Спортивно-оздоровительное мероприятие для обучающихся 1–4 классов «Здоровье на "отлично"»

Здесь будет файл: /data/edu/files/p1458446882.doc (Здоровье на "5") с фотографиями

Спортивно - оздоровительное мероприятие

для обучающихся 1-4 классов

«Здоровье на «отлично»»

Описание работы. Сценарий  предназначен для детей 1-4 классов и родителей. Мероприятие проводится для  пропаганды здорового образа жизни, сотрудничество семьи и школы. Данную методическую разработку «Здоровье на « отлично»», можно использовать на школьных мероприятиях.

Цели мероприятия. Привлечь родителей и детей к проблемам здорового образа жизни. Формировать культуру здоровья  у  обучающихся, уважительное отношение к своему телу и здоровью.  

Задачи:

-использовать личный пример взрослых в физическом воспитании школьников;

-привлечь внимание детей и взрослых к здоровому образу жизни;

-расширить кругозор учащихся об Олимпийских видах спорта.                                     

 Форма проведения: спортивно-оздоровительная, информационно-игровая («Здоровье на «5»,«Олимпийская игра»(презентации),настольная игра«Олимпийские объекты-2014»).

Методы: игровой, информационный, соревновательный.

 Предварительная подготовка:

-подготовка презентаций: «Здоровьена«5»», «Олимпийская  игра»(см.Приложение№1)

-подготовка настольной игры«Олимпийские объекты-2014»(см.Приложение№2)

- каждая команда готовит название и девиз;

    - подготовка инвентаря протоколов для жюри,  призов за участие; 

    - подготовка акробатического этюда;

    - музыкальные паузы, стихи.

 Участники: родители и дети.

Инвентарь: 8стоек,2 паралона,2 клюшки, 2 шайбы,2 шапки,2 шарфа,2 пары перчаток, мультимедийный  экран, ноутбук, презентация «Здоровье», «Олимпийская игра», настольная игра «Олимпийские объекты-2014»,теннисные ракетки с резинкой.

Ход мероприятия.

Открытие. Звучит песня «Стадион моей мечты» Участники собираются на мероприятие.

Ведущий: Добрый день! Здравствуйте, дорогие родители и уважаемые учителя! Мы рады видеть вас на  нашем празднике «Здоровье на «отлично»»!

Наш праздник начинается!                                                                                                                   

Стихи рассказывают обучающиеся 2 класса - о спорте и здоровье.

Физкультуру и спорт

Любим всею душой безгранично.

 Спорт нам радость дает,

С ним здоровье у нас на «отлично»!

Чтобы в тонусе быть,

Утром не забываем зарядку,

Чтобы тело развить, 

Тренируемся по распорядку.

 Силу воли свою

Закаляем спортивным терпеньем.

В школьной жизни, быту

Помогает нам спорт без сомненья.

Время быстро летит.

Мы становимся старше, взрослеем.

Спорт не будет забыт,

С ним по жизни идти веселее!    

Акробатический этюд:  махи руками-«ласточка»-кувырок вперёд-«свечка»-«мостик»( поднять ногу) –«лодочка»( раскачать) «колечко»-«шпагат».

Презентация «Здоровье на «отлично»» (см. в  Приложение №1  диск CD)

Конкурсы:

Конкурс №1 Приветствие команд 1-4 классов. Каждая команда говорит название и девиз, жюри оценивает команд по пятибалльной системе.       

Конкурс №2 разминка с родителями «Надеваем детвору». Для конкурса необходима - шапка, шарф и перчатки, куртка.         

Старт вещи на стуле: куртка, шапка, шарф и перчатки.

По команде первый берёт шапку, передаёт второму, второй  третьему и т.д. пока вещи не окажутся у родителей. Задача родителей, как можно быстрей надеть вещи на ребёнка. Какая команда выполнит первой, та и выиграла.                                                   

Конкурс №3 «Хоккеисты»

Для конкурса нужны 2 клюшки , 2 шайбы, по 4 стойки у каждой команды  и ворота. 

Цель пронести шайбу клюшкой змейкой до ворот забить гол и вернуться, передав следующему эстафету.    

Победу одержит  команда, которая выполнит правильно и быстрее всех вернётся к финишу. Если игроки касаются зелёных стоек, то назначаются штрафные баллы.                                                                         

Конкурс №4 «Снежный   ком» Участникам парами необходимо пронести «снежный   ком» упираясь лбами до стойки и вернуться обратно.     Выиграет команда, которая не потеряет «снежный  ком» и вернётся обратно.                                                                   

Конкурс №5  «Олимпийская  игра»

Играется в форме «Своя игра» через презентацию (см. в презентацию)

- игра проводится в 2 раунда и сопровождается мультимедийной презентацией;                                                                                                                   

- в презентации можно возвращаться к слайду за счёт нажатия кнопки в правом нижнем углу;

- ответы  на вопросы  в двух раундах подготовлены в таблицах для ведущего и жюри;                                                                                                                                                             - в начале каждого раунда объявляются темы и стоимость вопросов от 100 до 900 очков(баллов);                                                                                                           

Ведущий зачитывает вопросы, по очереди отвечают 1 ,2 ,3,4 классы.  

Конкурс №6 для капитанов «Олимпийские объекты-2014».                                             

(см. в Приложение №2  настольная игра «Олимпийские объекты-2014».                                                                                    

Правила игры:

Для игры приготовить  таблицу  с размером  на 20х30см, поделить на 24 квадратов с надписями олимпийских объектов и зимних видов спорта. Отдельно приготовить 12 цветных  карточек с размерами 5х5см со спортивными объектами и 12 зимними видами спорта.  В эту игру можно играть одному или  группой игроков. Цветные карточки перевернуть и  перемешать. Берётся таблица с надписями олимпийских объектов или зимних видов спорта.  По команде игроки  берут   цветные карточки, которые необходимо положить на таблицу. Победителем считается тот игрок или команда, кто быстрей всех соберёт таблицу и закроет  её карточками.  Если капитаны  не справляются, то на помощь приходят товарищи.

Конкурс № 7 «Лыжники».На обуви теннисные ракетки на резинках. По команде первый проходит на «лыжах»  до стойки и возвращается, передаёт эстафету следующему.Какая команда выполнит быстрее, та команда и победила.