Развивающая сценка «Приставки на з и с»

Сценка

Ведущий:

Вы с языком не будьте в ссоре,

Незнанье правил – просто горе,

Ведь правил кто не соблюдает,

Тот и родной язык не знает!

Без лени правила учите

И вместе с нами повторите!

Буква З:

Здравствуйте, я – замечательная, задорная, звонкая буква З

Буква С:

(перебивает) Какая?

Буква З:

Какая же ты глухая! Познакомьтесь: моя сестра – буква С

Посмотри, что у меня есть – приставки (показывает таблички)- БЕЗ, РАЗ, ВОЗ, ВЗ, ЧРЕЗ, ИЗ, НИЗ, ЧРЕЗ

Как я в них прекрасна! Как я их украшаю!

Буква С: (отбирает) Мне они тоже идут! Я в них тоже очень даже прекрасно смотрюсь!

(Буквы вырывают таблички друг у друга)

Буква С: Ладно, хватит! Надо что-то решать! Что-то придумать.

(Буквы делают вид, что усиленно думают)

Буква С и З: (хором) Придумали!!!

Буква З: Я буду стоять в приставках, только если следом идёт звонкая буква

Буква С: А я только тогда, если следом идёт глухая буква

Буква С и З: (хором) Договорились!

Буква З: Но как же мы узнаем, где звонкие?

Буква С: А где глухие?

Ведущий: Есть один простой способ, чтобы запомнить звонкие и глухие.

(показывает табличку) : Вот фраза , в которой собраны все звонкие.

Буква З (читает) : Где жизнь была в мире + Й

Буква С (читает): Степка Фец, хочешь щец?

Буква З: А ну-ка проверим. Ребята, если в приставке должна стоять Я, звонко хлопайте в ладоши

Буква С: А если я- топайте глухо ногами.

(Помощник показывает таблички со словами, зрители хлопают или топают)

Бе…вкусный, и…черпать, чере…чур, ра…продажа, в…волноваться, мирово…зрение.

Буква С и З: (хором) Все получилось! Всем спасибо!

Буква З :

Не знать родной язык свой- стыдно,

Безграмотного всюду видно!

Буква С:

Плохая чтоб не шла молва,

Пишите грамотно слова!