С малой Родины моей начинается Россия

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Ученик 2:

Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот,

У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор...
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной и старый двор.

В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий, радостный гудок.

Или степь от маков красная,
Золотая целина...
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!

3. Определение темы.

Учитель: О чём пойдёт речь на классном часе?

Ответы детей

- Сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине. Мы определим, что для нас является нашей малой Родиной.

4. Работа над темой.

- Ребята, как называется наша страна? (открывается Россия)

- А какая она, наша Россия? (Большая, красивая, огромная, богатая, сильная)

- Вам было дано задание: подобрать пословицы о Родине. Сейчас поделимся на три команды и посмотрим, у какой команды окажется их больше. Только условие: не повторятся!

Проводим конкурс.

- Как называется полуостров, на котором мы живём? (Крым)

- Ребята, если мы с вами скажем, что живём в России, в Крыму, то, наверное, будет очень трудно найти наш родной уголок, так как Крым очень большой, поэтому нам надо уточнить наш адрес.

- Кто поможет уточнить наш адрес? ( открывается Севастополь)

- А кто знает, почему наш город так назван?

Ответы детей

- А в каком районе мы живём (Нахимовский район)?

- Вам было дано задание: узнать в честь кого назван наш район?

- Даже, если вы живёте в Нахимовском районе, то у вас есть родственники, друзья, которые живут в других районах нашего города. В каких?

Ответы детей

- Мы знаете все дорожки в нашем городе, каждый уголок. Для нас Севастополь является родным?

Ответы детей

- Это наш родной край. А значит и наш город – это наша Родина?

Ответы детей

- Но он меньше чем наша страна, но тоже является нашей Родиной. Как же не путаться, когда мы говорим о Родине? Какой Севастополь по сравнению с нашей страной? (маленький)

- Как мы можем назвать Севастополь? (наша малая Родина).

- Какие слова вы выберете, чтобы описать свою малую Родину? Поработайте в парах и зачеркните всё лишнее, но и допишите 1- 2 своих определения.

Задания для детей.

Любимый, грустный, красивый, неинтересный, зелёный, некрасивый, чистый, таинственный, героический, величественный, северный, прекрасный, великолепный, культурный, мрачный, тусклый.

( Дети работают по группам и выбирают слова для описания своего края)

- Почему вы называете свой край:

- Любимым? (ответы детей)

- Историческим? (ответы детей)

- Величественным? (ответы детей)

- Культурный? (ответы детей)

- Чистым? А когда город будет чистым? (ответы детей) Когда в нём не будут сорить. Помните об этом.

Задания для детей.

На экране вы видите палитру красок. Выберите, какой цвет вы будете использовать при изображении нашего города и почему? Старайтесь не повторятся.

Прейдя, домой, пусть каждый из вас нарисует свой край, свою малую родину используя все те цвета, которые мы назвали.

5. Итог

- Как называется наша Родина, наша страна?

- Что для нас является малой Родиной, нашем краем?

- Ребята, вы называли свой край красивым, любимым, интересным, зелёным и мне очень хочется, чтобы вы стали украшением, гордостью своего края, своей малой Родины. А для этого надо очень сильно любить свой край, беречь его и приносить ему пользу. А в заключении хочется исполнить песню о нашей большой и могучей стране, нашей Родине.

Дети исполняют песню « Моя Россия»

3