ПОЛОЖЕНИЕ КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПО ПРОФЕССИИ "МАСТЕР ПО ОБРАБОТКЕ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ" СРЕДИ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА «ТУРНИР МАСТЕРОВ»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Палласовский сельскохозяйственный техникум»

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ

КОНКУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА

по профессии "Мастер по обработке цифровой информации" среди студентов 3 курса

«Турнир мастеров»

Общие положения

Положение о конкурсе профессионального мастерства по профессии "Мастер по обработке цифровой информации" среди студентов 3 курса «Турнир мастеров» (далее – Конкурс), определяет порядок проведения и систему оценки результатов участников конкурса.

Обучающиеся, участвующие в Конкурсе (далее – участники Конкурса), должны продемонстрировать теоретическую и практическую подготовку, профессиональные умения, проявить творчество и высокую культуру труда, владение профессиональной лексикой, умение на практике применять современные технологии.

Основные цели Конкурса:

определение качества и уровня теоретической и практической подготовки обучающихся, ее соответствие требованиям ФГОС СПО;

выявление наиболее одаренных и талантливых обучающихся, дальнейшее совершенствование их мастерства, закрепление и углубление знаний и умений, полученных в процессе теоретического, практического и профессионального обучения, стимулирование творческого роста;

повышение престижа профессии «Мастер по обработке цифровой информации».

Основные задачи конкурса профессионального мастерства:

повышение интереса обучающихся ГБПОУ «ПСХТ» к своей будущей профессии и ее социальной значимости;

проверка способности обучающихся к системному действию в профессиональной ситуации, анализу и планированию своей деятельности;

расширение круга профессиональных умений по профессии «Мастер по обработке цифровой информации»;

совершенствование навыков самостоятельной работы и развитие профессионального мышления;

повышение ответственности обучающихся за выполняемую работу, способности самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

проверка профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности.

Организацию, проведение и методическое обеспечение Конкурса осуществляет ПЦК естественно-научных дисциплин (мастер производственного обучения Л.Ю. Черновалова) (далее – Оргкомитет).

Функциями Оргкомитета являются:

определение условий и форм проведения Конкурса и его организационно-методическое и информационное обеспечение;

согласование содержания конкурсных заданий и критериев оценок их выполнения;

согласование состава жюри Конкурса.

рассмотрение различных вопросов организационного характера, возникающих при подготовке и проведении Конкурса.

Для оценки знаний, умений и навыков участников Конкурса утверждается состав жюри. В состав жюри включаются члены администрации техникума, педагогические работники.

Функциями жюри являются:

контроль выполнения участниками Конкурса технологических операций и приемов;

принятие решений о награждении отдельных участников Конкурса;

официальное и своевременное документирование каждого принятого решения;

контроль соблюдения норм и правил охраны труда и техники безопасности.

Члены жюри обязаны обеспечить неразглашение сведений о результатах Конкурса ранее завершения Конкурса.

Участники Конкурса

В Конкурсе могут принимать участие студенты 3 курса ГБПОУ «ПСХТ», обучающиеся по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации.

Условия проведения Конкурса

Конкурс состоит из двух этапов.

1 этап (отборочный) проводится в дистанционном формате в форме онлайн тестирования 02 февраля 2021г. Тестирование доступно на платформе Online Test Pad по ссылке https://onlinetestpad.com/hm2zclanzv55e. Студенты, набравшие более 16 баллов, проходят в финал конкурса. Баллы, набранные в отборочном этапе, не учитываются в финальном этапе.

2 этап (финальный) проводится 10 февраля 2021 года, начало Конкурса в 1540. Финальный этап конкурса проводится в 3 тура:

I тур. Домашнее задание «Моя профессия» – презентация или видеоролик участника конкурса на заданную тему. Регламент выступления – 5 минут. Максимально возможное количество баллов за тур – 30.

Критерии оценивания I тура (Приложение В).

