Программа «Декоративное рисование» (Для детей 11-14 лет)

№

Тема

Количество часов

теория

практика

всего

01

Введение

2

-

2

02

«Веселый городец»

2

32

34

03

«Сине-голубая гжель»

2

32

34

04

«Золотая хохлома»

2

32

34

05

Русская народная игрушка

2

34

36

06

Организация творческих выставок

2

-

2

07

Подведение итогов «В гостях у народных мастеров»

2

-

2

                                  Итого:

14

130

144

№

Тема занятий

Содержание занятий

Кол-во  часов

В том числе

теория

практика

1

Введение.

Т: Историческое прошлое нашей Родины в декоративно – прикладном искусстве.

2

2

-

2

«Весёлый городец».

Т: История развития городецкой росписи.

ПР: Знакомство с городецкой росписью. Выполнение основных элементов: бубенчик, купавка, розан. Роспись деревянных изделий, выполнение разных вариантов городецкой росписи.

34

2

32

3

«Сине – голубая Гжель»

Т: Беседа об истории развития гжельской керамике, знакомство с особенностями гжельской росписи.

ПР: Практическое выполнение задания(выполнение гжельской розы ) Создать завершенный художественный образ ,используя силуэт  посуды.

34

2

32

4.

«Золотая хохлома»

Т: История промысла золотая хохлома.

ПР: Формирование умения делать зарисовки по мотивам хохломской росписи. Знакомство с элементами росписи: листики, ягодки, завитки, точечки, травинки, кудрина. Роспись кухонной утвари.

34

2

32

5.

Русская народная игрушка.

Т: Знакомство с древней русской игрушкой, формирование навыков работы с пластическим материалом, развить интерес и любовь детей к народной игрушке.

ПР: научить лепить из целого куска пластилина, привить навыки работы над объемной формой, учить видеть и передавать характерные пропорции игрушек. 

36

2

34

6

Организация творческих выставок.

Посещение выставки декоративно – прикладного творчества в музеях г.В Новгорода.

2

-

2

7

Подведение итогов «В гостях у народных мастеров»

Выставка детских работ.Народные промыслы – диагностическое занятие для учащихся.

2

-

2

Итого

14

130

144

№

Тема занятий

Кол-во

часов

В том числе

теория

практика

I

Вводное занятие

2

2

-

II

Русская самодельная игрушка

36

8

28

1

Свадебные куклы «неразлучники»,

«красота»

4

1

3

2

Кукла-берегиня

6

1,5

4,5

3

Куклы «домашняя масленица»,

«перевертыш»

6

1

5

4

Кукла «мокредина»

4

1

3

5

Кукла «сударушка»

6

1,5

4,5

6

Кукла «на выхвалку»

10

2

8

III

Изделия из муки и соли

40

10

30

1

Ангел

8

2,5

5,5

2

Ежик

6

2

4

3

Матрешка

8

2

6

4

Композиция «Елочка»

8

1,5

6,5

5

Композиция «Русский самовар»

10

2

8

IV

Народная живопись

68

16

52

1

«Северные  цветы» пермогорска

14

2

12

2

Прялки пермогорских мастеров

16

2

14

3

Древо жизни. Птица Сирин.

4

1

3

4

Архангельские козули

10

2

8

5

«Козуля не только сладость, но и в доме радость»

10

2

8

6

Традиция русского пряника

8

1

7

7

Итоговое занятие

2

2

-

8

Экскурсии, праздники, выставки

4

4

-

                                     Итого:

144

34

110

№

Тема занятий

Содержание занятий

Кол-во  часов

В том числе

теория

практика

1

Вводное занятие

Т:Техника безопасности. О русской самодельной игрушке.

2

2

-

2

                          Русская самодельная игрушка.

36

8

28

2.1.

Свадебные куклы «неразлучники», «красота».

Т: Сведения из истории народной игрушки. Представление о тряпичной кукле.

ПР: Изготовление самых простых тряпичных кукол: свадебные куклы «неразлучники», «красота».

4

1

3

2.2

Кукла – берегиня.

Т: Рассказ о тряпичной кукле – берегине.

