Шаблон презентации для введения и отработки времен английского глагола
Шаблон интерактивной презентации грамматического времени глаголов английского языка Автор: Сафронова Александра Вячеславовна
Данная презентация предназначена для использования учителями английского языка при введении и отработке грамматического времени, и имеет 2 основные части: - шаблон презентации(слайды 3-9) - образец презентации, выполненной по данному шаблону, на примере объяснения настоящего совершенного времени (Present Perfect) (слайды 10-16) Данная презентация составлена для составления обучающего материала учащихся средней школы на основе эксплицитного подхода (результатом исследования является формулирование правила употребления грамматического времени, однако само исследование осуществляют учащиеся) Цель готовой презентации: Формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД. Учебный аспект: формировать грамматические навыки в соответствии с изучаемым грамматическим временем Познавательный (социокультурный) аспект: освоить новые грамматические единицы и отработать их в речи ; Развивающий аспект: развивать навыки монологической речи учащихся; Воспитательный аспект: воспитать умение работать в группах, самостоятельно. Каждый слайд обозначает изучаемое время и вид работы (изучение или практика), разработан и структурирован с целью эффективного освоения материала. Пояснительная записка
The name of the tense (название грамматического времени) Example (пример)
The name of the tense (название грамматического времени) exploration (изучение) The tense (формула образования времени) formula + The example of a positive sentence (пример утверждения) - The example of a negative sentence (пример отрицания) ? The example of an interrogative sentence(пример вопросительного предложения)
The name of the tense (название грамматического времени) exploration (изучение) Название времени правило употребления (точкой или стрелочкой отразить случаи употребления времени) The usage formula (if any) (схематичная формула употребления времени, если есть) + Markers The list of Markers (список «маячков») -? Markers The list of Markers (список «маячков»)
The name of the tense (название грамматического времени) practice (практика) Open the brackets, creating ____ predicate and translate the sentences. (задание на образование сказуемого в данном грамматическом времени и перевод) Positive, negative and interrogative sentences with verbs in brackets (утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения с глаголами в скобках) The tense (формула образования времени) formula
The name of the tense (название грамматического времени) practice(практика) Translate the sentences, using ______. (задание на перевод предложений с использованием данного времени) (утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения на русском языке) The tense (формула образования времени) formula Markers The list of Markers (список «маячков»)
The names of the tenses to compare (название грамматических времен для сравнения) exploration (изучение) Common issues (что общего) What criteria are equal (по каким критериям схожи) Don’t mix up! (чем отличаются) What criteria are different (по каким критериям отличаются) What criteria are different (по каким критериям отличаются) Example (пример) Example (пример)
The names of the tenses to compare (название грамматических времен для сравнения) practice (практика) Open the brackets, putting the verbs into either ______ or ______. Mind the markers (задание – поставить глагол в скобках в правильное время, обращая внимание на «маячки») Positive, negative and interrogative sentences with verbs in brackets (утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения с глаголами в скобках) the markers of one tense The list of Markers (список «маячков») the markers of another tense The list of Markers (список «маячков»)
Present Perfect We have bought a TVset.
Present Perfect exploration have V³ has + I have already done this task. - He hasn’t seen this film yet. ? Have you ever been to Italy?
Present Perfect exploration Настоящее совершенное время употребляется для обозначения действия, которое совершилось до данного момента (точное время не указано) и имеет результат в настоящем . No exact time + result = Present Perfect + Markers already just recently lately always so far up to now for since -? Markers ever never yet before
Present Perfect practice Open the brackets, creating Present Perfect predicate and translate the sentences. I just (finish) my project. He already (come) home. Alice always (want) to visit the UK. We never (be) to Brazil. John (not/do) it before. Mrs. Collin (not/arrive) yet. They ever (see) the ocean? Tom (receive) my letter yet? You ever (eat) roasted tomatoes? have + V³ has
Present Perfect practice Translate the sentences, using Present Perfect. Папа только что звонил мне. Мери недавно поступила в институт. Они потеряли ключи. Я никогда не был в Австралии. Мы еще не рассказали всю историю. Ник не писал рассказы раньше. Мама уже приготовила ужин? Вы видели его раньше? Ты когда-нибудь разговаривал с медведем? have + V³ has + Markers already just recently lately always so far up to now for since -? Markers ever never yet before
Present Perfect vs Past Simple exploration Common issues Both happened in the past Both can have the Russian translation answering «что сделал?» Don’t mix up! We see the result now We don’t mention exact time Time period is not finished We probably don’t see the result Exact time is essential Time period is over I have already done this task. I did this task 15 minutes ago.
Present Perfect vs Past Simple practice Open the brackets, putting the verbs into either Present Perfect or Past Simple. Mind the markers We (buy) a puppy! We (buy) a puppy a few days ago. I (know) her for 6 years. I (know) him when I was at school. I (not/see) Tom for ages. I (not/see) Tom last night. You ever (visit) the Eiffel Tower? When you (visit) the Eiffel Tower? Present Perfect markers already just recently lately always so far up to now ever never yet before for since Past Simple markers 2 hours ago in 2014 last week when I came that day