II тур. Теоретическая часть – викторина по теме Информационная безопасность. Викторина состоит из 10 вопросов с одиночным выбором. Правильный ответ оценивается в 2 балла. Максимальное количество баллов за II тур - 20 баллов ( https://myquiz.ru/q/d9029c19-993f-4160-99ca-bc146a55e75b).

III тур. Практико-ориентированное задание – выполняется в редакторе электронных таблиц MS Excel. Создание диаграммы по образцу. Максимальное количество баллов за III тур - 30 баллов. Время выполнения задания 15 минут.

Критерии оценки заданий практической части (Приложение Г).

Задания конкурса и критерии оценивания разрабатываются организатором конкурса.

Максимальное количество баллов, набранных участником конкурса на 2 этапе по результатам выполнения всех заданий, составляет 80 баллов.

Каждый участник Конкурса обязан перед началом Конкурса пройти инструктаж по технике безопасности (Приложение А).

Перед выполнением конкурсного задания участники Конкурса могут предварительно ознакомиться с технологическим оборудованием и опробовать его в работе.

Для выполнения конкурсных заданий всем участникам Конкурса представляются равноценно оборудованные рабочие места.

Создание безопасных условий для выполнения конкурсных заданий, инструктаж и контроль соблюдения участниками Конкурса норм и правил охраны труда возлагается на организаторов Конкурса.

При грубых нарушениях норм и правил охраны труда, несоблюдении технологии выполнения конкурсного задания участник Конкурса решением жюри может быть отстранен от участия в Конкурсе.

Определение и поощрение победителей Конкурса

Каждый член жюри заполняет ведомость оценок выполнения конкурсного задания согласно разработанным критериям. Итоговая оценка заносится в сводную ведомость.

Победитель Конкурса определяется по суммарным показателям (баллам) выполнения Конкурсных заданий.

Если по результатам конкурсных заданий два или более участников наберут одинаковое количество баллов, то победитель определяется по результатам отборочного этапа.

Все участники Конкурса награждаются сертификатами участника, а Победитель Конкурса награждаются дипломом победителя.

Результаты конкурса профессионального мастерства могут учитываться обучающимся ОУ, занявшим призовые места, при аттестации по профессии.

Приложение А

Протокол проведения инструктажа по ТБ и ОТ перед началом конкурса

Аккуратно обращаться с источниками тока.

Вести себя спокойно (не баловаться, не бегать и т. д.).

Не допускать попадания в компьютер и периферийные устройства посторонних предметов (скрепок, шпилек и т. д.), любой жидкости, равно как и сыпучих веществ.

Не допускать резких перегибов, передавливаний и натяжения кабелей электропитания.

Не использовать повреждённых кабелей, розеток, сетевых фильтров и адаптеров.

Не использовать компьютер и периферийные устройства с повреждёнными сетевыми разъёмами и блоками питания.

Не перекрывать вентиляционных отверстий компьютера и его периферийных устройств.

Не подключайте и не отключайте кабели и разъёмы внешних устройств при включённом компьютере.

Не допускайте на своё рабочее место посторонних лиц.

Приложение Д

Эталон задания создание диаграммы по образцу

Критерии оценивания

Приложение Е

Задание для III тура

Практико-ориентированное задание «Создание диаграммы по образцу в редакторе электронных таблиц MS Excel»

Задание: создать диаграмму полностью соответствующую образцу в табличном редакторе MS Exel.

Инструкция: проанализировать образец с диаграммой, составить таблицу необходимую для построения диаграммы, отформатировать все элементы диаграммы в соответствии с образцом.

Рекомендациями для выполнения работы:

Диаграмма должна полностью соответствует образцу

Необходимо подобрать тип диаграммы, цветовую схему, название диаграммы; подписи осей диаграммы, легенду, линии сетки.

Соблюдайте правила техники безопасности при работе с ПЭВМ.

Обязательно соблюдайт регламент.

Время выполнения работы – 15 минут.

Эталон задания создание диаграммы по образцу

Критерии оценивания