задачам государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». Оно вписывается в общую концепцию по сохранению исторической памяти и популяризации подвигов героев.

Целевая аудитория воспитательного мероприятия – обучающиеся 7-8 класса

Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы педагогического работника

Патриотическое мероприятие квест «Герои Отечества» играет важную роль в системе работы педагогического работника и имеет тесные связи с другими мероприятиями, обеспечивая преемственность в патриотическом воспитании.

Связь с другими мероприятиями:

Мероприятие «Герои Отечества» является частью комплексной системы патриотического воспитания, которая включает в себя:

- Уроки истории, обществознания, основ безопасности жизнедеятельности и литературы, где изучаются подвиги героев, их роль в истории страны.

- Экскурсии в музеи, памятные места, связанные с героическими событиями.

- Встречи с ветеранами, участниками боевых действий, представителями поисковых отрядов.

- Участие в акциях, митингах, посвященных памятным датам.

- Творческие конкурсы, исследовательские проекты, связанные с темой героизма и патриотизма.

Преемственность:

Мероприятие «Герои Отечества» логическое продолжение и углубление работы, проводимой на предыдущих этапах обучения:

- в начальной школе - формирование основ патриотизма, любви к Родине, уважения к старшим.

- в основной школе - изучение истории Отечества, подвигов героев, развитие гражданской позиции.

- в старшей школе - осмысление роли героев в судьбе страны, формирование готовности к защите Родины.

Это позволит обеспечить целостность и системность патриотического воспитания, преемственность между различными возрастными группами.

Роль и место в системе работы педагога:

Мероприятие «Герои Отечества» занимает важное место в календаре воспитательных событий, приуроченных к знаменательным датам.

Педагог выступает в качестве организатора, модератора, вдохновителя данного мероприятия, создавая условия для активного вовлечения обучающихся. Подготовка и проведение квеста «Герои Отечества» позволяет педагогу реализовать ключевые задачи патриотического воспитания: формирование гражданской идентичности, чувства гордости за свою страну, готовности к ее защите.

Таким образом, данное мероприятие является важным звеном в системе патриотического воспитания, обеспечивая преемственность и комплексность данной работы.

1.5. Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия

Цель:

- Формирование у обучающихся чувства патриотизма, уважения и гордости за героическое прошлое своей страны.

Задачи:

1. Расширить знания обучающихся о подвигах и жизни российских героев различных исторических эпох.

2. Воспитать уважительное отношение к ратному и трудовому подвигу защитников Отечества.

3. Развить интерес к изучению истории и культуры России.

4. Способствовать формированию активной гражданской позиции и чувства сопричастности к судьбе Родины.

Планируемые результаты

Личностные:

- Сформированность чувства патриотизма и гордости за героическое прошлое России.

- Развитие уважительного отношения к защитникам Отечества.

- Повышение мотивации к изучению истории и культуры России.

Метапредметные:

- Умение работать с различными источниками информации.

- Развитие навыков критического мышления и анализа.

- Совершенствование коммуникативных компетенций.

Предметные:

- Расширение знаний об основных этапах и событиях истории России.

- Формирование представлений о подвигах российских героев различных исторических периодов.

- Развитие навыков поисково-исследовательской деятельности.

1.6. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора

Выбор формы проведения воспитательного мероприятия в виде патриотического квеста «Герои Отечества» можно обосновать следующими аргументами:

1. Интерактивность и вовлеченность участников. Квест предполагает активное вовлечение участников в выполнение различных заданий, что способствует их большей заинтересованности и погружению в тему.

2. Игровой характер. Использование игровых элементов, таких как поиск подсказок, решение логических задач, выполнение физических испытаний, делает мероприятие более увлекательным и запоминающимся для молодежной аудитории.

3. Междисциплинарный подход. Квест включает в себя задания, связанные с историей, географией, литературой, военным делом, что позволяет комплексно раскрыть тему «Героев Отечества» с разных сторон.

