Ванюкова Светлана Леонидовна

Презентация «Математика со смешариками» для детей старшего дошкольного возраста

Материал опубликован 26 April 2021 в группе

981

10387

Пояснительная записка к презентации по развитию математических представлений «Математика со смешариками» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Ванюкова Светлана Леонидовна,

воспитатель

МДОУ «Финно-угорский детский сад

комбинированного вида № 20 «Лумикелло»,

город Петрозаводск

Цель: Формирование у детей элементарных математических представлений.

Задачи:

- совершенствовать навык счета в пределах 20,

- формировать умение узнавать предметы по их контурам среди нескольких наложенных изображений,

- закреплять знания о свойствах геометрических фигур,

- развивать умение сравнивать геометрические фигуры между собой, выявлять фигуру, отличную от других,

- продолжать работу по развитию ориентации на листе бумаги в клетку,

- продолжать учить детей сравнивать две группы предметов и устанавливать соотношение между предметами: «больше, меньше, равно»,

- формировать умение составлять и решать задачи на сложение и вычитание по картинкам,

- развивать логическое мышление, зрительное восприятие, произвольное внимание, мелкую моторику.

Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста 6-7 лет.

Материалы и оборудование: ноутбук, презентация, интерактивная доска, распечатки с заданиями, листы бумаги в клетку, простые и цветные карандаши, набор карточек с цифрами до 10.

Примечание: в слайд 2 встроены гиперссылки, которые перенаправляют на слайд с заданием. Дети, обсудив, выбирают от какого героя будут выполнять задание. Возврат к слайду с героями происходит путем нажатия на стрелку красного цвета с надписью «назад». Текст фраз героев читает педагог (или же можно сделать аудиозапись и встроить в презентацию). На слайде 5 для смены задания необходимо нажать сначала на изображение блокнота, затем на появляющиеся области с текстом задач. Дети отвечают, показывая карточки с цифрами. На слайде 8 текст задания появляется путем нажатия на синий прямоугольник, затем на появляющиеся области с заданиями. Выполнив все задания, педагог подводит итог.

Задания, требующие индивидуального выполнения, формирующие графические навыки дошкольников следует распечатать на каждого ребенка (задания со слайдов 3, 4, 7, 8).

Задания, включенные в презентацию:

1. «Сосчитай фигуры»

Цели: развивать зрительное восприятие, формировать умение узнавать предметы по их контурам среди нескольких наложенных изображений, закреплять знания о свойствах геометрических фигур.

2. «Нарисуй по клеточкам»

Цель: продолжать работу по развитию ориентации на листе бумаги в клетку.

3. «Составь и реши задачу»

Цель: формировать умение составлять и решать задачи на сложение и вычитание по картинкам.

4. «Физминутка»

Цель: предупреждение утомления, восстановление умственной работоспособности.

5. «Соедини по цифрам»

Цель: закреплять навыки счета в прямом порядке в пределах двух десятков.

6. «Сравни две группы предметов»

Цель: продолжать учить детей сравнивать две группы предметов и устанавливать соотношение между предметами: «больше, меньше, равно».

7. «Найди лишнее»

Цель: развивать умение сравнивать геометрические фигуры между собой, выявлять фигуру, отличную от других (по форме, размеру, цвету).