Пояснительная записка к презентации
Немного из истории этой игры.Несмотря на японское название, история судоку начинается отнюдь не в Японии. Прообразом головоломки считают латинские квадраты Леонарда Эйлера – знаменитого математика, жившего в XVIII веке. Однако в таком виде, в котором она известна сегодня, ее изобрел Ховард Гарнс. Будучи по образованию архитектором, Гарнс попутно придумывал головоломки для журналов и газет. В 1979 году американское издание под названием «Dell Pencil Puzzles and Word Games» впервые напечатало на своих страницах судоку. Однако тогда головоломка не вызвала у читателей интереса.
Именно японцы первыми оценили ребус по достоинству. В 1984 году одно из японских печатных изданий впервые опубликовало головоломку. Она тут же получила широкое распространение. Тогда же головоломка и получила свое название — судоку. По-японски «су» означает «число», «доку» — «стоящее отдельно».
Дидактическая игра на развитие логического мышления.
Игра состоит из карточек (игровое поле) и разрезных элементов. Вместо традиционных чисел можно использовать различные изображения.
Игру могут использовать дефектологи, воспитатели, логопеды, психологи на своих занятиях, родители.
Аудитория: дошкольники, обучающиеся начальных классов с интеллектуальными нарушениями.
В рядах и в столбцах элементы не должны повторяться.
В презентации вы, коллеги, можете сами составить карточки для игры, сохранить как рисунки и распечатать.
Порошина Ольга Анатольевна
Дементьева Ирина Михайловна
Семяшкина Ирина Васильевна
Дементьева Ирина Михайловна
Семяшкина Ирина Васильевна
Кушнарева Татьяна Николаевна
Дементьева Ирина Михайловна
Перминова Елена Федоровна
Дементьева Ирина Михайловна
Перминова Елена Федоровна
Ватолина Светлана Анатольевна
Перминова Елена Федоровна
Белянина Светлана Николаевна
Красильникова Ирина Сергеевна
Ватолина Светлана Анатольевна
Габова Полина Николаевна
Янова Татьяна Викторовна
Ивлиева Наталия Алексеевна
Марголис Ольга Викторовна
Горбачёва Марина Юрьевна