Разноуровневые карточки по теме "Разбор по членам предложения"

Вар1________________________________

Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Задайте вопросы ко всем членам предложения, подчеркните их. Покажите стрелками зависимость слов. Составьте схемы.

1. (                   )Старые (                    ) рыбаки (           )ужинали

(    ) звонко (       ) щёлкали (            )орехи (                    ) рассказывали (        ) разные (                  ) истории.

2. (        )Птица (     ) замолчала (         ) неторопливо (      )отряхнула (               ) перья и (             )задрала (          ) голову (            ) с хохолком.

3. (        ) Мы (                     ) быстро

(                )взяли (                     ) большие (              ) корзины (                 ) для грибов.

4. (        )Мальчик (                    )слышал

(                    )от охотников веселые и

(                  )страшные (           )рассказы.

Вар2_______________________________

Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Задайте вопросы ко всем членам предложения, подчеркните их. Покажите стрелками зависимость слов. Составьте схемы.

1.(                     )Вечернее (                 ) солнце (                    ) медленно

(                  ) спускалось (  ) за гору.

2. (             )Отец (                )выбрал (    ) сухое(                ) место   (          ) на берегу (         )натаскал (       )дров (       ) развёл (        ) огонь.

3. (      ) Небо (                          )сильно

(              ) потемнело (         ) на землю

(        ) быстро(                    ) ложился

(                ) густой (             ) туман.

4. (          ) Ребята (                      ) раскрашивали (            ) картинку

(                  ) цветными (        ) карандашами и (                     ) весело

(                    ) переглядывались.

Вар 3 ____________________________________ Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Задайте вопросы ко всем членам предложения, подчеркните их. Покажите стрелками зависимость слов. Составьте схемы.

1.(                ) Мы(                  ) смотрели (                  ) на красные и (                  ) синие (                     ) шарики (                     ) в небе.

2.(                     ) Добрые (                     ) люди (          ) всегда (         ) помогут

(                     ) тебе (            ) в беде.

3.(           ) Ласточка (                  ) легко (                     ) летела(            ) в облаках.

4.(                  ) Я (            )нашел (                     ) на чердаке (                       ) интересный (                ) ящик.