4. Развитие командного духа. Выполнение заданий в командах способствует сплочению участников, развитию навыков коммуникации, взаимопомощи и лидерства.

5. Элемент соревновательности. Включение соревновательного компонента между командами повышает мотивацию участников и создает дополнительный интерес к мероприятию.

6. Возможность использования современных технологий. Квест предполагает использование мобильных приложений, QR-кодов, дополненной реальности, что делает его более привлекательным и соответствующим интересам современной молодежи.

Таким образом, квест «Герои Отечества» позволяет сочетать познавательный и развлекательный компоненты, способствуя эффективному патриотическому воспитанию молодежи.

1.7. Педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов

Для проведения патриотического квеста «Герои Отечества» используются следующие педагогические технологии, методы и приемы:

1. Квест-технология

- Разработка сюжетной линии квеста, связанной с темой «Герои Отечества»

- Создание системы заданий и испытаний для участников

-Использование различных форм организации деятельности (индивидуальная, групповая)

- Применение интерактивных методов (дискуссии, мозговой штурм и др.)

2. Технология проектной деятельности:

- Разработка участниками мини-проектов, связанных с изучением жизни и подвигов героев

-Презентация и защита проектов

3. Информационно-коммуникационные технологии:

- Использование мультимедийных презентаций, видеороликов

- Организация виртуальных экскурсий по местам боевой славы

- Применение интерактивных карт, инфографики

4. Методы и приемы:

- Историко-краеведческий метод (изучение исторических фактов, биографий героев)

- Метод проблемного обучения (создание проблемных ситуаций, требующих решения)

- Игровые методы (ролевые игры, деловые игры, симуляции)

- Метод дискуссии (обсуждение актуальных вопросов, связанных с темой)

- Метод кейс-стади (анализ конкретных ситуаций, связанных с подвигами героев)

- Прием визуализации (использование наглядных материалов, схем, инфографики)

- Прием рефлексии (осмысление участниками своей деятельности и результатов)

Использование данных технологий, методов и приемов позволит создать увлекательную, интерактивную и познавательную среду для достижения планируемых результатов патриотического квеста «Герои Отечества».

1.8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия (кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.)

Для подготовки и проведения патриотического квеста для 7-8 класса «Герои Отечества» потребуются следующие ресурсы:

1. Кадровые ресурсы:

- Организаторы квеста (учителя, классные руководители, педагоги-организаторы)

- Ведущие квеста (могут быть старшеклассники)

- Эксперты, консультанты (ветераны, представители военно-патриотических клубов)

2. Методические ресурсы:

- Сценарий квеста с описанием этапов, заданий, ролей участников

- Методические рекомендации по проведению квеста

- Подборка дидактических материалов (исторические справки, биографии героев, фотографии и др.)

- Банк контрольно-измерительных материалов для оценки результатов

3. Материально-технические ресурсы:

 - Помещения для проведения квеста (аудитории, актовый зал, рекреации и др.)

- Оборудование для мультимедийных презентаций (проектор, экран, колонки)

- Канцелярские принадлежности (бумага, ручки, маркеры, ватман и др.)

-Реквизит для игровых заданий

4. Информационные ресурсы:

- Подборка научно-популярной, художественной литературы о героях Отечества

- Тематические видеоматериалы, документальные и художественные фильмы

- Виртуальные экскурсии по местам боевой славы, музеям военной истории

- Интернет-ресурсы (сайты, порталы, электронные библиотеки)

5. Финансовые ресурсы:

- Средства на приобретение расходных материалов, реквизита

Привлечение данных ресурсов позволит обеспечить качественную подготовку и проведение патриотического квеста «Герои Отечества» для обучающихся 7-8 класса.

1.9. Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы педагогов общеобразовательных организаций

Данный квест «Герои Отечества» может быть адаптирован для обучающихся 5-11 классов. Рекомендуется проводить квест в форме интерактивной игры с командами.

