Статья на тему «Тематическая контрольная работа по химии в формате ФГОС как инструмент формирующего оценивания» (8 класс)

 Контрольная работа №1

Предмет «Химия»  Класс  8

Учитель Дашко И.М., МБОУ СОШ с УИОП №51 г.Кирова
Тема   «Атомы химических элементов» 

Предметные результаты:

1. Задания, выявляющие обязательный уровень владения предметными знаниями темы

-уметь записывать электронную конфигурацию атомов химических элементов

-уметь записывать схемы образования химических связей

Задание 1

Запишите распределение электронов по слоям, электронную формулу и распределение электронов по орбиталям в атомах фтора и калия.

Задание 2

Запишите схемы образования соединений, стостоящих из атомов химических элементов а) кальция и фтора б) водорода и хлора. Определите тип химической связи

                                                                           8 баллов

Метапредметные результаты

2. Задания, выявляющее уровень сформированности познавательных универсальных учебных действий (УУД)
на предметном материале данной темы

-осуществлять сравнение, классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций

Задание 3

На рисунке изображена модель строения атома. (рисунок). На основании анализа данной модели заполните таблицу

Название элемента

 Номер группы

Номер периода

Формула высшего оксида

4 балла

3. Задание, выявляющее уровень коммуникативных УУД на предметном материале данной темы

-адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть письменной речью; строить монологическое контекстное высказывание

Задание 4.

Объясните, почему недопустимы такие выражения: «атомы воды», «молекулы воздуха»?

                                                             4 балла

4. Задание, выявляющее способность решать компетентностные задачи /уровень регулятивных УУД на предметном материале данной темы

-преобразование познавательной задачи в практическую;

Задание 5

Прочитайте предложение и вставьте пропущенные слова: уменьшается, увеличивается, не изменяется. Слова могут повторяться.

С увеличением заряда ядра атома химического элемента в периодах радиус атомов ______________, а в группах __________.

1.      Учитывая закономерности, сформулированные в данном предложении, расположите в порядке увеличения радиуса атома химические элементы: алюминий, кремний, магний, натрий.  Запишите знаки указанных элементов в нужной последовательности ___             

                                                    3 балла

Всего –

                                                        19 баллов

Записано распределение электронов по слоям в атомах фтора и калия

2 балла

Записано распределение электронов по слоям одного из элементов

1 балл

Составлены электронные формулы обоих элементов

2 балла

Составлены электронные формулы одного из элементов

1 балл

Изображено распределение электронов по орбиталям обоих элементов

2 балла

Изображено распределение электронов по орбиталям одного из элементов

1 балл

Записаны схемы образования связи двух веществ, указан тип связи

2 балла

Записаны схемы образования связи одного из веществ веществ, указан тип связи

1 балл

Правильно указаны в таблице название элемента, номер группы, номер периода, формула высшего оксида

(каждый правильно указанный параметр – 1 балл)

4 балла

Пояснение двух выражений адекватное, логичное, с использованием химической терминологии

4 балла

Пояснение одного из  выражений адекватное, логичное, с использованием химической терминологии

2 балла

Пояснение выражений адекватное, на бытовом уровне

2 балла

Правильно вставлены слова, последовательность химических знаков записана верно

3 балла

Правильно вставлены слова, но в последовательности есть ошибка

2 балла

Правильно вставлены слова, но последовательность неверна

1 балл