Открытый урок
развития речи в 5 «Д» классе
по русскому языку
Подготовила:
учитель русского языка и литературы
Кузнецова Ольга Александровна
МАОУ «СОШ №44» г. Перми
2017 год
А.А.Пластов.«Летом»
Ф.П.Решетников.«Мальчишки»
Ф.П. Толстой. «Цветы, фрукты, птица»
Урок развития речи
Подготовка к сочинению по картине П.П.Кончаловского «Сирень в корзине»
Цель:
Подготовиться к описанию картины П.П.Кончаловского «Сирень в корзине», научиться описывать изображённый «поэтический» предмет, используя средства выразительности.
Задачи:
закрепить понятия «описание картины», «описание предмета», «натюрморт»;
научиться «видеть» картину, уметь отбирать и систематизировать материал;
научиться пользоваться образно-выразительными средствами языка в речи (эпитеты, сравнения, олицетворение, метафоры);
повторить правописание безударных гласных в корне слова, развивать умение видеть орфограммы в слове и графически обозначать;
воспитывать эстетическое чувство прекрасного, видеть красоту в обыденном;
расширять словарный запас оценочной лексики, активировать воображение школьников.
Легенда о происхождении сирени
Прогремела гроза, прошумела,
Затухая, грохочет вдали.
Золотые лучи словно стрелы,
Сквозь клокастые тучи прошли. . .
Воздух полон прохлады и тени,
Встала радуга светлым венцом,
И тяжелые грозди сирени
Наклонились над нашим крыльцом.
Хорошо на весеннем просторе
По откосу бежать наугад, —
Окунуться в душистое море,
Захлестнувшее дремлющий сад.
Сколько белых и темно-лиловых
Вдоль ограды кустов
разрослось!
Ветку тронешь — дождем лепестковым
Осыпается мокрая гроздь,
В легкой капельке, свежей и чистой,
Отразился сверкающий день,
И в саду каждой веткой росистой
Торжествующе пахнет сирень.
Роберт Рождественский Сирень»
«В букете все живет, цветет и радуется».
«В букете все живет, цветет и радуется».
П.П.Кончаловский
Кончаловский
Петр Петрович
1876 — 1956
российский живописец,
народный художник России (1946), действительный член академии художников СССР (1947).
Натюрморт – от французского "натюр"- природа + "морт" – мёртвый. Буквально мёртвая природа. Натюрморт - это один из жанров живописи.
Натюрморт – от французского "натюр"- природа + "морт" – мёртвый. Буквально мёртвая природа. Натюрморт - это один из жанров живописи.
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу
Знай, что это натюрморт.
Натюрморты П.П.Кончаловского
Персики
Натюрморт, 1929г
Яблоки, 1934
Кладовая, 1934
Розы и ягоды шиповника
«Розы в кувшине»
«Дельфиниум»
«Маки», 1955г
«Натюрморт с цветами», 1955г
«Пионы в вазе»
«Яблоневые ветки в цвету»
«Полевые цветы»,1950г
«Пионы у окна», 1948г
«Полевые цветы»
«Голландский букет»
«Черёмуха»
«Сирень»
«Сирень в кошелке на полу», 1955
«Натюрморт с сиренью»
Беседа по картине
лиловый
сиреневый
фиолетовый
пурпурный
розовый
молочный
темно - зеленый
Желто - зеленый
Опишите ветки и цветки сирени.
Крупные, пышные, тяжёлые, развесистые, напоминающие гроздья спелого винограда, цветочки-звёздочки
А листочки какие?
Внизу, вверху темно-зелёные, справа светло-зеленые с золотистым оттенком
Все ли листья освещены одинаково солнцем? Как от степени солнечного освещения меняется их цвет?
Освещены по-разному: светло-зелёные с золотистым оттенком и тёмно-зелёные
Опишите корзину, в которой стоит сирень.
Плетеная из ивовых прутьев, средних размером
На каком фоне изображена сирень? Почему автор выбрал такой фон?
Сирень изображена на тёмном столе у стены с коричневым и желтоватым оттенком, на таком фоне хорошо выделяются яркие цвета сирени
Почувствовали ли вы восхищение художника щедрой, богатой природой, его любовь к ней?
Вырази свое отношение к букету сирени.
Дивная, изумительная, восхитительная, чудная, чудесная, бесподобная, великолепная, роскошная, прекрасная
План сочинения
П.П. Кончаловский – мастер натюрморта.
Чудесный букет сирени:
а)описание сирени (гроздья, листья, ветки, цвет);
б) описание корзины;
в) фон картины, его роль.
3. Какие чувства вызывает картина?
О чем напоминает?
Рефлексия
Сегодня на уроке мне понравилось...
Для меня было трудным...
Я научился...
Я узнал....
Домашнее задание
Закончить работу над сочинением