Продолжительность квеста - 1-1,5 академических часа. Необходимо заранее подготовить раздаточные материалы, презентации, видео- и аудиоматериалы.

Важно обеспечить активное вовлечение обучающихся в игровой процесс.

Содержание квеста:

- Включение заданий, связанных с историческими фактами, биографиями героев, значимыми событиями в истории России.

- Использование разнообразных форм заданий: викторины, кроссворды, ребусы, творческие задания.

- Организация тематических станций, где обучающиеся выполняют различные задания.

Методические рекомендации:

- Тщательная подготовка сценария и материалов квеста.

- Привлечение к проведению квеста других педагогов, библиотекарей, музейных работников.

- Обеспечение безопасности и комфортных условий для участников.

- Использование поощрений и наград для команд-победителей.

Оценка эффективности:

- Анализ обратной связи от участников квеста.

- Отслеживание изменений в уровне патриотического воспитания обучающихся.

- Использование квеста как одной из форм внеурочной деятельности.

Данные рекомендации помогут педагогам эффективно организовать и провести патриотический квест «Герои Отечества» в своих общеобразовательных организациях.

Основная часть

Подготовительный этап:

1. Сформировать организационный комитет из педагогов, представителей ветеранских и патриотических организаций.

2. Разработать сценарий квеста с учетом возрастных особенностей участников, определить содержание этапов.

3. Подготовить необходимые материалы и реквизит (карты, вопросы, предметы для тематических станций и т.д.).

4. Распределить роли между организаторами, определить ответственных за проведение каждого этапа.

5. Провести репетиции, отработать взаимодействие команд и ведущих.

6. Информировать участников о дате, времени и месте проведения мероприятия.

Проведение квеста:

1. Встреча участников, деление на команды.

2. Вводный инструктаж, озвучивание правил и условий прохождения квеста.

3. Прохождение командами тематических станций с выполнением заданий.

4. Подведение итогов, награждение победителей.

5. Рефлексия, обсуждение впечатлений участников, что нового узнали, что было интересно, какие эмоции вызвало мероприятие.

Общее фото на память.

Описание проведения воспитательного мероприятия

Сценарий патриотического квеста «Герои Отечества»

Вводная часть (10 мин)

Все участники мероприятия в назначенный час собрались в актовом зале школы.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы проводим увлекательный квест «Герои Отечества», посвященный великим личностям в истории нашей страны.

Мы отправляемся в захватывающее путешествие по истории нашей страны, чтобы открыть перед собой тайны и подвиги её великих героев. Цель нашего квеста - познакомиться с историческими личностями, чьи подвиги сделали Родину сильнее.

Готовы ли вы принять вызов и стать частью этого захватывающего приключения? Помните, каждое испытание - шаг к победе и познанию истории!

Вы будете разделены на команды и пройдете несколько тематических станций, где вам предстоит выполнять различные задания и испытания. Победит команда, набравшая больше всего баллов.

Проведение Жеребьевки (деление на 4 команды по 3-4 человека)

Ведущий: Представляю экспертов каждой станции (на каждой станции эксперт-педагог, который сообщает задание на данной станции, следит за выполнением задания и ставит балл в маршрутный лист после прохождения станции).

Давайте вспомним основные правила:

1. Каждый участник должен проявлять уважение к истории и культуре своей страны.

2. Слушайте внимательно задания, действуйте сообща в команде.

3.Передвигаетесь только по обозначенным маршрутам.

4. Строго соблюдайте регламент, не задерживайтесь на станциях.

5. Будьте вежливы, уважайте друг друга и организаторов.

Прошу каждой команде получить свой маршрутный лист. (капитаны команды получают маршрутный лист) Ну что, готовы отправиться в увлекательное путешествие по страницам истории России? Тогда начинаем!

Желаем вам удачи в квесте и ярких впечатлений!

