День надо начинать с утренней гимнастики, а урок математики – с гимнастики ума
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ЛОТО
А
350
С
45
Р
10
Т
72
У
234
Д
260
П
0
В
102
М
7800
Е
265
И
594
Н
1
3
1000
О
2
Ь
100
Л
3168
Найдите сумму чисел 180 и 170
Найдите разность чисел 600 и 340
Число 190 уменьшить в 19 раз
Число 34 увеличить в 3 раза
54 умножить на 11
Найдите произведение чисел 78 и 100
Найдите частное чисел 160 и 80
Число 32 умножить на 99
Чему равно произведение чисел 125 и 8
Найдите сумму чисел 180 и 170 350
Найдите разность чисел 600 и 340 260
Число 190 уменьшить в 19 раз 10
Число 34 увеличить в 3 раза 102
54 умножить на 11 594
Найдите произведение чисел 78 и 100 7800
Найдите частное чисел 160 и 80 2
Число 32 умножить на 99 3168
Чему равно произведение чисел 125 и 8 1000
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ЛОТО
С
45
Т
72
У
234
П
0
Е
265
Н
1
Ь
100
СТУПЕНЬ
Найдите значение выражения
15 – 6 : 3 + 4 = 7
?
Порядок выполнения действий
Работа по учебнику стр. 112
Вопросы:
1.Какие действия относятся к действиям первой ступени?
2 .Какие действия относятся к действиям второй ступени?
3.В каком порядке выполняются действия в выражениях без скобок?
4. В каком порядке выполняются действия в выражениях со скобками?
5.В каком случае в выражении, содержащем скобки, скобки можно не писать?
6. Можно ли изменять порядок действий?
В каких случаях?
Какие действия относятся к действиям
первой ступени —
Какие действия относятся к действиям
второй ступени —
сложение и вычитание
умножение и деление.
В каком случае в выражении, содержащем скобки, скобки можно не писать?
В выражениях скобки можно скобки не писать, если при этом порядок действий не меняется.
(53-12)+14
53-12+14
53-12=41 41 +14=55
Можно ли изменять порядок выполнения действий? В каких случаях?
Изменить порядок действий можно на основе свойств сложения и вычитания.
Верное предложение – встаём,
неверное предложение - сидим
В записи числа тысяча – три нуля.
В записи числа миллион – пять нулей.
Для записи натуральных чисел применяется 11 цифр.
При умножении числа на 0 – произведение равно 0.
При делении числа на 1 – получаем 1.
При умножении числа на 1 – получаем то же самое число.
Расставить порядок действий
№ 627 ( а, г, е, ж)
Решите пример
51 · 32 – ( 694 + 795) +324
В 1489 году впервые появились знаки «+» и «-»,
а до этого между слагаемыми писали букву Р и М.
В 1632 году знак «умножить» стали обозначать точкой.
467 лет нашему р.п. Сурское
Решите задачу составляя числовое выражение
Машина двигалась 4 ч со скоростью 40км/ч по поселочной дороге и 3ч со скоростью 60км/ч по шоссе. Какие вопросы можно поставить к данному условию задачи ?
Вариант1
1.Сложение и вычитание
2. 1324
3. 1) 41∙ 8 = 328
2 ) 328 - 216 =112
3) 112 : 4 = 28
4) 28+14= 42
Вариант2
1.Умножение и деление
2. 2134
3. 1)206 ∙ 3= 618
2)618 : 2 = 309
3) 41 ∙ 7 = 287
4) 309 – 287 = 22
Критерии оценивания
Выполнены все задания верно - «5»
Выполнены все задания ,но в последнем допущена одна вычислительная ошибка - «4»
Выполнены 2 задания - «3»
Домашнее задание
П.15 (ответить на вопросы), № 627 (б, в, д, з), №647 ( а, д)
Дополнительно: подготовить сообщение о истории возникновения арифметических знаках
Вопрос: Какие числа записаны, внутри какой фигуры ?
