12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Калягина Ирина Владимировна24889
Преподаватель иностранного языка (английский). По диплому также преподаватель педагогики, психологии, методист, учитель английского языка в детском саду. Последние 11 лет - в среднем профессиональном образовании
Россия, Санкт-Петербург, Санкт-Петербург
Материал размещён в группе «ПРЕПОДАВАТЕЛИ СПО, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ! »

FIGURES. Part II

t1688211368aa.png

Цифры. Часть II

Пояснительная записка к ресурсу

1.

Автор

Калягина Ирина Владимировна.

2.

Должность

Преподаватель.

3.

Категория

Высшая педагогическая.

4.

Образовательное учреждение

Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции». СПб ГБПОУ «СПб ТКУиК» http://www.tcmc.spb.ru/

5.

Название ресурса

FIGURES. Part II

6.

Вид ресурса

Практическая работа.

7.

Тип ресурса

Практическая работа на английском языке профессиональной направленности.

8

Курс, специальность СПО

2 курс, 38.02.04 Коммерция, 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров.

9

Дисциплина

ОГСЭ.03 Иностранный язык

10

Цель и задачи

Цель:

1. Проверить у студентов навыки употребления лексики по теме «Figures».

2. Развивать способности обучающихся ориентироваться и успешно справляться с практическими заданиями профессиональной направленности на английском языке в электронной образовательной среде.

3. Развивать навыки лингвистической догадки в контексте знакомых лексических единиц на иностранном языке.

Задачи:

1. Создать условия для активной учебной деятельности студентов, при которых они смогут использовать свои знания, умения и навыки.

2. Осуществить контроль уровня знаний студентов средствами практической работы профессиональной направленности на английском языке.

3. Способствовать развитию познавательного интереса к изучению дисциплины и закреплению ощущения достигнутого успеха.

11.

Актуальность

Практическая работа содержит лексические задания, связанные с будущей специальностью.

12.

Описание ресурса

Практическая работа состоит из 10 вопросов трёх типов: множественного выбора с одним вариантом ответа; перемещения элементов - заполнение диалогов, предложений и соотнесение определений и слов; внесение ответа – печать в заданное поле.

13.

Деятельность преподавателя

Составление содержания практической работы и методических рекомендаций по ее выполнению, организация выполнения заданий студентами в электронной образовательной среде, контроль выполнения практической работы, анализ ошибок и коррекция знаний.

14.

Форма учебной деятельности студентов

Индивидуальная, групповая, парная.

15.

Средства обучения

Компьютер (ноутбук, планшет, мобильное устройство), доступ к электронному курсу и его элементу - тесту.

Источники информации

1

Иллюстрации

https://yandex.ru/images/

2

Тейлор Д., Зеттер Д.

Деловой английский язык, - EU Express Publishing, 2020

Методические рекомендации для выполнения практического задания:

1. Прочитайте и переведите текст из урока темы Figures - Unit 6, p. 14-15, Book 1.

2. Откройте вторую вкладку образовательного портала и соответствующий текст из учебника, чтобы при выполнении практического задания он всегда был перед глазами.

3. Если требуется ввести слово или словосочетание на английском языке – его нужно найти именно в учебном тексте.

4. Используйте в качестве справочного материала глоссарий для Book 1.

Вопрос 1.

t1688211368ab.png

Вопрос 2.

t1688211368ac.png

Вопрос 3.

t1688211368ad.png

Вопрос 4. Перемещение элементов – заполнение диалога:

t1688211368ae.png

Ответы:

t1688211368af.png

Вопрос 5. Перемещение элементов – заполнение предложений:

t1688211368ag.png

Ответы:

t1688211368ah.png

Вопрос 6. Перемещение элементов – заполнение диалога:

t1688211368ai.png

Ответы:

t1688211368aj.png

Вопрос 7. Перемещение элементов – заполнение диалога: t1688211368ak.png

Ответы:

t1688211368al.png

Вопрос 8. Перемещение элементов – заполнение предложений:

t1688211368am.png

Ответы:

t1688211368an.png

Вопрос 9. Перемещение элементов – сопоставление определений со словами:

t1688211368ao.png

Ответы:

t1688211368ap.png

Вопрос 10.

t1688211368aq.png

Результат определяется автоматически электронной системой обучения.

Критерии оценки в соответствии с полученными баллами:

4,5 – 5,0 – «отлично»

3,5 – 4,4 – «хорошо»

2,5 – 3,4 – «удовлетворительно»

0,0 – 2,4 – «неудовлетворительно»



Опубликовано в группе «ПРЕПОДАВАТЕЛИ СПО, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ! »


Комментарии (1)

Колышкина Елена Владимировна, 02.07.23 в 07:59 1Ответить Пожаловаться
Спасибо, Ирина Владимировна, за полезную разработку в помощь коллегам!
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.