Цель:
Знать и уметь определять понятия архитектуры и дизайна, как искусств «сочинения зданий» и «создания облика вещей».
Задачи:
· развивать ассоциативно-образное мышление, умение выделять главное, строить аналогии;
· воспитывать нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни, активную жизненную позицию в осознании прошлого и будущего.
Что вы понимаете под словом «Искусство»?
Ответ.
Всё это виды искусства, но само слово «Искусство» с греческого языка обозначает мастерство, умение, ремесло.
Искусство - художественное творчество в целом.
Коллективная работа (выделение из перечня терминов тех, которые относятся к понятию «искусство»
литература, архитектура, скульптура, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство, музыка, танец, театр, кино, фотография
Что вы понимаете под словом архитектура? Что это такое?
Архитектура — это искусство «сочинения» зданий и одновременно сами здания, окружающие нас.
Как вы понимаете слово дизайн?
Дизайн — это искусство создания облика вещей, их формы, это многообразный мир вещей от вилки и журнала до одежды и машин.
Вывод:
Архитектура — это искусство «сочинения» зданий и одновременно сами здания, окружающие нас.
Дизайн — это искусство создания облика вещей.
Вещь, если присмотреться к ней, - тоже сконструированное «сооружение».
Основу любой вещи или здания составляет какая-то конструкция, соединение объемных форм, выполненных из разных материалов, поэтому мы можем объединить архитектуру и дизайн в единое понятие
Какое?
Конструктивные искусства или временные искусства?
Конструктивные искусства.
Какие виды искусства мы еще можем отнести к пространственно-конструктивным?
Ответ:
Они были созданы раз и навсегда, их существование и восприятие не зависит от течения времени.
Что мы отнесем к временным видам искусства?
Ответ:
Эти виды искусства меняются, развиваясь во времени, в постоянном чередовании звуков и движений. Их жизнь и восприятие ограничены временем их исполнения.
Задание: Определить является ли представленное сооружение на слайде архитектурным и какую роль выполняет (для каких целей построено)
Практическая работа
Сегодня мы побудем в роли дизайнера.
Нарисовать любимые архитектурные сооружения любой направленности, машины или любой другой предмет, который будет соответствовать вашим предпочтениям и отражать именно вас.
Примеры задания
Домашнее задание
Выяснить, когда появился термин «дизайн»
Привести в качестве примера 2–3 архитектурных сооружения, которые вас поразили.
Итог урока
а) повторение терминов, изученных на уроке (искусство, архитектура, дизайн, пространственные и временные искусства)
б) Почему нам надо знать основы дизайна и архитектуры. Если мы живем в мире готовых вещей и зданий? (Потому что изучение грамоты конструктивных искусств — это способ развития художественного вкуса и выработки умения «командовать» миром вещей и зданий. Знание основ организации окружающей вещной среды позволяет превратить ее из чужой в свою, удобную для нас
Конечно, все вы не станете дизайнерами или архитекторами, но те художественно-творческие навыки, которые приобретете, понадобятся вам всем в любых сферах жизни.
