Путешествие в Космос

Сценарий развлечения « Путешествие в космос»

в старшей группе

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

   Развивать физические качества детей (выносливость, координацию движений, скоростные качества);  Отрабатывать  выполнение  основных видов движений (ходьба и бег в колонне по одному друг за другом);  Развивать  умение ориентироваться в пространстве, быстро реагировать на смену основных видов движений.  Развивать умение действовать в коллективе.

Организационно образовательная деятельность

Дети входят в зал. Останавливаются полукругом возле центральной стены.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное физкультурное развлечение : мы отправимся в далекое путешествие. Вы знаете, что за пределами нашей Земли существуют безграничные пространства Космоса.  ( ответы детей )      

Воспитатель: Ребята, вам бы хотелось побывать в космосе? Для того, чтобы стать космонавтом и отправиться в космос, нужно быть сильным и смелым. Ребята, вы сильные? Смелые? Давайте  тогда отправимся в космическое путешествие. Мы отправляемся на Космодром.

Идем к звездолетам в колонне по одному

Дети выполняют различные виды ходьбы

- ходьба на носках,

- ходьба на пятках,

- ходьба в полуприседе,

- змейкой.

Дети выполняют различные виды бега:

- бег змейкой,

- со сменой направления,

- бег со сменой темпа.

Воспитатель: Ребята, а сейчас займем места в звездолетах.

ОРУ (перестроение в колонны)

1. «Проверим ремни»

И. п. – стоя на коленях, руки на поясе,

1- руки в стороны  назад, сед на пятки;

2 - вернуться в и. п. -6-8 раз

2. «Подышим глубже при взлёте»

И. п. – сед с прямыми ногами, руки на коленях;

1-руки в стороны назад, туловище слегка назад;

2-вернуться в и. п. повторить 6-8 раз.

3. «Посмотрим в иллюминатор»

И. п. – сед, ноги врозь, руки вперёд;

1-поворот туловища вправо;

2-вернуться в и. п.;

3-то же влево;

4-вернуться в и. п. 6-8 раз

Посмотри в иллюминатор, друг,

Чудеса одни вокруг.

4. «Состояние невесомости»

И. п. – лёжа на животе, руки в стороны;

1-приподнять голову, ноги, руки;

2-вернуться в и. п. повторить 4-6 раз.

В воздух, как ласточки мы парим,

Из отсека в отсек мы летим.

5. «Пытаемся сесть в кресло»

И. п. – лёжа на спине, руки вдоль туловища,

1-сед прямыми ногами  руки вниз;

2-вернуться в и. п. повторить 4 раза.

Садимся в кресло мы с трудом,

Ещё труднее удержаться в нём.

6. «Радость прибытия»

И. п. – ноги вместе, руки на поясе.

Прыжки на месте на двух ногах в чередовании с ходьбой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот мы и прилетели в космос.

Впереди юных космонавтов ждет космическое болото.

«Космическое болото».

Необходимо перейти через болото, наступая на следы, разложенные по всему залу.

Воспитатель:  В космосе собирается много космического мусора, мы будем очищать нашу вселенную от мусора.

«Черная дыра»

Детям нужно мячиком попасть в цель.

Воспитатель: Чтобы преодолеть все преграды на неизвестной планете вам понадобятся все оставшиеся силы.

«Полоса препятствий».

Детям надо: подтягиваясь на руках, проползти по скамейке, пролезть в туннель, подпрыгнуть и достать рукой до воздушного шарика, привязанного к гимнастической стенке и вернуться назад.

Воспитатель : И предпоследнее препятствие это невесомость.

«Невесомость».

Дети должны до прыгать на фитболах доориентир и вернуться назад.

Воспитатель: Наша подготовка продолжается, нужно научится передавать информацию с одной планеты на другую, мы будем передавать эту информацию при помощи мячей.

«Передай информацию»

Дети стоят в две колоны, передают другу мяч, напротив стоящему.

Воспитатель: Какие вы внимательные, как настоящие космонавты!

А ещё поиграть хотите? Быстро бегать умеете?

Воспитатель : Молодцы, ребята, и правда вы очень быстрые и ловкие!

побывав на других планетах, мы научились интересному космическому танцу.

Танец: «Все в полет»

Воспитатель: Руки и ноги становятся невесомыми, лёгкими. Сказочная планета осталась позади, мы возвращаемся на землю. Ребята, открывайте глазки, потянитесь к солнышку, улыбнитесь, подарите друг другу кусочек вашего хорошего настроения.

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Где мы сегодня с вами побывали? Ребята, вам понравилось быть космонавтами? Сейчас мы сделаем общее фото для « новых друзей инопланетян ». До новых встреч!