ПР: Изготовление кукол- берегинь.

6

1,5

4,5

2.3

Кукла «домашняя масленица», «перевёртыш»

Т: История кукол«домашняя масленица», «перевёртыш».

ПР: Изготовление тряпичных кукол.

6

1

5

2.4

Кукла «мокредина».

Т:О музеях народной игрушки. Сведения о кукле «мокредина»*.

ПР: Изготовление куклы «мокредины».

4

1

3

2.5

Кукла «сударушка».

Т: Л е к ц и я  о художественном оформлении народных игрушек.

ПР:Изготовление куклы «Сударушка».

6

1,5

4,5

2.6

Кукла «на выхвалку».

Т: История появления куклы.

ПР: Введение в практическую часть. Раскрой деталей куклы. Изготовление одежды кукол. Украшение куклы.

10

2

8

3

Изделия из муки и соли.

40

10

30

3.1.

Ангел

Т:Лекция педагога  о хлебосольках.

Легенда о хлебосольках.

ПР : Замес теста. Изготовление куклы по частям. Сушка деталей. Запекание. Изготовление из картона основы игрушки. Выкройка платья, крыльев. Роспись лица. Изготовление волос. Сборка куклы.

8

2,5

5,5

3.2

Ёжик.

Т: С в е д е н и я  педагога о дополнительном цвете в изделии. Р а с с к а з   п е д а г о г а  о хранении теста.  Р а с с к а з   п е д а г о г а  о необходимом наборе инструментов.

ПР: Приготовление теста. Изготовление ёжика. Оформление игрушки.

6

2

4

3.3

Матрёшка.

Т:Л е к ц и я   п е д а г о г а  о русской игрушке – матрешке.

ПР: Замес теста. Лепка частей игрушки. Украшение изделия. Роспись.

8

2

6

3.4

Композиция «Ёлочка».

Т: И с т о р и ч е с к и е   с в е д е н и я  о елке. С в е д е н и я   п е д а г о г а  о подарках.

ПР: Изготовление мелких деталей. Изготовление ёлочки. Закрепление деталей. Оформление изделия.

8

1,5

6,5

3.5

Композиция

« Русский самовар».

Т:Л е к ц и я  п е д а г о г а  о самоварах.

ПР: Замес теста. Лепка самовара. Лепка мелких деталей. Создание фактуры поверхности. Подрумянивание и сушка изделий.Покрытие лаком.Оформление изделий. Склейка изделий.

10

2

8

4.

Народная живопись.

68

16

52

4.1

«Северные цветы» пермогорска.

 Т: Дать представление о богатстве растительных мотивов в пермогорской росписи прялок. Навыки графического письма.

ПР:Изображение трёхлопастного цветка(капелька, завиток и серединка)Роспись дощечек для кухни.

14

2

12

4.2

Прялки пермогорских мастеров.

Т: Расширить знания о декоративной композиции. Лекция о художниках – мастерах пермогорья. Построение сложных композиций.

ПР :Роспись прялки.

16

2

14

4.3

Древо жизни. Птица Сирин.

Т: Знакомство с мотивами пермогорских мастеров.Легенда о райской птице «Сирин».

ПР: Выполнение древа с использованием росписи трёхлопастного цветка. Изображение птицы Сирин на древе.

4

1

3

4.4

Архангельские козули.

Т: История архангельских козуль. Показ приёмов изготовления козуль.

ПР: Изготовление теста из ржаной муки,вырезывание специальной формы козуль. Выпекание, роспись.

10

2

8

4.5

«Козуля не только сладость , но и в доме радость».

Т:Расширить знания по народному календарному празднику Рождество.

ПР: Лепка объёмных козуль.

Выпекание, украшение.

10

2

8

4.6

Традиция русского пряника.

Т:Рассказ педагога о значении пряника на Руси.

ПР:Выполнение эскиза и формы для пряника. Изготовление теста, вырезывание пряника. Выпекание и роспись.

8

1

7

4.7

Итоговое занятие.

Диагностика знаний, умений, навыков.

2

2

-

4.8

Экскурсии, праздники, выставки.

