Практическая работа: «Требование к речи оратора»

Практическая работа № 8 (У 1-6 3-1-6 ОК-1-9)

Подготовьте информационную речь (5 мин.). Обоснуйте актуальность выбранной темы. Используйте во вступлении приемы привлечения внимания аудитории. Продумайте заключительные фразы речи. Составьте и сообщите аудитории план речи. Учтите, что ваша аудитория – слушатели группы.

Материалы к заданию

I. Примерные темы для информационной речи

— События в нашей стране

— События за рубежом

— Новости культурной жизни города

— Спортивные новости

— Новинки литературы

— Системы ЭВМ

— Как стать интересным собеседником

— Зачем нужно изучать риторику

— Как бороться с плохим настроением

— Как я отделался от дурной привычки

— Что делает нас привлекательными

— Как ладить с родителями

— Удивительный характер

— Человек, который меня поразил (изменил мою жизнь)

— Самые трудные (счастливые) минуты в моей жизни

— Случай, который помог мне узнать себя (своего друга)

— Как я утратил иллюзии

— Новые достижения науки (медицины, техники ...)

— Что дает реклама потребителю, и насколько она должна быть честной

— Быть руководителем — это значит...

— Деньги в нашей жизни

— А счастье, что оно...?

— Хочу ли я стать политиком?

— Что значит для меня свобода?

— Семья или карьера?

— Моя совесть и я

II. Схема оценки информационной речи

1. Тема и цель

Интересны? Уместны? Актуальны?

2. Вступление Интересно ли?

Использован ли прием привлечения внимания? Не слишком ли длинно?

3. Главная часть

Продуман ли план? Весь ли материал относится к делу? Достаточно ли примеров? Конкретно ли содержание? Достигнута ли цель?

4. Заключение

Ясно? Есть ли обобщение сказанного?

5. Произношение

Уверен ли говорящий в себе? Правильна ли поза? Жесты? Удачен ли темп речи? Монотонно? Есть ли контакт с аудиторией? Есть ли речевые ошибки?

6. Советы выступающему.

III. Памятка

Информационная речь с первого до последнего слова — продукт обдуманного плана. Иначе она не будет ни интересна, ни ясна. Достичь того и другого можно, если она построена с учетом интересов слушателя, на целесообразном сочетании элементов нового и старого, конкретна в частностях и в целом, если она поддерживает ощущение поступательного движения, использует моменты конфликтно-драматического порядка, создает в аудитории все нарастающее ожидание, завершаемое развязкой.

Вступление следует подобрать и проработать так, чтобы оно вызвало внимание, приподняло интерес, пояснило намерения оратора. Главная часть речи должна быть развита в соответствии с определенным планом и с учетом тематического задания, состава аудитории и обстановки.

В заключении еще раз поясняется поставленная цель, поднимается на высшую ступень интерес слушателей, подчеркивается смысл речи и делается все возможное, чтобы создать у аудитории надлежащее настроение (П. Сопер).