Стартовая контрольная работа по предмету «Окружающий мир» для 2 класса

Стартовая контрольная работа по предмету «Окружающий мир» для 2 класса

Цель: проверить знания и умения учащихся, полученные в первом классе.

Задачи:

выявить уровень знаний о живой и неживой природе;

определить умение различать объекты природы и предметы, сделанные человеком;

оценить понимание взаимосвязи между объектами природы.

Отметь флаг Российской Федерации:

А. Б.

Напиши название нашей страны:

Выбери, что относится к живой природе:

растения;

вода;

солнце;

грибы;

животные

Выбери, что относится к неживой природе:

человек;

камни;

луна;

растения;

солнце

Соедини точки и соотнеси получившиеся созвездия с изображением животного:

Соотнеси название с картинкой:

Гранит

Известняк

Кремень

Соотнеси дерево с его листочком:

Выбери правильный ответ на вопрос, чем рыбы отличаются от других животных:

А) Рыбы умеют плавать.

Б) У рыб есть чешуя.

В) Рыбы могут дышать под водой

В каждом ряду вычеркните лишний предмет:

А) шкаф, стул, диван, чайник.

Б) ложка,блендер, телевизор, пылесос.

В) вилка, тарелка, кресло, кастрюля.

Рассортируй мусор по правильным контейнерам:

​​​​​​​

Интернет – источники:

https://steamcommunity.com/workshop/filedetails/?id=2577636839

https://pikabu.ru/story/randomnaya_geografiya_chast_103_vengriya_6239393?cid=124550349

https://multiurok.ru/files/didakticheskii-material-po-okruzhaiushchemu-miru-4.html?login=ok

https://star-tape.ru/59620892

https://ped-kopilka.ru/blogs/blog76019/urok-skazka-po-okruzhayuschemu-miru-otkuda-beretsja-i-kuda-devaetsja-musor-1-klas-umk-shkola-rosi.html

https://vicostone.ru/articles/sravnenie-kvartsevogo-aglomerata-i-granita/

https://en.m.wikipedia.org/wiki/Striped_flint

https://stone-spb.ru/prirodniy-kamen/izvestnyak.html