Силевич Надежда Михайловна

Обучающая игра-презентация «Танграм — игра головоломка»

Участник всероссийского конкурса ‒ Всероссийский конкурс для педагогов на лучшую разработку образовательной головоломки

Материал опубликован 13 February 2019 в группе

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов

49821

231554

Пояснительная записка к презентации «Танграм — игра головоломка»

Название презентации	Обучающая игра-презентация «Танграм — игра головоломка»
Предмет	ИКТ
Класс	5-7
Цель	Развитие технических способностей обучающихся через овладение базовыми и углубленными навыками работы на персональном компьютере.
Задачи	сформировать знания об общих принципах работы в PowerPoint; развить память, логическое мышление, воображение; воспитывать ответственное отношение к полученной информации
Приемы работы с презентацией	Данную презентацию можно использовать для проведения занятия по теме «Создание триггеров»
Формы	Общеклассная, индивидуальная, групповая
Планируемый результат	Метапредметные результаты учащийся продемонстрирует умение осуществлять свою деятельность; учащийся разовьет умение работать с информацией; учащийся проявит коммуникативные умения; учащийся продемонстрирует творческое самовыражение. Предметные результаты учащийся освоит основные возможности программы MSPowerPoint
Источники	Работа с конструктором Танграм: http://school-collection.edu.ru:80/catalog/res/c1081904-3511-4b4b-a587-8b1eec6319f5/view/ Игра-головоломка «Танграм»: http://www.babylessons.ru/igra-golovolomka-tangram/

Предложенная игра-презентация может использоваться для создание изображений из мозаики в компьютерной презентации PowerPoint :фигур людей, животных и т д. на примере популярной китайской головоломки ТАНГРАМ

Цели и задачи логической игры:

формирование знаний об общих принципах работы в PowerPoint;
развитие памяти, логического мышления, воображения;
развитие творческого потенциала воспитанников посредством изучения компьютерных программ;
укрепление мотивации личности воспитанника к познанию, к углубленному изучению компьютерных технологий;
формирование навыков системного подхода;
воспитание чувств коллективизма и умения работать в группе;
обогащение внутреннего мира учащихся посредством расширения общего и технического кругозора.

/data/files/e1550077203.ppsx (Танграм игра головоломка)