| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Филимонова Вера Николаевна1033 Россия, Московская обл., Подольск Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Презентация-квест для 5-7 классов «Unusual houses», (Необычные дома)
Пояснительная записка
Название презентации: «Дома известных людей» - презентация-квест
Предмет: Английский язык
Тема урока: «Дома известных людей»
Аудитория: 5-7 класс, 11-14 лет, средняя общеобразовательная школа (Данная презентация может быть использована для разных возрастных групп, в зависимости от изученного лексического и грамматического материала. Подробнее читайте в разделе «Способы работы с презентацией».)
Цели использования презентации:
- развитие навыков монологической и диалогической речи;
-повышение мотивации и развитие интереса к изучаемой теме, расширение кругозора посредством использования технологии «Квест»;
- демонстрация изображений, текстов и заданий по теме;
- развитие умения работать с электронным источником информации.
Задачи:
- развитие лексических навыков по теме «Мой дом»;
- воспитание толерантного отношения к культурному и историческому наследию других стран;
- активизация навыков диалогической и монологической речи.
Способы работы с презентацией:
|
| Слайд 1 – 2 Название презентации; Цели и задачи презентации. Щелкаем на кнопку “Next”, чтобы перейти к следующему слайду. |
|
| Слайд 3 Знакомство с героем квеста. Постановка проблемы. Щелкаем на кнопку “Start”, чтобы перейти к следующему слайду. |
|
| Слайд 4 Описание условий прохождения квеста. Щелкаем на кнопку “Go”, чтобы перейти к следующему слайду. |
|
| Слайд 5 Выбор заданий. Для того чтобы перейти к выполнению задания, щёлкаем на изображение любого здания. После того как все задания будут выполнены, кликаем на слово “Finish”. Оно будет полностью видно после того, как исчезнут все картинки. |
|
| Слайд 6, 8, 10, 12, 14 Первое знакомство с новым зданием. Учащимся предлагается посмотреть на картинку и прочитать название здания. Учитель может задать вопросы по картинке. What can you see? Who can live there? What can you say about this building? Щелкаем на кнопку “Next”, чтобы перейти к следующему слайду. |
|
| Слайд 7, 9, 11, 13, 15 Детальное знакомство со зданием. Глядя на картинку, учащиеся отвечают на вопросы. Это задание может выполняться в форме ролевой игры: учащиеся разыгрывают диалог между продавцом и покупателем здания, используя предложенные вопросы. Учитель может также предложить учащимся составить свои вопросы; представить и описать мебель и обстановку внутри этого здания. Учащимся более продвинутого уровня можно предложить составить монологическое высказывание, используя дополнительную информацию и ключевые слова в разделе “Fact file”. Щелкаем на кнопку “Next”, чтобы перейти к следующему слайду. |
|
| Слайд 16 Когда все задания будут выполнены, то вы щелкаете на кнопку “Finish” и попадаете на данный слайд. Занавес плавно открывается, и вы увидите здание, которое больше всего нравится строителю Биллу. Щелкаем на кнопку “Finish” и презентация завершается. |