-Экскурсия  в музей Изобразительного искусства в г.В.Новгород.

-Выставка детских работ

«Ярмарка талантов».

4

4

-

ИТОГО

144

34

110

№

Тема занятий

Кол-во

часов

В том числе

теория

практика

1

Вводное занятие «из истории Валдайской росписи»

2

2

-

2

Валдайские цветы (вазы)

14

2

12

3

Волшебные превращения

7

2

5

4

Такие разные цветы (роспись деревянных досочек)

13

3

10

5

Веточка валдайского букета (роспись панно)

14

2

12

6

Листики, травинки, усики и стебельки ( роспись подносов)

14

2

12

7

Композиция «Древо жизни»

12

2

10

8

«Букет»

14

2

12

9

Роспись изделия по мотивам валдайской росписи

18

2

16

10

Матрешки (валдайская роспись)

14

2

12

11

Русское чистосердечное приношение (роспись пасхального яйца)

18

2

16

12

Итоговое занятие, праздники, выставки

4

4

-

                                     Итого:

144

27

117

№

Тема занятий

Содержание занятий

Кол-во  часов

В том числе

теория

практика

1

Вводное занятие «Из истории Валдайской росписи».

Т:История возникновения Валдацской росписи.Инструктаж по технике безопасности.

2

2

-

2.

Валдайские цветы (вазы)

Т: Знакомство с росписью и особенностями палитры.

ПР: Роспись вазы. Выполнение подмалёвка, основных элементов росписи, орнамента.(роза, анютины глазки, листики)

14

2

12

3

Волшебные превращения.

Т: Освоение простейших приёмов превращения силуэта в цветок.

ПР:Преобразования подмалёвка одного из цветов в декоративный элемент. Выполнение тенёвки и оживки.

7

2

5

4

Такие разные цветы(роспись деревянных досочек)

Т: Знакомство с различными этапами мазков.

ПР: Роспись деревянных досочек. Выполнение разных вариантов изображения цветов,определяя последовательность выполнения элементов и типов мазков, используемых для оживки.Покрытие дощечек лаком.

13

3

10

5

Веточка валдайского букета(роспись панно)

Т:Освоение первых навыков создания орнамента валдайского букета.

ПР: Составление из цветов и листьев единой веточки, используя разные типы мазков.Роспись панно(использовать свои варианты цветов на основе изученного материала)

14

2

12

6

Листики, травинки, усики и стебельки( роспись подносов)

Т:Знакомство с элементами валдайской росписи, которыми пользуются для привязки.

ПР:Выполнение валдайских листиков,листиков – завитков, выполнение привязок.Роспись подносов.

14

2

12

7

Композиция «Древо жизни»

Т:Рассказ педагога о древе жизни в славянской культуре.

ПР:Разработка эскизов, покрытие изделия для росписи золотом. Роспись изделия. Выставка детских работ. Подведение итогов.

12

2

10

8

«Букет».

Т:Закрепление ранее полученных знаний, рассказ и показ педагога выполнение букета из трёх веток.

ПР:Рисование валдайского букета с использованием разных элементов, разработка своих вариантов в эскизной форме, оформление работ.

14

2

12

9

Роспись изделия по мотивам валдайской росписи.

Т:Использование ранее полученных знаний для декоративного оформления реального предмета.

ПР:Нанесение наметки на изделия, роспись изделия, покрытие лаком.

18

2

16

10

Матрёшка ( валдайская роспись)

Т:История возникновения матрёшки.Рассказ о ярмарке в Сергиевом Пасаде.

ПР:Роспись силуэта матрёшки по мотивам валдайской росписи.Изготовление матрёшки по технологии папье-маше.

14

2

12

11

Русское простосердечное приношение (роспись пасхального яйца)

Т:Рассказ о празднике Пасха, знакомство с обрядами праздника и их значением.

ПР:Заготовка яиц из разных материалов. Роспись яиц – писанок по мотивам валдайской росписи.

18

2

16

12

Итоговое занятие, праздники, выставки.

Народные промыслы – диагностическое занятие. Выставка детских работ «В гостях у праздника».

4

4

-

ИТОГО

144

27

117