Основная часть (60 мин. по 15 минут каждая станция)

Команды получив маршрутный лист, отправляются по станциям (4 разных кабинета), где их ждут эксперты. Одномоментно по звонку начинают работать все 4 станции. После истечения 15 минут (звонок), каждая команда проходит на станцию, которая указана в маршрутном листе и т.д. пока не пройдут все испытания на 4 станциях.

Станция «Земля героев»

Задание 1: Собрать пазл с изображением героя Отечества, рассказать о его заслугах. (Герой – Георгий Петрович Клепиков (1923-1944 г.г.), Герой Советского Союза, житель села Овсянка Зейского муниципального округа.

Задание 2: Ответить на вопросы исторической викторины о героической истории России.

Оборудование: портрет героя Отечества, лист с вопросами викторины для каждой команды, ручка с синими чернилами, и ручка с красными чернилами.

Эксперт следит за выполнением задания.

Если команда правильно собрала пазл и рассказала о заслугах героя самостоятельно, то получает 3 балла. Если с помощью сети Интернет, то – 1 балл.

Задание 2 – команде выдается лист с вопросами викторины, и ручка с синими чернилами. Надо ответить правильно на как можно большее количество вопросов, записывая ответ синим цветом.

Затем выдается ручка с красными чернилами, а ручку с синими чернилами забирает эксперт, и дается возможность найти ответы с помощью сети Интернет.

Эксперт проверяет правильность ответов, за каждый правильный ответ синим цветом – 1 балл, за правильный ответ красным цветом – 0,5 балла.

Общая сумма баллов, полученная командой записывается в маршрутный лист.

Станция «Бессмертный полк»

Задание 1: Нужно узнать известных деятелей, героев по портретам. Эти выдающиеся исторические деятели оставили яркий след в истории России, отдали родине свой ум, силы, энергию и даже жизнь.

Задание 2: Необходимо определить, кому принадлежат предложенные высказывания, афоризмы, крылатые выражения, когда-то сказанные этими людьми.

Оборудование: 9 портретов героев, список высказываний и крылатых выражений, лист с подсказками QR-кодами, телефон со сканером QR- кодов.

Эксперт следит за выполнением задания.

Если правильный ответ игроки команды дали самостоятельно, то 1 балл за каждый портрет. Если с помощью сети Интернет, то – 0,5 балла.

Если правильно назвали автора афоризма, высказывания самостоятельно, то – 1 балл. Если с помощью QR-кода, то – 0,5 балла.

Общая сумма баллов, полученная командой записывается в маршрутный лист.

Станция «Героическая»

Задание: заполнить кластер ассоциаций к слову «герой» и красочно оформить его.

Оборудование: лист с правилами оформления и примером кластера, ватман формата А3 для каждой команды, цветные карандаши, фломастеры, краски, линейка.

Эксперт следит за выполнением задания. После выполнения задания, подсчитать количество кластеров (ассоциаций). Количество баллов = количеству кластеров, которое записывается в маршрутный лист.

Станция «Шифровка»

Задание: расшифровать пословицы и поговорки о Родине, о героях, об Отечестве.

Оборудование: лист с зашифрованными пословицами, ручки и чистые листочки для дешифровки пословиц.

Эксперт следит за выполнением задания. Каждая правильно расшифрованная пословица – 1 балл. Если ответ нашли с помощью сети Интернет, то – 0,5 балла.

Общая сумма баллов, полученная командой записывается в маршрутный лист.

Заключительная часть (10 мин)

Все команды собираются в актовом зале для подведения итогов квеста «Герои Отечества».

Ведущий: Вот и подошла к концу наша увлекательная квест-игра «Герои Отечества». Поздравляю все команды с успешным прохождением испытаний! Давайте подведем итоги. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, становится победителем. Остальные команды также награждаются грамотами и призами.

Процедура награждения и поздравления.

Ведущий: Благодарю всех за активное участие, проявленные знания и творчество. Уверен(а), что сегодняшнее мероприятие помогло вам больше узнать о героическом прошлом нашей страны и её выдающихся личностях.

Берегите и приумножайте славу Отечества!

Общее фото на память.