Разработка обобщающего урока «Принципы делимости»

Урок математики «Признаки делимости».

Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости. Меня зовут Марина Андреевна, и этот урок математики мы проведем вместе.

Сегодня мы работаем в парах и индивидуально.

На столах у вас раздаточный материал.

Мы начинаем! Как ваше настроение? Стратегия «Большой палец» для всех! Поехали!

Посмотрите на слайд. Здесь 3 картинки, которые помогут узнать меня поближе.

Сортировка – да, я люблю природу и бережно к ней отношусь

Распределение –да, я люблю распределять обязанности

Деление – да, я люблю фиалки и их у меня уже более 20.

Ребята, но эти картинки рассказывают не только обо мне. Их объединяет одно математическое понятие.

Сортировка, распределение, деление – все это?..

Ребята называют понятие «Признаки делимости».

Вот, молодец! Конечно! Это и будет тема нашего урока.

Ребята, скажите, пожалуйста, умеете ли вы определять признаки делимости?

Ну, конечно!

Спасибо, но мне хотелось бы вас проверить))

В конвертах вы найдете дольки мандарина. Ваша задача разгадать признак делимости и собрать весь мандарин.

Итак, выходите ко мне и ищите родные дольки. Не стесняйтесь, общайтесь))

1 мандарин – 4 дольки кратные 2

2 мандарин – 4 дольки кратные 5

3 мандарин – 4 дольки кратные 3

Отлично! Мандаринчики собрали, давайте их прикрепим к доске.

Ребята, давайте вспомним, как вообще определять признак делимости числа.

Один из вас идет к доске, ну а кто это будет определит случай.

Пожалуйста, загляните под стул. Кому досталась звездочка?

Стикер под стулом.

Двое счастливчиков работают у доски, остальные работают за портами. Ребята у вас, зашифрованный текст. Постарайтесь собрать верный признак делимости.

Ребята озвучивают признаки. Начинают ученики у доски.

Далее проговаривает каждая пара.

Отличная работа. Мы все вспомнили.

А теперь ребята в своих конвертах вы найдете рисунок, в котором также необходимо определить признак делимости и раскрасить Новогодний шар.

(Подходишь к детям, подсказываешь, если нужно).

Ребята, пожалуйста, покажите, что у вас получилось. Великолепно!

А теперь, я попрошу вас обменяться картинками и проверить работу своего соседа.

Класс! Проверять легче, чем решать.

Вот повезло учителям! Да?

Возвращаем работы хозяину.

Ребята, поднимите руку, у кого все решено верно. Отличный результат. А у кого были ошибочки, не расстраивайтесь. Мы только в начале математического пути, у вас все получится))

Ну, а мы продолжаем.

Ребята, а вы знаете, какой счетный инструмент был самым древним?

Варианты детей.

Пальцы рук считаются самым первым счётным инструментом древнего человека с эпохи верхнего палеолита. Счёт на пальцах широко применялся в древнем мире и в средневековье, в настоящее время используется ограниченно.

Находим кратность по команде. Работаем молча.

Два человека выходят на батл, а остальные работаю за партами, показывая на пальцах загаданную кратность.

6 примеров на доске.

Классно!

Ребята, посмотрите, а что за число появилось на экране? Оно вам ничего не подсказывает? Конечно, скоро новый год. А осталось до него всего 27 дней.

Скажите, а что мы ищем под елкой?

Конечно, подарки.

Давайте сейчас соберем сладкие подарки.

Я прошу выходить к доске по одному и распределять сладости по мешочкам, остальные, конечно же, помогают, ведь наше время ограничено (песочные часы).

Сладости распределить не так просто, ведь они попадают в мешочек при помощи признаков делимости.

Какие вы молодцы! Справились быстрее чем ожидалось!

А сейчас подведем итоги (кубик Блума)

Я прошу вас назвать тему нашего урока

Какие примеры вызвали затруднение

Почему не все получилось

Где пригодится

С каким настроением мы закончили урок?

Самая главная стратегия? Большой палец! Ну, конечно!

Сегодня вы все большие молодцы. Вы собирали мандарины, раскрашивали елочные игрушки, у нас даже есть Рождественская звезда и новогодние подарки – все это Новогодние атрибуты.

Я поздравляю Вас с Наступающим новым годом.

Желаю, чтобы в жизни всё было достаточно просто, примерно, как дважды два. А на память от меня я подарю вам открытку с пожеланиями.

Спасибо за работу!

Мне было очень приятно работать с вами.